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2019-2020年高三历史第一次模拟考试时量:90分钟满分:100分
一、选择题2′×301.“故太平君子,征文射策,以取禄位,此行己立身之美者也父教其子,兄教其弟,无所易业,大者登台阁,小者任郡县,资身奉家,各得其足是以五尺童子,耻不言文墨焉是以进士为士林华选,四方观听,希其风采每岁得第之人,不浃旬而周闻天下,故忠贤隽彦韫才毓行者,咸出于是”该材料说明唐朝科举考试()
①提高了官员的文化素质
②推动社会向学(读书)风气的形成
③许多人以此作为跻身官场的途径
④有助于提高个人政治影响力A.
①②③④B.
①③C.
②③④D.
①②④2.美国前总统尼克松和克林顿都曾遭到过弹劾甚至险遭审判,根据1787年美国宪法的规定,拥有对总统在内的文官进行弹劾和审判权力的是
①参议院
②众议院
③联邦法院
④内阁 A.
①②③B.
②③C.
①②D.
①②③④3.英国著名历史学家霍布斯鲍姆在《极端的年代》中写道“这一事件产生的实际后果,远比1789年更为深远……(它们)都建立于众人共享的价值观念及希望,也就是启蒙时代和革命时代的意义”“这一事件”是指()A.俄国十月革命B.美国罗斯福新政C.联合国的成立D.中国的文化大革命4.在总统称谓问题上,美国国会经过讨论最后确定将“美国总统殿下”改为“美国总统先生”这从根本上说明了()A.美国中央政府的权力下放B.总统的权力至高无上C.强调民主制度的公民意识D.将行政权力归于总统5.(安徽省黄山市xx届高三第二次质量检测)日裔美籍学者弗朗西斯•福山在《政治秩序的起源》一书中指出“从隋朝开国的581年到12世纪的宋朝晚期,中国最普遍的政治发展之一是家族政府的逆转,中央集权得以复原到前汉的经典官僚机构”造成当时“家族政府的逆转”的主要原因是A.国家政治统一的实现B.三省六部制的实施C.官员选拔制度的变化D.豪门望族势力壮大6.斯塔夫里·阿诺斯《全球通史》中写到三次灾难性的战争使中国受到了巨大的刺激第一次是1840~1842年同英国的战争,第二次是1856~1860年同英法的战争,第三次是1894~1895年同日本的战争这三次战争的共同之处是( )A.中国逐步卷入资本主义世界市场B.中央机构完全半殖民地化C.通商口岸开放由内地向沿海扩展D.列强侵略以资本输出为主7.以下是某西方国家特使致本国外交大臣的密函“额尔金勋爵把事情搞得太过火了,甚至想消灭现今统治的皇朝,可能还要去援助南京叛乱份子,我不愿意、也不能够走到这样的地步,与其为了满足一种复仇的需要而去损害我们在这一国家的利益,那我就宁愿和他分手……”密函可能写于哪一时期A.第一次鸦片战争期问B.第二次鸦片战争期间C.八国联军侵华战争期间D.辛亥革命期间8.“苏联的军事力量,以及它在西方人中间引起的恐惧,长期地模糊了这两个争夺者之间根本的不对称性”这种“根本的不对称性”主要表现在 A.同盟力量的差距B.意识形态的对立C.军事力量的失衡D.经济水平的差距9.《中俄秘档里的朝鲜战争》记载苏联通过战争成功把中国诱入与西方决裂的道路,日本通过战争订货而迅速繁荣,美国因为战争而重返朝鲜,中国因为战争而失去了统一的最佳时机朝鲜战争的影响是 A.亚洲地区意识形态对立加剧B.促使美国全球战略重点转移C.美国成功建立起对中国的军事包围D.政治力量消长破坏雅尔塔体系10.保罗·约翰逊在《现代从1919到xx年的世界》中写道“20世纪80年代,人类刮起了一场巨大的求变之风……80年代成为当代史的分界线民主精神恢复了自信,开始广泛传播”这场“求变之风”兴起的直接背景是 A.凯恩斯主义在西方的广泛传播B.苏联和东欧的经济陷入困境C.中国确立了市场经济体制目标D.西欧建立了政治和经济联盟11.有学者认为“伴随着冷战的结束,最直接、最明显的损失是两个前超级大国建立的联盟体系的消失……全球失去了对混乱和暴力的威慑,相应的,世界的未来少了一种确定性”对材料观点概括最准确的是 A.结束美苏“冷战”不利于国际社会的稳定B.美苏联盟体系曾经维护了世界和平C.“冷战”结束后新的国际力量对比尚未定型D.动荡的国际局势需要建立单极霸权12.“这种制度,从根本上克服了西方资本主义国家两党制或多党制互相攻讦、互相倾轧的弊病,能够保证集中领导与广泛民主、充满活力与富有效率的有机统一我们要继续坚持和完善这个制度……”“这个制度”是指中国的 A.人民代表大会制度B.民族区域自治制度C.民主集中制D.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度13.新中国成立后,人民政府将归绥归顺、平定之意改为呼和浩特意为青色的城、迪化开导、教化之意改为乌鲁木齐意为优美牧场这说明新中国 A.贯彻各民族平等的原则B.实施民族区域自治制度C.尊重少数民族风俗习惯D.重视对生态环境的保护14.1971年3月15日,美国国务院宣布取消对于使用美国护照去中国旅游的一切限制;4月14日,尼克松宣布结束已存在20年的禁止美中贸易的法令这些政策变化表明美国 A.积极传递与中国接近的信息B.切实推进与中国的新型区域合作C.彻底改变了敌视中国的政策D.落实《中美联合公报》的原则15.帕维尔·布尔米斯特罗夫在所著的《欧亚巨人》中认为“可以将上合组织上海合作组织看作是除当代世界秩序之外的另一种温和的选择,仍可以享受全球化带来的一切好处……上合组织现有的和将来的成员都是这样来理解该组织的原则的”材料中“另一种温和的选择”主要指 A.团结协作、反殖反霸的精神B.结伴不结盟的新型国家关系C.相互信任的军事同盟关系D.互利合作的经济合作关系16.有人将右面漫画中逃跑者的现实活动归纳为溜之大吉→反咬一口→为人打工漫画所描述的历史事件发生后列强获得的侵华权益是 A.西方列强拉开了瓜分中国的序幕B.外国军队长期驻扎在华战略要地C.列强在华设厂开始取得合法地位D.外国军舰可以在长江各口岸通航17.“举中国数千年礼义人伦诗书典则,一旦扫地荡尽此岂独我大清之变,乃开辟以来名教之奇变,我孔子孟子之所痛哭于九原,凡读书识字者,又乌可袖手安坐,不思一为之所也!”曾国藩《讨粤匪檄》这从侧面反映了 A.列强侵略给中国带来了严重危害B.太平天国对中国传统文化的冲击C.曾国藩兴办洋务以实现富国强兵D.太平天国农民的愚昧无知和落后18.1924年,教育社会学家陈启天在《国家主义与国民教育的改造》一文中说“自从五四运动以来一切教育的材料均起了一个大大的改变人人以为有国家色彩的教材太狭隘,不如采用含有世界色彩的教材;记述战事的教材太残酷,不如采用歌颂和平的教材较合人道;培养爱国思想的教材太危险,不如培养文化的教材可赞赏”从材料可以得出 A.五四运动增强了国人的民族观念B.军阀政府试图通过教材控制青年人的思想C.巴黎和会淡化了国人的世界意识D.民国时期的文化教育具有半殖民地色彩19.漫画多用夸张、比喻、象征等方式来评说世事,对下面漫画理解正确的是 A.“和平方案”是指三大战役后的《国内和平协定》B.图中人有反内战、和平建国的愿望C.表达作者对国民党独裁统治的失望D.表明作者对政治局势缺乏正确判断
20.19世纪初圣西门认为,资本主义社会是一切罪恶的渊薮,社会进步的动力是人的理性,应由“实业家”等有产者承担社会改造的任务,建立一种“人人参加劳动,人人平等地拿取自己报酬”的新社会据此可知,圣西门思想的重要缺陷是 A.尚未认清无产阶级的历史使命B.缺乏与资本主义社会斗争的勇气C.缺乏社会主义理想蓝图的构建D.对资本主义社会的批判不够彻底21.恩格斯在《反杜林论》中指出“这种历史情况也决定了社会主义创始人的观点不成熟的理论是和不成熟的资本主义状况、不成熟的阶级状况相适应的”下列关于“不成熟的理论”说法正确的是,该理论 A.由启蒙思想家创立B.深刻揭露和批判资本主义C.诞生于工业革命之前D.成为马克思主义的重要组成部分22.1917年4月,列宁提出“全部政权归苏维埃”的口号,主张以和平方式取得政权;1917年7月,列宁又提出取消“全部政权归苏维埃”的口号,代之以“夺取政权”的口号列宁政治主张发生转变的历史背景是 A.临时政府统治危机加深B.布尔什维克对夺权政权方式存在分歧C.两个政权并存局面结束D.布尔什维克对苏维埃影响力发生变化23.春秋时期士人曹刿有“肉食者鄙,未能远谋”之说;战国时期的策士冯谖寄食于贵族孟尝君门下,为发泄心中的不满弹铗而歌“长铗归来乎,食无鱼”;孟子则把“七十者可以食肉”视为惠民德政这表明当时 A.儒家学派规劝贵族实践仁政思想B.分封制强化的等级观念依然存在C.士阶层不被各诸侯国统治者重用D.经济落后滞缓了分封制度的瓦解24.唐太宗贞观八年634年,左仆射李靖因病辞去宰相职务,太宗不同意,要求他“疾小瘳,三两日一至中书门下平章事”唐高宗永淳元年682年,始以某官黄门侍郎郭待举、兵部侍郎岑长倩带“同中书门下平章事”衔者为宰相这说明 A.唐朝重视对宰相权力的限制B.唐太宗在位时重用人才C.唐朝更改宰相的名称和职责D.唐太宗废除了宰相官职
25.《元史》卷91《百官志》记载“中统、至元间,始分立行中书省,因事设官,官不必备,皆以省官出领其事……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事,无不领之”由此反映了元代政治的特点是 A.中央直接控制地方行政B.地方分权,各机构相互牵制C.中央对地方实施多层次管理D.中央集权与地方分权相结合
26.柏拉图公开认为“根据犯罪可以处以不同的刑罚”在实践中,雅典法律将雅典人分为三种本邦公民、外邦公民、奴隶本邦公民伤害了自由民可以支付罚款,外邦人伤害了自由民则被驱除出境,奴隶伤害了自由民则可能被判处死刑材料主要体现出雅典 A.民主范围的狭隘性B.民主决策的随意性C.法律保护奴隶主的利益D.用法律维护公民权利
27.海伦·琼斯在《建筑与民主》中说“……每九天举行一次至少要求6000位公民参加的雅典公民大会,期间,雅典警卫在街道上巡逻,并用沾了红色粉末的绳子将公民们从市镇广场的最北端护送到集会场所,一旦在集会场所外发现某个公民沾有红色印记,该公民就会受到惩罚”上述现象从侧面反映了 A.高频政治活动导致公民逃离B.雅典民主法治的公正与客观C.雅典公民必须履行参政义务D.雅典民主政治衰落的必然性
28.托克维尔在《旧制度与大革命》中指出“1774年,当路易十六执政时,他所继承的是一个自路易十四时代就已经达到空前鼎盛的专制的王朝……大革命是在人民对苛政感受最轻的地方爆发的……在大革命之前,欧洲国家几乎全部都是君主制和农奴制,而法国在14—15世纪就废除了农奴制法国大革命前二十年,人口在增加,财富增长得更快……经验告诉我们,对于一个坏政府来说,最危险的时刻通常就是它开始改革的时候”作者观点的实质是A.革命前法国的社会矛盾并不尖锐B.专制社会里,君主改革容易带来危险C.经济繁荣是法国大革命爆发的根本原因D.经济繁荣加速了革命的到来29.2011年新华网电距离8月2日最后期限日的前一天,美国国会众议院8月1日最终高票通过了提高美国债务上限法案国会参议院此前曾否决了众议院通过的提高债务上限根据美国立法程序,政府提高债务上限的法案需经国会两院通过,才能提交总统签署为法律分析人士认为,美国避免债务违约的障碍基本扫清而美国国会两党围绕提高债务上限的讨论仍未结束,这一问题也会成为民主党总统奥巴马寻求连任的重要障碍该材料未体现的美国政治文化是A.两党制在美国政坛举足轻重B.议会中心与共和意识C.三权分立与制衡原则D.财政权是国会制约和监督政府的重要手段
30.长征期间,国内外形势发生重大变化,民族矛盾加剧,中国共产党的方针政策进行重大调整这一调整是指 A.召开八七会议,确定武装反抗国民党反动派的总方针B.召开遵义会议,纠正“左”倾错误路线C.发表“八一宣言”,号召停止内战,一致抗日D.召开七大,确立毛泽东思想的指导地位二.非选择题31.(16分)阅读材料,回答问题材料一材料二1972年2月,尼克松在访问中国会见毛泽东时直言不讳地表示“我知道,多年来我对人民共和国的态度是主席和总理全然不能同意的把我们带到一起来的,是认识到世界上出现了新的形势”——王福春《冷战时期的西方外交思想》材料三50年前,中国分别与印度、缅甸发表联合声明,共同创立和平共处五项原则五项原则经过半个世纪的洗礼,已经成为指导国家间关系的基本准则……五项原则今天也面临着巨大的困难和挑战……事实也证明,任何超越国家主权平等和不尊重他国意愿的做法,难以真正实现人权、自由和民主的理念,相反还可能造成局势的动荡因此,五项原则的传承、发扬,不但很有必要而且具有现实的针对性——蔡武《和平共处五项原则的历史意义和现实指导意义》
(1)根据材料一和所学知识,分析1956年出现中外建交热潮的原因(6分)
(2)根据材料二和所学知识,从世界政治、经济格局角度概括20世纪70年代“新的形势”(6分)
(3)依据材料三,结合当前的国际局势,分析五项原则今天所面临的“巨大的困难和挑战”(4分)
32.(18分)阅读下列材料,回答问题材料一在资产阶级革命过程中,资产阶级颁发了一系列法律文件来巩固资产阶级革命的成果.1689年,英国议会制订的《权利法案》,以明确的法律条文限制国王的权利,被视为英国君主立宪制政体确立的标志;1776年北美大陆会议发表《独立宣言》,以资产阶级启蒙思想为根据,宣告了美利坚合众国的诞生,是美国资产阶级纲领性文件,被视为最早的《人权宣言》;1787年,美国制定的1787年宪法,规定了美国一整套国家体制,被视为近代第一部资产阶级成文宪法;1789年法国制宪会议发表的《人权宣言》以天赋人权、自由平等原则,否定了封建主义的王权和特权1875年法国国民议会颁布《法兰西第三共和国宪法》,确立了共和政体材料二美国的共和政体吸收了雅典民主的理念,保障“人民”对政府的参与、信任和制约,意在追求“全体公民的最大幸福”它用代表制改造了罗马的公民大会,使之成为“委托——代理”的“间接民主”机构它借鉴了君主制的长处,强化了行政权的功能和作用,并将它赋予单独一个人行使同时,美国的建国者还从历代的分权理论和制度中获得借鉴,把它加以改造,转化为一种复合的分权和制衡体制,以防止政府某一分支侵夺或垄断权力,从而保证“有限政府”理念的实现总而言之,美国的共和政体在一定意义上是对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化的结果——李剑鸣《“共和”与“民主”的趋同——美国革命时期对“共和政体”的重新界定材料三民国初年是一个非常的时代,处于制宪政治时期,而非常态政治时期制宪政治要解决的是一个国家的根本大法,因此,参与制宪的各个党派虽然有各自的价值、信念和利益,但要求他们在制宪的时候,暂时放下党派之私见和私利,从国家的长远和整体利益出发,制定超越党派的永久宪法……美国在建国之初也曾出现过私人利益泛滥、普遍出现腐败、派系与党争等一系列问题……在费城制宪会议的过程之中,虽然各州、派系之间有利益冲突,但为了实现共同的国家未来和长远的政治秩序,大家一方面相互承认对方的逐利冲动,另一方面寻求利益整合和政治妥协的可能性美国人坚信,只要有适当的制度性安排,各种分散的私人利益可以“共和”为民族的整体利益——许纪霖《辛亥后民初的制度转型为何失败》材料四很简单,如果没有辛亥革命,中国可能会通过渐进改良的方式实现社会的转型在辛亥革命之前,清政府已经在进行改革比如,那时制订的法律,在今天看也是很超前的——李泽厚《告别辛亥革命》请回答
(1)依据材料一,概括西方近代资本主义民主政治制度的基本特点(2分)
(2)依据材料二和所学知识,指出美国共和政体“对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化”的表现(2分)
(3)根据材料三,概括民国初期、美国独立初期面临的相同政治问题(4分)
(4)结合所学知识,简析材料四观点在认识上的局限性根据上述材料,简要阐述你对制度转型的看法(4分)
33.(12分)【近代社会民主思想与实践】材料一孙中山的新三民主义所向往的“国民政府”,按其性质来说,只能是资产阶级专政的一种形式这一点,他后来所提出的建国三时期和“五权宪法”的主张,就是鲜明的证据……孙中山将建国过程机械地分为三个阶段(军政、训政、宪政时期),而这三个阶段学说又是建立在他对人民群众管理国家能力不信任的基础之上的……“五权宪法”依据“权能区分论”,主张政权应归之“有权的人”,治权应归之“有能的人”这就增加了对人民群众参加政权的限制——陈辉生《孙中山的新三民主义》材料二1940年,毛泽东发表了《新民主主义论》一文,提出新旧三民主义的问题相关资料选录如下“我们共产党人承认‘三民主义为中国今日之必需,本党愿为其彻底实现而奋斗,’承认共产主义的最低纲领和三民主义的政治原则基本上相同……这种三民主义不是任何别的三民主义,乃是孙中山先生在《中国国民党第一次全国代表大会宣言》中所重新解释的三民主义我愿顽固派先生们,于其“限共”、“溶共”、“反共”等工作洋洋得意之余,也去翻阅一下这个宣言原来孙中山先生在这个宣言中说道‘国民党之三民主义,其真释具如此’就可知只有这种三民主义,才是真三民主义,其他都是伪三民主义……”——《毛泽东关于新旧三民主义的论述》⑴根据材料
一、二,比较分析孙中山与毛泽东对新三民主义理解有何不同,同时简要指出其观点不同原因(8分)⑵根据材料二并结合所学知识,谈谈材料二中毛泽东所说“三民主义为中国今日之必需,本党愿为其彻底实现而奋斗”的原因(4分)益阳市箴言中学xx届高三第一次模拟考试历史答案
1、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分注请从下列四个选项中选出最符合题目要求的一项)1---5:ACACC6—10:ABDBB11—15:CDAAB16—20:BBACA21—25:BCBAD26—30:ADDBC
2、非选择题31题答:
(1)
①中国提出和平共处五项原则,得到亚非国家的认同;
②日内瓦会议扩大了中国的影响;
③亚非会议上推动了亚非国家的团结和合作;(亚非新独立的国家对中国有较强的认同感)
④中国重视发展与亚非国家的友好关系(6分,任答3点即可)
(2)政治格局
①美国在与苏联争霸中处于守势地位;(苏联国家增强,成为与美国匹敌的超级大国)
②不结盟运动兴起和发展中国崛起,冲击两极格局(4分)经济格局日本崛起和西欧联合,对美国经济霸主地位构成威胁(2分)
(3)困难与挑战
①“冷战”结束后,世界形成“一超多强”的局面;
②大国推行霸权主义和强权政治;(或个别强国肆意践踏和侵犯别国主权和领土完整、干涉他国内政)(4分)32题答:
(1)特点通过立法确立民主政治;建立健全议会民主制度;倡导天赋人权,自由平等等原则(2分)
(2)表现实行代议制的民主形式;赋予总统极大的行政权;构建“分权制衡”机制(2分)
(3)相同问题都存在党派之争、利益群体之争;都急需制定宪法;都需要建立稳定的政治体制,实现国家的长治久安(4分)
(4)局限性将革命与改良对立,认为辛亥革命打断了中国社会转型的步伐;不能准确区分立宪派改良和封建朝廷改良之问的巨大区别(2分)看法循序渐进、创新与借鉴(革命与改良)都是制度转型的有效方式;妥协与斗争都是制度转型的策略(2分)33题答:
(1)不同孙中山认为,根据新三民主义成立的国民政府,只能是资产阶级专政的政府,而人民还不具备管理国家的能力;毛泽东认为,新三民主义与中共的最低革命纲领的政治原则基本相同,只有建立在三大政策基础上的三民主义才是真正的三民主义(6分)原因所处的阶级立场和所处的历史时期不同(2分)
(2)原因新三民主义是抗日民族统一战线的政治基础;提倡新三民主义有利于政治上反击国民党顽固派的反共浪潮4分)。