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文本内容:
2019-2020年九年级物理
11.5《密度与社会生活》导学案新人教版学习目标
1、知识与能力目标1理解密度与温度的关系,并能解释简单的与社会生活相关的密度问题2利用密度知识鉴别物质
2、过程与方法目标通过实验探究活动,总结出一定质量的气体,温度高,密度变小;温度低,密度变大学会利用密度这一重要属性鉴别物质
3、情感、态度与价值观目标培养学生严谨的科学态度,充分把密度知识与社会生活紧密相连课前预习学案
1、平时生活中的风、龙卷风的形成与我们所学的密度知识是否有关呢?我们通过对前面学习知道水的密度是
1.0×103kg/m3冰的密度上
0.9×103kg/m3,那么大家来计算一下1kg水的体积是多少,当这些水结冰后,冰的体积是多少?下面请同学们利用上面的知识点来解释为什么冬天自来水管会冬裂?
2、怎样能知道这块“运动会的金牌”是不是纯金的?例题1“市中学生运动会的金牌质量为
29.5克,体积为
5.2厘米3,它是真金的吗?是什么材料制成的?”课内探究学案实验一在室温下,吹鼓两个气球分别把它们放在冰箱的冷藏室和炉火附近过一会儿,你发现什么现象?实验二按课本图
11.5-1做一个风车如果把风车放在点燃的酒精灯附近,风车能转动起来结论由于ρ=m/v,一定质量的气体体积膨胀后,密度变小
1、生活中的风就是空气在受热时体积膨胀,密度变小而上升热空气上升后,温度低的冷空气就从四面八方流过来,形成风
2、气体受温度的影响较大,固体、液体影响较小与例题1的道理相同,利用密度知识还可以鉴别牛奶、酒的优劣,在地质勘探中鉴别矿石例题2有一大型油罐,里面注满了石油,外侧标有“易燃品——严禁烟火——50m³”等字样你能否想出一个简单的办法,很快知道这个油罐里所装石油的质量?例题3铁的密度为ρ铁=
7.9×103kg/m3一个铁球的体积为11cm3质量为79g,试通过计算说明铁球是实心还是空心?自我检测
1.有一实心铜块的密度是
8.9×103kg/m3,它的物理意义是___________;若将它截成大小相同的两块,每一块的密度是____kg/m
3.
2.若用横梁没有调平衡,指针偏向分度盘中央刻度线左侧的托盘天平称量物体的质量,则称得的结果____(填“偏大”“偏小”或“不变”).
3.密度是____的一种特性,每一种物质都有一定的密度,我们可以根据密度来____物质.如密度是
2.7×103kg/m3的金属是______,而密度是
7.9×103kg/m3的物质是______.
4.量筒中有50ml的水,把质量为565g的某种金属块全部浸没在量筒内的水中,水面处刻度恰好是100ml,那么金属块的体积是____cm3,此金属的密度是____g/cm
3.
5.体积相同的实心铁球和铝球,____球的质量大;质量相同的铁球和铝球,____球的体积大.课后练习学案
1.一空瓶的质量为
0.2kg,装满水后总质量是
0.6kg.求1此瓶容积是多少?2若用此瓶装满油后总质量是
0.5kg,那么这种油的密度是多少?
2.小明同学在课外活动课中,想测出一个油罐内油的质量,已经知道这个油罐的容积是50m3,他取出一些样品,测出20cm3这种油的质量是16g,请你帮他计算出这罐油的质量.。