文本内容:
2019-2020年九年级物理
13.4《杠杆》学案人教新课标版学习目标1认识杠杆,认识有关杠杆的几个概念,会做力臂2能从常见的工具和简单机器中识别出杠杆3知道杠杆的平衡条件及其杠杆的一些应用学习过程
一、激趣导入,板书课题两千多年前著名的学者阿基米德曾说过这样的豪言壮语“若给我一个立足点和一根足够长的棍我可以搬动地球”,实际上阿基米德所构想的装置是一个什么样的机械呢?
二、预习检测活动一认识杠杆及其五要素学一学,能解决自学课本64页思考杠杆的含义你知道有哪些是杠杆吗?杠杆都是直的吗?杠杆的五要素是你能分别说出他们的含义吗?杠杆的你能在下图中作出动力臂和阻力臂吗?思考1力臂是一定在杠杆上吗?2杠杆是否都是直的?3若一力作用在杠杆上,作用点不变,但作用方向改变,力臂是否改变?活动二探究杠杆的平衡条件想一想人们使用杠杆时,有时需要杠杆静止,比如用杆秤称物体时,杆秤要静止;有时需要杠杆转动,比如用锤子起钉子等称为杠杆的平衡分析课本65页实验,思考在“研究杠杆平衡条件”的实验中1所用的器材有弹簧测力计,支架,线,_______和______________.2实验前先要调节杠杆两端的________.使杠杆在___________.强调这一平衡位置的目的是__________________________________.从中总结杠杆平衡条件活动三杠杆的应用学一学,能解决自学课本66页杠杆的应用部分
1、杠杆可分为几类?每类各有什么特点?你能分别举出几个例子吗?
2、课本第66页《天工开物》中的两幅图描述的是哪类杠杆?从中你有何感想?
三、交流提升
1、试一试,你能行完成课本68页习题
2、细阅读,善思考阅读69页科学世界
1、为什么使用小小的弹簧秤就能称出大象的重量,其根据是什么?
2、阿基米德的豪言壮语有根据吗?能实现吗,为什么?
3、如图所示是一个指甲刀的示意图,它由三个杠杆ABC、OBD和OED组成,用指甲刀剪指甲时,分析他们分别属于哪类杠杆?
四、课后反思学习中,你有哪些收获,还有哪些不足?作业布置
1、本节能力训练
2、预习
13.5认识定滑轮和动滑轮;了解定滑轮和动滑轮的特点教后记BAOF。