文本内容:
2019-2020年九年级历史下册《第4课经济大危机》教案新人教版
一、知识目标
(1)简述1929-1933年资本主义世界经济危机的影响
(2)以“产业复兴法”为例,评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用
二、知识结构
1、经济危机
(1)原因根本原因——生产社会化与生产资料所有制的矛盾直接原因——生产与销售的矛盾具体原因——社会实际消费能力、市场虚假繁荣、盲目扩大生产、股票投机猖獗
(2)表现金融、工业、社会生活、农业等的全面危机
(3)特点范围广、时间长、破坏性强
(4)影响导致各国内部社会危机——政坛丑闻、人民斗争、法西斯兴起导致世界局势的紧张——各国之间的矛盾、与殖民地的矛盾
2、罗斯福新政背景严重的经济危机、罗斯福就任总统目的克服危机、摆脱困境、实现经济复兴特点政府对经济全面干预,但避免国有化形式内容金融——整顿银行,恢复信用;工业——颁布法令,计划指导;农业——压缩生产,克服过剩;福利——以工代赈,刺激消费评价实质——在维护资本主义制度前提下生产关系的局部调整影响——经济上减轻危机破坏,促进生产恢复政治上缓和社会矛盾,遏制法西斯势力对世界开创经济新模式,影响许多国家
三、教学过程导入
1、展示《英国失业者街头求职》图,失业者身上的广告牌是什么意思谁能说说
2、复习旧知一战”后资本主义国家召开了哪些会议有何影响(教师归纳“凡尔赛—华盛顿体系”的建立,暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾,使世界处于相对稳定时期)
一、“繁荣”及其崩溃1924~1929年资本主义国家经济“繁荣”和1929年经济危机的爆发,经济危机的特点及影响说一说20世纪20年代资本主义经济繁荣的原因和表现;这种状态会导致什么结果?(由于生产处于无政府状态,资本家为了追求利润,盲目扩大生产,造成生产过剩,容易导致经济危机的到来)小组讨论1929年经济危机的原因和特点(教师补充《主要资本主义国家的经济危机情况表》)角色扮演大危机年代的美国记者对工人进行采访,工人在此期间生活状况议一议(演示危机时的情景,如等待领取救济面包的长龙,露宿街头的失业者,1929~1945年美国失业率的动态图表,资本家销毁产品,拔掉田里成熟的棉花等)资本家为什么要销毁商品,而不去救济贫民暴露了资本家什么本性(归纳经济危机的影响有工人失业,造成生产力的破坏,劳动人民生活恶化,社会矛盾加深资本家销毁商品,生产受到破坏反映了资本家的残忍、资本主义制度的腐朽,对学生进行情感教育)
二、罗斯福新政历史剧罗斯福总统就职演说(增进学生对罗斯福的感性认识,加深印象)知识整理新政的目的和主要内容课堂讨论新政在当时起了什么作用?(美国的经济缓慢地恢复过来,人民的生活得到改善;资本主义制度得到调整、巩固与发展作用是为资本主义国家干预经济生活提供了先例,成为今天许多发达国家、发展中国家制定政策法规的依据,说明现代资本主义制度具有自我调节和改良的功能但它不可能根除资本主义社会爆发周期性经济危机的痼疾)。