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2019-2020年高三上学期开学初检测语文试题含答案
一、现代文阅读(9分,毎小题 3分)阅读下面的文字,完成1-3题体贴”——中国传统文化的真正特质张再林孔子讲“己所不欲,勿施于人”,实际上说的就是这种“体贴”,这是被称为儒家金规则的所谓“恕”之道按明代学者杨复的解释“恕者,如心之谓,人己之心一如也”故“恕”即将心比心,以心度心,也即我心与他心的交流与沟通然而,在这里,我却宁愿使用“体贴”这个词在我看来,我与他人的真正交流与沟通,与其说是一种“心思”的运用,不如说是一种“身体”的践履;与其说是一种人心思的“移情”,不如说是一种人生命的“互动”我们中国古人更多地是通过“身体语言”,通过“体贴”这一方式和人打交道的医生给人看病,不是辅以诸如血压计、X光机等仪表仪器,视病人为“看的对象”,而是贴入对方的身体,即所谓的“望、闻、问、切”,调动自己身体的一切感觉器官与病人身体直接接触,以期使自己的生命与病人的生命融为一体,并在这种生命的一体共振中把握病人的所患所疾,所痛所苦这是一种全身心的投入这种全身心的投入,也说明了为什么医生自身的“麻木不仁”成为医家之大忌,说明了中医为什么可以运用气功进行生命互植的“介入疗法”,因为在这里,医患双方业已形成为一种无间尔我、情同手足的生命共同体医患关系是如此,其他的一切人际关系也不例外中国古人所谓的“道之以礼”,通过“礼”来和他人进行交往就是雄证“礼”就其原初义而言,与其说是今人所理解一种专制社会中旨在强化一种统治的等级森严的行为规范,不如说是一种生命共同体中旨在促进人们之间亲和的“身体语言”,它同样是古人的“体贴”的行为方式的一种具体体现故《论语》中的“乡人饮酒,杖者出,斯出矣”,体现了年少者对年老者的体贴,“子食于有丧者之侧,未尝饱也”,则体现了生者对死者的体贴在这里,人的一举手一投足,身体的一个姿态,脸部的一个表情,已不再是纯粹做作客套的东西,而是以一种既亲切可感又沉默无声的动作语言,传达着人们自己内心的情感和对他人的体贴与关爱,并使社会借以形成为一个温情脉脉、相濡以沫的爱的共同体耐人寻味的是,中国古人不仅用“体贴”这一方式把握人际关系,而且从“天人合一”之道出发,把该方式运用于人与自然的关系之中,使自然的万事万物犹如身旁的人一般,同样成为我们“体贴”的对象因此,古人对自然事物的把握,不是像西人那样,把其看作是异己于人的“自在之物”,用科学的逻辑分析之,剖析之,用工业的机器征服之,利用之,而是把其看作是与自己一样的人称性的生命主体,用身体自身体认之,体悟之,用身体语言交流之,互动之,并使之最终成为与自己息息相通、休戚相关乃至生死与共的生命伴侣故在古人的心目中,自然界的万事万物和人一样,不仅有生命,有两性,有家庭,而且有喜怒哀乐,有生老病死,乃至人有两性,自然有阴阳,人有四体,自然有四时,人有五伦,自然有五行,乃至每一次自然灾害的发生,都被视为所谓的“天的震怒”,所谓的“天象示儆”,乃至“感时花溅泪,恨别鸟惊心”,人的生命的每一次感动,都会同体感通地在自然现象中引起微妙的连锁反应因此,“体贴”是洞开中国文化神秘大门的一把钥匙,舍此我们就不能理解中国的“人我不二”的伦理观、中国的“天人合一”的自然观乃至中国的“神美同义”的宗教观舍此我们也就不能理解古人的“无之不体”的人生境界和追求乃至于可以用“手足”喻兄弟,用“腹心”喻朋友,用“同胞”喻众生,用“父母”喻天地,乃至其使无论我们人类还是整个宇宙都成为我自身生命机体的生动的隐喻和象征当然,推出“体贴”这一概念作为中国文化的核心词,并不意味着我们否认孔子的“恕”、孟子的“恻隐”、王阳明的“良知”这些概念同等的重要性它仅仅是意味着,离开了“体贴”二字,一切其他概念将失去了其解释的生命学依据,并有流于“唯心主义”的嫌疑,因为真正的中国文化实际上是一种“近取诸身”、“反求诸身”的文化,一旦舍弃了这种“身体”,中国文化中的任何东西都无从谈起,因为中国文化中的真正语言实际上是一种“身体语言”,一旦无视这种“身体语言”,中国文化中的一切语言都会苍白无力,并使人莫明其真正的内涵(选自《民办教育研究》)1.下列说法,不符合文意的一项是()(3分)A.“己所不欲,勿施于人”是被称为儒家金规则的所谓“恕”之道,是指我心与他心的交流与沟通B.因为中国的医患双方构成一种无间尔我、情同手足的生命共同体,所以,中医疗法能在生命的一体共振中把握病人的所患所疾,所痛所苦C.“礼”也可以视为生命共同体中一种旨在促进人们之间亲和的“身体语言”,是中国古人“体贴”的行为方式的一种具体体现D.中国古人把“体贴”运用于人与自然的关系之中,认为自然界的万事万物和人一样,不仅有生命、有两性、有家庭,而且有喜怒哀乐、生老病死等2.下列选项与文中“体贴”的概念不一致的一项的是()(3分)A.借助血压计、X光机等仪表仪器,对病人进行诊断B.中医的“望、闻、问、切”C.《论语》中的“乡人饮酒,杖者出,斯出矣”D.用“手足”喻兄弟,用“父母”喻天地3.下面选项中对作者解读的中国文化中的真正语言实际上是一种“身体语言”的理解错误的一项()(3分)A.中国文化的特质强调的不仅仅是认知,还有身体践履,认为其是一种生命体验B.中国古人更多地是通过“身体语言”通过“体贴”这一方式和人打交道的中国古人所谓的“道之以礼”,通过“礼”来和他人进行交往就是雄证C.中国古人还把该方式运用于人与自然的关系之中,使自然的万事万物犹如身旁的人一般,同样成为我们“体贴”的对象D.一旦无视这种“身体语言”,中国文化中的一切语言都会苍白无力,并使人莫明其真正的内涵
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成4-7题王玺,太原左卫指挥同知也成化初,擢署都指挥佥事,守御黄河七墅巡抚李侃荐于朝阿鲁出寇延绥,命充游击将军赴援,战孤山堡,败之寇再入,战漫天岭、刘宗坞及漫塔、水磨川,皆有功进都指挥同知,充副总兵,镇守宁夏九年以将才与周玉同荐十二年擢署都督佥事,充总兵官,镇守甘肃黄河以西自庄浪抵肃州南山,其外番人阿吉等二十九族所居也洪武间,立石画界,约樵牧毋越疆岁久湮废,诸番往往阑入,而中国无赖人又潜与交通为边患玺请“复画疆域,召集诸番,谕以界石废,恐官军欺凌诸部,今复立之,听界外驻牧,互市则入关如此,番人必听命,可潜消他日忧”帝称善,从之十七年进署都督同知时玺以都督佥事为总兵官,而鲁鉴以署都督同知为参将,玺恐难于节制,乞解兵柄,故有是命初,哈密为土鲁番所扰,使其将牙兰守之都督罕慎寄居苦峪口,近赤斤、罕东,数相攻,罕慎势穷无援朝议敕玺筑城苦峪,别立哈密卫以居之玺遣谍者间牙兰,牙兰不听,得其所羁掠九十余人以归,具悉虚实十七年召集赤斤、罕东将士,犒以牛酒,令助罕慎罕慎合二卫兵,夜袭哈密及刺木等八城,遂复其地,仍令罕慎居之事闻,奖劳,赉金币已,罕东入寇,玺御却之,请兴师以讨帝念其常助罕慎,第遣使责谕明年,北寇杀哨卒,玺率参将李俊及赤斤兵击之于狼心山、黑河西多所斩获二十年移镇大同玺有复哈密功官不进陈于朝乃实授都督同知玺习韬略,谙文事,勇而有谋廷臣多称之在边二十余年,为番人所惮弘治元年卒赐祭葬,赠恤有加选自《明史》列传第六十二4.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是3分A.阿鲁出寇延绥寇侵犯B.听界外驻牧听任凭C.帝称善,从之从听从D.玺御却之却后退5.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()3分A.二十年/移镇大同玺/有复哈密/功官不进/陈于朝/乃实授都督同知B.二十年移镇大同/玺有复哈密功/官不进/陈于朝/乃实授都督同知C.二十年/移镇大同玺/有复哈密功/官不进/陈于朝/乃实授都督同知D.二十年移镇大同/玺有复哈密/功官不进/陈于朝/乃实授都督同知6.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是3分A.王玺是明朝军事将领,他熟悉韬略,作战勇敢,屡建战功,被不断推荐、提拔,先后镇守山西、宁夏、甘肃等地区二十多年,番人十分畏惧他B.为消除可能产生的边患,王玺向朝廷建议在疆界重新立界石,然后召集诸番,告诉他们驻留放牧必须在界石外,互通贸易时则可入关C.成化十七年,王玺升为代理都督同知当时,他以都督佥事的身份任总兵官,而另一将领鲁鉴以代理都督同知的身份为参将,他担心难以调度管束,便请求解除鲁鉴的兵权D.王玺召集、犒劳赤斤、罕东的将士,他们协助罕慎收复了哈密,捷报传到朝廷,朝廷给予王玺褒奖、赏赐,却没有提升他的官职,后经过他的申诉,朝廷任命他为都督同知7.把下面的句子翻译成现代汉语10分1岁久湮废,诸番往往阑人,而中国无赖人又潜与交通为边患5分译文2玺遣谍者间牙兰牙兰不听,得其所羁掠九十余人以归,具悉虚实5分译文二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面一首宋词,完成8~9题念奴娇·梅辛弃疾疏疏淡淡,问阿谁、堪比天真颜色笑杀东君
①虚占断,多少朱朱白白雪里温柔,水边明秀,不借春工力骨清春嫩,迥然天与奇绝常记宝篽
②寒轻,琐窗
③人睡起,玉纤轻摘漂泊天涯空瘦损,犹有当年标格万里风烟,一溪霜月,未怕欺他得不如归去,阆苑
④有个人忆注
①东君司春之神
②篽禁苑
③琐窗为雕刻或绘有连环形花纹之窗
④阆苑传说中在昆仑山之巅,是西王母居住的地方在诗词中常用来泛指神仙居住的地方8.词的上片是如何描写梅花的?请结合诗句简要赏析5分9.这首词中的“梅”具有什么品格?诗人借咏梅表现了怎样的情怀?6分三)名篇名句默写(6分)
10.补写出下列句子中的空缺部分(6分)
(1)《庄子▪逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句“ , ”2李白《蜀道难》中“ , ”两句写山势高险,即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过
(3)在《赤壁赋》中,苏轼用“ , ”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛乙选考题请考生在第
三、四两大题中选定其中一大题作答注意作答时必须用2B铅笔在答題卡上把所选大题题号后的方框涂黑只能做所选定大题内的小题,不得选做另一大题内的小题如果多做,则按所做的第一大題计分
3、文学类文本阅读25分阅读下面的文字,完成1~4题25分 铁圈(索洛杜布)一天清晨,一位妇人带着一个4岁的小男孩在郊区的街道上散步那孩子天真活泼,面色绯红那妇人年龄不大,穿着考究她一边幸福地微笑着,一边细心地照看着自己的儿子孩子正在滚着一个黄色的大铁圈,他穿着短裤,挥动着棍棒欢快地笑着,跟在铁圈后面跑他把棒子举得高高的,本来没有那种必要,可他就是那么做的真开心!方才他还没有铁圈,可是现在有了,真叫人高兴!一个双手粗糙、衣服褴褛的老头,身体紧靠栅栏站在十字路口,好让那女人和小孩走过去
①老头用那昏花的两眼凝视着孩子,脸上露出呆痴的笑容“一个富户人家的公子,”老头心里思忖道,“是个好孩子,你看他多么天真可爱,毕竟是阔人家的孩子!”当他——这个老头儿——还是个孩子的时候,他过的是苦难的日子即使现在,他虽然不再挨打受饿了,但生活还谈不上美好在他的孩提时代,他过的是挨打受骂、饥寒交迫的生活那时,他没有铁圈,也没有其他这类阔少爷的玩具他整个一生都是在艰辛困苦中度过的他没有什么值得回忆的事,也没有一件让人高兴的事他咧开没有牙齿的嘴朝那小孩微笑着,心里不禁产生了嫉妒,心想“这种玩意没有意思”嫉妒又转而变成了烦恼于是他回到工作的地方——一家他从幼年起一直工作到现在的工厂那小孩边跑边笑追逐铁圈的情景萦绕在他的脑际,不管机器声多么嘈杂,他都忘不了那个孩子和铁圈,晚上也总梦见他们第二天早晨,他又做起白日梦来机器隆隆地响,工作机械单调,没有必要过多操心,再说他已干惯了这种活厂房里的空气充满了灰尘,传送带平稳地运转着,远处各个角落声音嘈杂,光线晦暗人们像鬼魂一样地走来走去,人的说话声淹没在机器声里这个老头仿佛觉得自己也变成了一个小男孩,他的母亲也是一位贵妇人,他也有一个铁圈和滚铁圈的棒子,他也在穿着白裤衩滚着铁圈玩耍天天干着同样的活,做着同样的梦一天晚上下班回家时,老头在街上看见一个从旧木桶上掉下来的又大又脏的铁箍老头高兴得发抖,昏花的老眼流下了泪水一种意外的,几乎没有想过的愿望进入了他的心灵他小心地朝四面张望了一下,然后弯下腰哆哆嗦嗦地捡起那个铁箍,虽然他面带笑容,但还是不大好意思把它拿回家去没人看见他,也没有人问他这与别人有什么相干?一个小穷老头捡了一个无论对谁都没有用处的旧箍,谁会管呢?可他还是提心吊胆地偷偷把它拿走了他为什么要捡?为什么要把它拿回家?他自己也说不清只是由于它像那个小男孩的玩具,所以他才把它带回家来铁箍在老头家破旧的房子里放了几天,闲着没事的时候,他就把它拿出来看看,因为这个肮脏的铁箍对他是个安慰,使那个经常出现在他梦境中的幸福的小男孩,终于变得更加真实了一个晴朗、温暖的早晨,当城里树上的鸟正叫得比往常更加欢快的时候,老头早早起了床,洗漱完毕,便拿着他捡来的铁箍出了城他一路咳嗽,穿过了枝叶茂密的森林他不明白这些阴暗的树木为何这样寂静,还散发着奇特的香气,那些昆虫也令他惊奇露水正像童话中描述的那样那里既没有嘈杂声,也没有灰尘,树林后面是一片柔和、奇妙而暗淡的景色老头折下一根干树枝穿上铁箍他眼前展现出一片明亮寂静的田野,青草叶上的露珠闪闪发光老头突然用那根树枝做成的木棒滚起铁箍来,铁箍轻松地在田野里滚动,老头跟在后面跑,他笑逐颜开,像那个跟着铁圈跑的小男孩一样,有时也将木棒高高地举过头去他觉得自己仿佛再一次变成了一个有教养的幸福的小孩,并且好像感到母亲慈祥地微笑着跟在后面灰白的胡须在憔悴的脸庞上颤抖着,不住的笑声和咳嗽声同时从他那没有牙齿的嘴里迸发出来老头喜欢早晨到树林里来滚铁箍,有时他也怕人看见笑话他,一想到这里,他便感到有一种难堪的羞愧;羞愧又进而发展为恐惧,致使双腿开始发软,他一面滚铁圈,一面警惕地看着四周可是没人看见他,也没人听见他
②他尽情地玩够了之后,平安无事地走回城去,嘴角上流露出轻松愉快的笑容由于没出什么事,他太太平平地一连玩了好几天可是有一天清早他着了凉,好长时间竟卧病不起
③在工厂的医院里,当他在陌生的人们中间咽下最后一口气的时候,脸上还是堆着宁静的微笑11.他感到欣慰,因为在他的想象中,自己也曾一度做了小孩,由亲爱的妈妈照看着,在树荫下的青草地上嬉戏笑闹有删改
(1)下列对小说思想内容和艺术形式的分析和概括,最恰当的两项是(5分A.小说中的老人是一个善良、勤劳而不安于现状,胆怯、谨慎而乐于遐想并付诸实践,衰老、孱弱而浑身充满朝气的具有矛盾意义的典型形象B.看到孩子快乐游戏的情景,老人有着复杂的心情既有被天真感染的快乐,也有联想自己身世而产生的辛酸和嫉妒,还有对当时社会制度的痛恨C.写老人去滚铁圈,三次描写环境,有力地衬托了人物内心的欣喜之情;同时与上文的环境描写形成强烈反差,突出人物心理的变化D.“天天干着同样的活,做着同样的梦”中的两个“同样”表达作用不同第一个突出生活的单调和机械,第二个突出滚铁圈对他内心造成的持久影响和愿望的强烈,为下文作铺垫E.小说结尾一段富有深意首先是揭示了人性中普遍存在的对亲情温暖的渴望,其次是表现了下层劳动者对和谐温馨的社会生活的憧憬,最后是暗示了老人即将摆脱人生苦难的轻松
(2)小说中多次描写老人的笑容来表现他丰富的内心世界,请分别分析画线句6分
(3)文中在写老人做“白日梦”时,比较详细地描写了工厂里的环境,这样的环境描写有什么作用?联系全文简要分析6分
(4)作者用“铁圈”作为小说的标题,自有妙处请从主题思想、情节结构、人物塑造三方面中任选一个方面,陈述你的观点并作简要分析8分
四、实用类文本阅读25分12.阅读下面的文字,完成1~4题25分万启盈鲐背之年坦荡行(曹玲娟)在上海市新闻出版局一间朴素的办公室里,我见到了这位满头白发的老人他的办公桌上堆满了各种与印刷史相关的书籍与材料.谈起七八十年前的人与事,老人声如洪钟、思维清晰,那段投身革命烘炉的激情岁月,依旧历历在目万启盈,93岁,从他1933年进入北平新闻专科学校开始接触印刷算起,迄今已有80年“咱们还是同行,我当过几天记者”一见面,万老笑着回忆1920年5月4日出生的万启盈,本在北平市第四中学读书,为实现当“无冕之王”的理想,1933年转学到以“手脑并用”为校训的北平新闻专科学校在那里,万启盈接受了社会科学和包括印刷课在内的自然科学等学科的系统教育80年后,老人出版了一部《中国近代印刷工业史》不是挂名,也不为“钓誉”,一字一句都由老人亲笔写出后由助手整理,他有时一天伏案七八个小时近年来,老人听力减弱很多,他自嘲“我现在是‘半个废物’”不过他仍在坚持,偶尔也会担忧,“后面续篇还有50万字,不知道能不能写完” 真正与印刷结缘,是在1937年那年,这位热血青年千里迢迢赶赴山西临汾八路军总部,又转去延安按中央组织部的安排,一心想进抗大继续学习的万启盈因为懂得印刷技术,被分配到党报委员会领导的中央印刷厂在延安清凉山脚的万佛洞,万启盈排过字,拼过版,管过工务,当过厂长,甚至还书生挎枪当连长,在胡宗南进攻陕甘宁边区时率领工人游击支队在延安附近打游击延安时代,万老同其他青年一样,全心全意投入革命事业中,“没有一丝一毫私心杂念,纯洁得像清水,透明得像玻璃”已是鲐背之年,老人仍然关心很多事情,也对时事了如指掌老人对如今社会上的一些不良现象很是心痛,他说,经常听到各种消息,“现在本位主义问题仍然很严重,思想和观念的问题不解决,有些事情上不去”老人骄傲地说,新中国成立后,工作担子比过去重了,也经受住了考验他自我评价是“热爱专业,敢挑担子,廉洁清正,不徇私情,正派向上”1954年,万启盈被任命为华东行政委员会新闻出版局副局长,主管印刷、科研、教育、物资等,周恩来总理签的任命状他珍藏至今被称为中国印刷事业奠基人之一的万启盈,于1953年创办了上海印刷学校,对中国印刷工业影响至今首届学员没有现成教材,万启盈只能边编写讲义边授课“上海有人提出停办,北京有人提出撤销学校的实习工厂为此,我曾很不冷静地拍桌子瞪眼睛”万启盈回忆万启盈的坚持,令上海印刷学校顺利起步并办学至今,而同样是这份坚持,成为他后来的一条罪行1957年,因为在如何接管、改造上海文化单位的问题上和领导意见不一致,万启盈被打成右派,直接下放到印刷厂劳动,后调到上海印刷研究所工作“文革”中,他又成了专政对象,干脆就被发配当了木匠但万启盈只要有空就摸索第一代照相排字机的排版工艺,调整修理好一台废旧的日本照排机他居然摸出门道,把过去仅用来制作地图文字的照排机用于书刊文字排版,摸索出第一代照排书刊胶印印书的新路子老人说,自己耿直的脾性,一辈子都改不了他曾在自述中写道“难移的执着直言的秉性,曾碰得我头破血流,也有过看事片面说话不审慎之处团结了人,也得罪过人”但老人更是一个乐观的人他爽朗地笑,说自己“尽管家散了,官没了”,但从1958年到1978年这20年,“对我是好处太大了可以说,这是我最出成绩的20年,很多事情都是这时候做的” 1985年后,万启盈致力于编写专业书籍和整理印刷史料,参与了《辞海》的编纂修订工作,是《中国大百科全书·新闻出版卷》中印刷学科部分的主编1997年,老人荣获毕昇奖在《中国近代印刷工业史》里,老人特意使用了九个繁体字,希望以此引起有关方面的注意和重视早在xx年,老人就一字字写下《时代呼吁书同文》,希望海峡两岸能够互相交流,各自挑选出几个字来改变,大陆使用繁体,港澳台使用简体,以此达到一种“书同文”的文化默契“我这辈子就是这么个人,一辈子讲真话,屡教不改”93岁的万启盈,依旧声如洪钟
(1)下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()()(5分)A.本文首尾呼应,结构严谨文笔简洁,描写细腻,形象地刻画了万启盈老人“老骥伏枥,志在千里”的形象,表现了他的精神风貌B.第八段中万启盈老人的自我评价,充分表现了他对自己一生品行的肯定,他很为自己言谈举止、为人处事上没有失误而感到自豪C.在延安工作时,万启盈毫无私心杂念,一心一意干革命排字,拼版,当厂长,当连长打游击,做过多种工作D.万启盈不仅热爱专业,而且关注国事他了解时事,心痛于社会不良现象,他希望海峡两岸开展交流,达到“书同文”的文化默契E.第四段写万启盈自嘲“我现在是‘半个废物’”这句话是说他现在岁数大了,有些工作没有精力去做了,比如书稿须交给助手整理
(2)作为中国印刷事业奠基人之一的万启盈,在印刷方面做出过哪些重大贡献?请简要概括(6分)
(3)从全文看,万启盈先生有哪些个性特征?请简要分析(6分)
(4)在万启盈的奋斗历程中,“坚持”二字对他产生了很大影响你认同他的“坚持”吗?为什么?请结合文本谈谈你的看法(8分)第Ⅱ卷(表达题共80分)
五、语言文字运用20分
13.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是( )(3分)A.有的高中学生写作文总是喜欢装出一副老气横秋的姿态,动辄用大话套话官话吓唬人,这种文风必须改变B.9月8日,平顶山特大矿难发生后,一些死难矿工家属面对记者表达了自己的黍离之悲和对一些煤矿领导的愤慨C.在13届罗马世界游泳锦标赛上,张琳在男子800米自由泳决赛中夺得中国男游历史上第一个男子世界冠军,当人们问他有何感想时,他竟然出言无状,脸憋得通红,只是说“感谢我的教练,感谢所有支持帮助过我的人”D.进入8月,沪指连续四周下跌,很多被套股民备受煎熬,想尽快弥补巨额亏损,因此一度消失的非法“代客理财”又东山再起14.下列各句中,没有语病的一句是()(3分)A.“脑活动绘图”计划将历时10年,耗资约30亿美元,其目的旨在探索人类大脑的工作机制,为脑活动绘制全图B.学习方法是否有效往往因人而异,但勤奋刻苦的学习态度和合理安排学习时间却是每个想取得学业成功的学生必须具备的C.频繁发生的校园安全事故,不仅让一个个家庭支离破碎,而且让多名无辜孩子的生命离我们远去,影响了社会的和谐稳定,成为当前安全环境治理的重中之重D.长期的睡眠不足,会使人体的生物钟功能失调,正常的生活节奏变得紊乱,从而促人早衰和引发某些疾病
15.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()(3分) 同父亲的关系则完全不同父亲是教育孩子,向孩子指出通往世界之路的人
①而父亲不体现任何一种自然渊源
②即代表思想的世界,人所创造的法律、秩序和纪律等事物的世界
③父亲虽然不代表自然世界,却代表人类生存的另一个极端
④母亲是我们的故乡,是大自然、大地和海洋
⑤在最初几年内孩子同父亲几乎没有什么联系,在这个阶段父亲的作用几乎无法同母亲相比A.
①③②⑤④ B.
④⑤③②①C.
④①⑤③② D.
①⑤④③②
16.请以平实的语言表述下面文字的含意5分无论是作者或是读者,在心领神会一首好诗时,都必有一幅画境或是一幕戏景,很新鲜生动地突现于眼前,使他神魂为之钩摄,若惊若喜,霎时无暇旁顾,仿佛这小天地中有独立自足之乐;此处偌大乾坤宇宙,以及个人生活中一切憎爱悲喜,都像在这霎时间烟消云散去了
17.阅读下面材料,根据要求答题不超过80字6分寝室里的矛盾可谓千奇百怪睡眠时间不同步,有人早睡早起,有人晚睡晚起;有人睡觉打呼噜,影响别人休息;有人不爱干净,不搞卫生……任何一个误会,都有可能引发寝室矛盾寝室有了矛盾,该如何去化解呢?请提两点建议,并加以简述要求观点明确,简明得体
6、作文(60分)
18.阅读下面的文字,根据要求作文 随着各种自拍神器的横空出世,借助美颜相机、美图秀秀等自拍软件的神效,矮穷矬、黑穷丑能瞬间变为高富帅、白富美,这满足了不少男女的爱美之心,但也有人认为这是对真实的掩盖,是自欺也是欺人 近日有一款“反美颜”应用软件问世该软件号称能消除美图效果,将“美丽”瞬间“打回原形”不少人坦言,上社交网站再也不用担心被欺骗了,但也有人认为将真实的生活美化一下又有何妨 要求自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限不要脱离材料内容及含意的范围不少于800字不得套作,不得抄袭xx届山东省临沂市平邑县第一中学高三开学初检测语文参考答案
1.B【解析】B项强加因果,前后不构成因果关系;将原文的主语“医生”偷换成“中医疗法”
2.A【解析】A项“借助血压计、X光机等仪表仪器,对病人进行诊断”借助的是外物而非“身体语言”,不符合文中“体贴”的意思
3.A【解析】A项中国文化的特质更多强调的不是认知,而是身体践履,是一种生命体验
4.D(却使……后退,击退)
5.B.
6.C(“请求解除鲁鉴的兵权”错,应该是王玺请求解除自己的兵权)
7.1界石因年岁久了被埋没废弃,诸番常常擅自进入中原,而中原的无赖之徒又暗中与之来往,成为边患得分点“湮废”“阑入”“交通”各1分,大意2分2王玺派遣间谍去离间牙兰牙兰没有听信间谍的话,间谍带着自己抓捕的九十余人回来,将所探虚实全部上报得分点“间”“羁掠”“具悉”各1分,大意2分8.拟人(1分)上片“笑杀”“温柔”“借”等词语运用拟人化手法写梅花笑傲百花之神,其神姿天真自然、温柔清秀,却不借助任何力量(1分)对比、衬托(1分)将春神统领下的娇艳绚丽、千般媚俗的百花和清秀不俗、骨气奇绝的梅花作对比,衬托梅花(1分)词人通过描写突出了梅的迥异百花、超凡脱俗的神韵(1分)(如从色彩等角度作答,言之成理,可酌情给分)9.冰清玉洁,高雅脱俗梅花花影稀疏,花色浅淡,盛开在冰雪之中、清澈水边,在春之百花的映衬之下更显自然脱俗(2分)坚贞不屈,傲霜斗雪绽放之时惹人摘取,凋零之时飘泊天涯,“风烟”“霜雪”,无论何时何地犹存一种坚贞品格(2分)词人托物言志,借花言人,抒写内心中傲岸不屈的精神以及归隐情思(2分)
10.
(1)朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋
(2)黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援
(3)舳舻千里,荆旗蔽空
11、
(1)D3分)C2分)E(1分)解析 A项,“不安于现状”“充满朝气”等分析依据不足B项,“对当时社会制度的痛恨”不恰当E项,“暗示了老人即将摆脱人生苦难的轻松”不够恰当
(2)
①一直生活在艰难困苦之中,从未拥有过快乐的老人,受到那孩子的天真快乐的感染,目光久久不愿离开
②老人由原来的心有顾忌到不再恐惧,内心的愿望也得以实现,因此感到轻松愉快
③反映了老人临终时内心的欣慰,因为他终于玩了一次幸福孩子才能玩的游戏,又为自己想象了一个幸福的童年一个“堆”字,表现了他内心的极大满足解析 这三句话都写到了老人的笑容第
①句,老人看到孩子在母亲的带领下玩铁圈后露出“呆痴的笑容”,表现出老人被孩子的天真快乐感染的情形第
②句,写老人在郊区尽情玩耍了铁圈后的快乐之情,表现了他愿望得以实现的愉悦第
③句,因为能够快乐地玩耍铁圈,所以老人在临死前还是这样的满足,可以表现出老人愿望满足后的欣慰之情等
(3)
①反映了嘈杂、晦暗的现实生活环境和老人单调、麻木的生活状态
②反衬出铁圈给老人精神和生活带来的变化,他有了自己的快乐憧憬
③与下文老人滚铁圈时的环境描写构成鲜明对比,进而突出主题解析 分析环境描写的作用,一般要从环境描写与人物刻画、主题揭示和下文的关系等几个角度分析比如,工厂的环境是嘈杂的,表现了老人单调的生活状态,文章以此表现老人看到孩子玩铁圈后的向往之情;从后文老人到郊外滚铁圈的环境描写可以看出,两处环境描写的对比表现了老人对亲情的渴望以及对美好生活的追求等情感
(4)主题思想——铁圈是老人快乐梦想的象征是童年的幸福,是亲情的温暖,是富贵的愉悦情节结构——铁圈是贯串全文的线索看玩铁圈——想玩铁圈——捡旧铁圈——自玩铁圈人物塑造——铁圈是造成老人行为心理变化的催化剂,激起了长期生活在单调、麻木状态下的老人的内心追求,完成了追寻梦想的过程解析 作答此题,应先选择分析的角度如果从主题思想的角度分析,可分析在文中反复出现贯串全文的“铁圈”的象征意义;如果从情节结构的角度分析,可分析“铁圈”与情节的关系,即“铁圈”是小说的线索,所有的情节都是围绕着“铁圈”展开的;如果从人物塑造的角度分析,可以分析“铁圈”与老人的关系,“铁圈”引起的老人行为心理的变化等
12、1D(3分)C(2分)E(1分)试题分析 A项是对文章写作特点的分析,错在“描写细腻,形象地刻画”B项错在“没有失误”,它与第十二段中“也有过看事片面说话不审慎之处”相矛盾E项是对传主语言的分析,所谓“半个废物”,是传主自谦的说法,是说他自己在工作上不如过去那样有精力了书稿的整理,交给助手去做,可能是由于精力不足,也可能不是考点分析语言特色,把握文章结构,概括中心意思能力层级为分析综合C2
①出版了一部《中国近代印刷工业史》
②创办了上海印刷学校,对中国印刷工业影响至今
③摸索出第一代照排书刊胶印印书的新路子
④整理印刷史料,主编了《中国大百科全书·新闻出版卷》中印刷学科部分(答对一点给2分,两点给4分,三点5分,四点6分)试题分析本题考查筛选并整合文中的信息题目要求概括“在印刷方面做出过哪些重大贡献”,确定答题区间在第4.9.11.13段,抓住其中的关键句子,对评价性句子直接提取,对描述性句子进行概括,即可得出答案如根据“80年后,老人出版了一部《中国近代印刷工业史》”可以提取概括出第一点,根据“万启盈只要有空就摸索第一代照相排字机的排版工艺,调整修理好一台废旧的日本照排机他居然摸出门道,把过去仅用来制作地图文字的照排机用于书刊文字排版,摸索出第一代照排书刊胶印印书的新路子”可以提取概括出第三点考点筛选并整合文中的信息能力层级为分析综合C3
①热爱专业,敢挑担子鲐背之年依然积极工作,有时一天伏案七八个小时
②耿直敢言,正派向上他“一辈子讲真话,屡教不改”
③爱国,关心时事老人对如今社会上的一些不良现象很是痛心,并进行批评
④乐观开朗,他对自己身处困境并不放在心上(每点给2分,答对3分可给满分)试题分析把握传主的形象,概括传主的精神品质,要做到
(1)概括出主要事件,从事件的表现中把握其形象
(2)注意细节描写
(3)关注传主所处的时代、社会和家庭背景
(4)注意传主和其他人的关系作答时要结合任务事迹,尽可能把不同侧面都揭示出来,在文中找出关键词,如学问、心性、为人做事等方面,然后用规范的语言表述出来考点欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力能力层级为鉴赏评价D4示例一认同(2分)理由
①万启盈的坚持,是对美好的思想与品格的守护,而这不应改变
②万启盈的坚持,是对事业的执着,这使他冲破阻挠,克服困难,在事业上取得了一个又一个成功
③万启盈的坚持,对于我们所有人都是有力的鞭策,能激励我们走向成功理由每点给2分)示例二不认同(2分)理由
①万启盈的坚持,使他被打成右派,被下放,既影响了生活,又影响了事业的发展
②万启盈的坚持,有时就成了固执,使他有时说话片面,不审慎,得罪人,造成与人关系的不和谐
③为人处世,有原则性地灵活一些,也是可以的,不必过于较真儿(理由每点给2分)试题分析本题考查探究文本中的某些问题,提出自己的见解作答时要先明白无误的表明观点,然后恰当引用论据,遵循“内引外联”的原则,既要充分利用原文信息,又要合理联系现实状况注意合理整合信息,分条陈述考点探究文本中的某些问题,提出自己的见解能力层级为探究F
13.A(“老气横秋”可形容人摆老资格,自以为了不起的样子,用在A句中是恰当的B黍离之悲表示家国残破之痛用错对象C出言无状说话超越本人的身份.地位,放肆,没有礼貌句中误作为遇事紧张,不会说话不合语境D.东山再起,泛指失势后重新得势此处应为贬义词“死灰复燃”)
14.D解析A.句式杂糅,“其目的”与“旨在”杂糅B.成分残缺,“学习时间”后面应该加上“的良好习惯”C项,语序不当,应把“不仅让一个个家庭支离破碎,而且让多名无辜孩子的生命离我们远去”改为“不仅让多名无辜孩子的生命离我们远去,而且让一个个家庭支离破碎”
15.C解析 整段文字都在谈父亲教育的职责,先用母亲的比喻加以区分,然后依次写父亲教育的内涵,冒号连缀
③②,
②是对
③的解说
16.阅读一首好诗(1分),一定会让人在眼前浮现出一幅生动的画面或场景1分,使人沉醉其中1分,独自感受其中的妙处1分,达到物我两忘的境界1分
17.第一,沟通因为不了解而误解,误解而心生间隙沟通可以让彼此增进了解,消除误解第二,约定室友共同制定寝室公约,比如有关作息时间、卫生值日等方面的规定(没点给3分)
18.【作文评卷参考意见】
1.立意方面 A.紧扣材料内容关键词“自拍美颜与真实美”去立意,为符合题意类 B.紧扣材料含意“形象与美”去立意,为符合题意类 C.脱离材料中自拍美颜与反美颜的社会现象,单谈“真实、真相、虚假与真相”为基本符合题意类 D.脱离材料中自拍美颜与反美颜的社会现象,单谈“容貌美丑、以貌取人、外在与内在”为偏离题意类
2.内容方面 A.由“自拍美颜”悦己悦人,延伸到“善意地适度美化真相真实而不伤害他人或公众利益”,从可见或不可见角度去选材行文,为符合题意类 B.由材料延伸探讨“形象与美”,围绕“追求美的形象不能脱离真实真相”去立意,从可见或不可见角度去选材行文,为符合题意类
3.语言方面 A.考生自选文体与文体语言特征相符合即可 B.考生创新的文体,要求语言得体即可 C.语句流畅,没有病句即可。