文本内容:
2019-2020年九年级物理《第六节能量的转化和守恒》学案
一、学习目标
1、知道各种形式的能是可以相互转化的
2、知道在转化的过程中,能量的总量是保持不变的
3、能举出日常生活中能量守恒的事例
4、有用能量守恒的观点分析物理现象的意识
二、学习内容能的转化预习形成一
1、在一定条件下,各种形式的能量可以相互转化和转移(列举学生所熟悉的事例,说明各种形式的能的转化和转移)在热传递过程中,高温物体的内能转移到低温物体运动的甲钢球碰击静止的乙钢球,甲球的机械能转移到乙球在这种转移的过程中能量形式没有变
2、在自然界中能量的转化也是普遍存在的小朋友滑滑梯,由于摩擦而使机械能转化为内能;在气体膨胀做功的现象中,内能转化为机械能;在水力发电中,水的机械能转化为电能;在火力发电厂,燃料燃烧释放的化学能,转化成电能;在核电站,核能转化为电能;电流通过电热器时,电能转化为内能;电流通过电动机,电能转化为机械能合作展示一讨论观察课本能量转化图并举出两个例子能量守恒定律预习形成二能量守恒定律.合作展示二请你思考机械能转化为内能,以及内能转化为机械能,能否达到100%的转化.能量转化的过程就是做功的过程机械能转化为内能时机械克服阻力做功可以将机械能100%的转化为内能;内能转化为机械能时需要克服摩擦做功将一部分机械能又转化为内能所以内能转化为机械能时不能达到100%.
三、检测反馈有人说“利用水库的水发电,再利用这些电又把水抽回水库,那么发电机和抽水机就会永远不停的运转下去.”你认为这可能吗?为什么?不可能因为抽水发电发电又抽水的过程中是机械能与电能的相互转化在此过程中有部分机械能和部分电能会转化为内能即机械能和电能都会逐渐减少所以机械能和电能的总量不守恒发电机和抽水机就不可能不停地运转下去.
四、学习小结亲爱的同学们,通过这节课的学习你一定收获很多,写出来我们一起分享吧!。