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文本内容:
2019-2020年九年级物理《
12.5牛顿第一定律》学案课时授课教师授课时间教师寄语在以实验事实为依据的基础上进行科学的推理,你就会有新的发现学习目标
1.理解惯性是物体保持运动状态不变的性质,知道惯性现象;
2.知道牛顿第一定律的内容;
3.了解力是改变物体运动状态的原因学习重点牛顿第一定律的理解学习难点惯性的认识学习过程
一、牛顿第一定律提出问题亚里士多德与伽利略的“辩论”维持运动需要力吗?亚里士多德——如果要使一个物体持续运动,就必须对它施加力的作用伽利略——物体的运动并不需要力来维持我同意亚里士多德的观点,因为我同意伽利略的观点,因为自学课本45页的探究实验,小组讨论回答一下问题
1.本实验装置设计的意义是什么?实验有什么条件?
2.每次实验都需从斜面上的同一高度下滑,为什么?
3.选择三种不同的材料,目的是什么?
4.几次实验中是否需用同一辆小车?参考课本所示进行实验,记下每次小车停下时的位置,填入下面的表格中表面状况阻力大小小车运动的距离S∕m毛巾棉布木板结论平面越光滑,小车运动的距离越,这说明小车受到的阻力越,速度减小的越推理如果运动物体不受力,它将
5、牛顿总结伽利略等人的研究成果,概括出了牛顿第一定律
二、惯性
1.自学课本48页惯性部分,并小组讨论试着解释“想想做做”上的相关内容1叫做惯性,牛顿第一定律也叫2火车沿直线匀速行驶,坐在车上的乘客竖直向上抛出苹果,苹果会落回手中吗?3用力击打一摞棋子中最下面一个,情况会怎么样?
2.小组讨论为什么汽车的后窗上常贴有“请保持车距”的字样?
3.阅读“科学世界”部分说说你对交通安全的认识
三、随堂练习
1.关于牛顿第一定律定律的说法正确的是()A.牛顿第一定律是直接实验的结果B.牛顿第一定律是对伽利略等前人研究成果的继承和发展C.牛顿第一定律是对亚里士多德说法的肯定D.验证牛顿第一定律的实验虽然现在做不出来,但将来总有一天可以用实验验证
2.子弹从枪口射出后,它能在空中继续向前飞行,是因为()A.子弹受到火药的推力B.子弹受到惯性力的作用C.子弹具有惯性D.子弹的惯性大于它受到的阻力
3.关于惯性,下列说法中正确的是()A.在市内限速是由于速度越大,惯性越大,容易造成事故B.静止的物体没有惯性C.物体处在完全失重的状态下,如在太空的飞船内的物体没有惯性D.不存在没有惯性的物体
4.在日常生活中,惯性现象既有利,也有弊,以下属于利用惯性“利”的一面的是()A.赛车在转弯时滑出赛道B.人踩在西瓜皮上会滑到C.用手拍掉衣服上的灰尘D.高速行驶的汽车突然刹车时,乘客向前倾
5.下列现象中由于惯性造成的是()A.向上抛石块,石块出手后会上升的越来越慢B.向上抛石块,石块会最终落回地面C.在百米赛跑中运动员不能立即停在终点上D.船上的人向后划水,船会向前运动
6.下列事件中不能用惯性知识解释的是()A.短跑运动员跑到终点后不能立即停下来B.在匀速行驶的列车上,小明向上跳起后仍然落回原处C.踢出去的足球最终会停下来D.在马路上骑自行车不宜太快,防止造成交通事故
7.下列事件中,属于防止惯性的是()A.跳远运动员在起跳前要助跑B.为了安全行驶,汽车不能超载C.拍打衣服,可以把衣服上的尘土拍掉D.停止蹬自行车后,车仍能前进一段距离
四、达标检测
1、让小车从斜面顶端从静止开始滑下,分别在光滑程度不同的水平面运动,小车最后都会慢慢停下来,这是因为,得到的结论是水平面越光滑,小车受到的摩擦力越小,速度减小得越由此可推理出如果小车不受力,小车将
2、关于惯性,下列说法中正确的是A、物体静止时有惯性,运动时没有惯性B、物体保持静止或匀速直线运动状态时才有惯性C、物体受力作用时才有惯性D、物体的惯性与运动状态或是否受力无关
3、我国公安部门规定在高速公路上,汽车驾驶员和乘客都要系上安全带,主要是为了减轻下列哪种情况下可能造成对人身的伤害A、汽车加速B、汽车速度过快C、紧急刹车D、汽车突然启动
4、惯性是造成许多交通事故的原因,下列不是为了防止由于惯性而造成交通事故所制定的交通规则是A、某些地段要对机动车辆限速B、车辆快速行驶时要保持车距C、车辆靠右侧行驶D、小型客车的驾驶员必须系安全带
5、画出在平直公上匀速行驶的汽车受力的示意图
五、课堂小结我的收获我还存在的疑惑
6、课下作业
7、。