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2019-2020年九年级历史下册《第20课第三次科技革命》学案新人教版考标内容中考考点目标要求识记理解运用第三次科技革命的开始时间、主要领域√第三次科技革命的特点√学习过程
一、前置阅读(通过课前阅读,我能完成前置作业)
1、“不出门便知天下事”,“没人上街并不是没人逛街”你知道这是发生在第几次科技革命以后的事吗?这次科技革命的核心内容是什么?
2、什么是“知识经济”?它兴起的标志是什么?(检查者自学等级)
二、感知历史(通过小组交流,我们能分享学习成果)根据教材内容,完成下列各题,由小组展示互助学习的成果
1、填写第三次科技革命相关内容兴起原因兴起时间主要领域特点影响
2、你能说出第三次科技革命以来的哪些重要成果?我国在哪些方面处于世界前列?
三、感悟历史(通过合作探究,我们能畅所欲言)科技与社会经济发展的关系怎样?我们应为我国科技发展和社会进步做哪些努力?
四、课堂评研(通过快乐学习,我会独立完成作业)[]
1、人类科技发展继蒸汽技术革命和电力技术革命,科技领域又发生了一次巨大的飞跃——第三次科技革命,这次科技革命兴起于A、19世纪末20世纪初B、20世纪四五十年代C、20世纪六七十年代D、21世纪初[]
2、第三次科技革命进一步拉大了发达国家和发展中国家的差距这一差距从根本上说是A、经济水平B、科技水平C、教育水平D、军事水平[]
3、蒸汽机从发明到应用经历了84年,电动机为65年,原子能为6年,晶体管为4年这一变化突出说明了A、科学技术是第一生产力B、科技发展迅速C、从科学到技术再到生产的周期大大缩短D、新技术更新换代的速度加快[]
4、科技是第一生产力现在已普遍为人们所认同人类历史上三次科技革命的共同影响不包括A、推动了社会生产力的民展B、改变了人们的生活方式C、加强了世界各地的联系D、推动了世界经济格局的多极化
5、阅读材料,回答问题2011年10月5日,苹果公司创建人乔布斯逝世,数以亿计的人们为之惋惜不已他旗下公司的手机、电脑等产品自开发面世以来以不断更新升级,为人们的工作生活学习带来无数的便利与惊喜
(1)材料中反映了第三次科技革命的哪一成果与特点?第三次科技革命还有什么特点?
(2)说说科技是如何影响人们生活的?。