文本内容:
2019-2020年九年级历史下册《第1课俄国十月革命》讲学稿新人教版学习目标
1、了解俄国十月革命发生的原因,经过和历史意义
2、懂得无产阶级革命是俄国历史发展的选择,掌握历史发展的客观规律,培养学生形成科学的社会主义观
3、学习列宁的革命首创精神,认识领袖人物在推动历史前进中的重要作用学习重点俄国十月革命发生的历史原因及历史意义学习难点如何理解二月革命后出现的两个政权并存的局面学习过程
一、自主学习(我的课堂,我的舞台)
(一)俄国十月革命
1、爆发的背景(原因)1)给俄国人民带来深重的苦难2)1917年3月俄国“二月革命”,推翻了建立了资产阶级临时政府和工人士兵代表苏维埃继续执行沙皇政府的内外政策3)列宁和党采取了正确的方针政策4)俄国工人阶级力量比较集中
2、开始年月日,武装起义(11月7日取得胜利)
3、革命的方式包围,武装夺取政权
4、结果推翻了,建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府——
5、措施对内——建立新型的政权;将银行、铁路和大工业企业收归国有;颁布《》,没收地主和寺院的土地,分配给农民耕种对外同德国、奥匈帝国议和,退出(国名)首都从彼得格勒迁到
6、苏维埃政权的巩固
①俄国苏维埃政权建立后,帝国主义和俄国国内反动势力向新生的苏维埃政权发动了疯狂的进攻
②为了战胜敌人,巩固革命成果,新生的苏维埃政权在军事上加强了红军的建设,在经济上实行“战时共产主义政策”
③经过三年的艰苦斗争,苏维埃政府粉碎了国内外反动势力的进攻,巩固了世界上第一个无产阶级的政权
(二)俄国十月革命的意义俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次获得胜利的世界上第一个由此诞生十月革命的胜利沉重地打击了的统治,推动了的发展,鼓舞了人民的解放斗争俄国十月革命的性质
二、合作探究(群体智慧,能力提高,共同进步)
1、俄国二月革命的结果是怎样的?为什么出现了“两个政权”并存的局面?两个政权并存,这种局面会长期存在下去吗?
2、俄国与中国无产阶级革命的道路的方式有何不同?你得到什么启示?
3、“十月革命一声炮响,给我们送来了马克思列宁主义”这句话产生了什么影响?
三、夯实基础。