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2019-2020年九年级物理《第十五章功和机械能》复习学案教学目标理解功的两个必要因素;会判断力对物体是否做功;会正确使用W=FS计算功的大小;理解影响功率大小的因素,能用公式P=W/t计算功率,知道功率的推导公式P=Fv及应用;理解有用功、总功和额外功;会用η=W有用/W总计算机械效率;知道测定机械效率的方法,了解提高机械效率的途径;知道决定动能、势能大小的因素,能正确分析动能和势能的转化.教学过程
一、学生先看书P104---119完成本章知识梳理填空
二、典型例题剖析例
1、一质量为3000kg的汽车沿着长为
5.4km的盘山公路匀速行驶,当它从山脚行驶到高为
0.5km的山顶时,耗时15min,汽车发动机的牵引力为4000N,求1汽车的行驶速度;2汽车发动机牵引力做的功;(图1)3汽车发动机牵引力的功率例2如图1,从运动员腾空跳起向上运动后再向下落入水中,若不计空气阻力,则运动员的重力势能先(填“增长”“减小”或“不变”),后(填“增大”或“减小”或“不变”),运动员的机械能(填“增大”“减小”或“不变”)
三、完成抢答题(每4个题一次进行)
1、物理学中常用功率来表示做功的,50瓦=焦/秒,(图2)其物理意义是
2、如图是甲、乙两物体做功与所需要时间的关系图象,由图可知,甲物体的功率P甲与乙物体的功率P乙是P甲P乙填“大于”“等于”或“小于”
3、某同学扛一袋20千克的大米,从校门沿水平的水泥大道走到20米远的食堂,所用时间1分钟,后又将这袋米从食堂的底楼扛到3米高的二楼,所用时间为半分钟,则此同学在水泥大道上的功率为瓦,在上楼过程中功率为瓦,在整个过程中的平均功率为瓦
4、小华用动滑轮在20s内将重400牛的货物匀速提高2米,所用的拉力为250牛,则在这一过程中小华所做的有用功是J,他做功的平均功率是W
5、用10牛的水平拉力使重30N的物体在水平地面上做匀速直线运动,通过的路程为15米,则物体受到的摩擦力为牛,拉力对物体做的功为J.
6、骑自行车上坡前猛踩一阵,是为了获得更大的,上坡时转化为,以便上的更高
7、乒乓球落地后又弹起,整个过程中能量转化情况是下落时,着地时,反弹时,上升时
8、甲乙两台机器功率之比为21,做功时间之比为25,则甲乙做功之比为
9、某矿井深10米,井下每分钟积水3m3,现要使井下工人作业时无水,则应用功率为W的抽水机抽水
10、把重15牛的物体匀速提升2米需要对它做J的功;如果用动力臂与阻力臂长度之比为31的杠杆(不计杠杆重力),动力的大小是N;动力作用点沿竖直方向移动的距离是;动力对杠杆做的功是J
11、用一动滑轮将500N的物体匀速提起,人对绳的拉力为300牛,则动滑轮的机械效率为
12、用一个重12牛的动滑轮,将重100N的物体提高2m,若不计摩擦,W有=J,W额=J,η=
13、重20牛的物体在光滑的水平面上做匀速直线运动,移动距离5m,则外力对物体做功为
14、研究动能跟哪些因素有关的实验如图3所示,实验过程中,需要让同一个钢球从不同高度滚下;还需要换用不同的钢球,让它们从高度滚下图
315、利用斜面把重物匀速推上汽车,如果斜面长与高之比为10:3,物重为500牛,不计摩擦,推力应为__________牛如果实际推力需要250牛,那么物体与斜面之间的摩擦力为__________牛,斜面的机械效率是__________
16、物体在平衡力的作用下,下列说法正确的是()A、机械能一定不变B、动能一定不变C、机械能一定增大D、机械能可能减小四同步训练作业
1、如图4所示,铁球M在碗边缘时机械能为60J,下滑后可上升到另一侧碗边缘C处(A、C在同一水平面上),若经过B处时,测得小球的重力势能为45J,铁球在B处时的动能是多少?(图4)
2、小汽车在一条平直的公路上匀速行驶,在1分钟内通过的路程为800米已知汽车在这段路程中,发动机的功率为24千瓦,汽车的重为6000牛求
(1)在这段路程中,重力对汽车做的功;
(2)发动机在这段路程中所做的功;
(3)汽车受到的牵引力
3、如图
5、用滑轮组提起重物,物体重6×104N,滑轮组的机械效率为80%,拉力F的功率为
2.5kW,要把重物匀速提升1m,则
(1)求有用功和额外功
(2)拉力的大小3需用多长的时间?(图5)
4、GA=300N,拉力F=60N使A以
0.8m/s匀速前进了10秒则
(1)F做的功?拉力的功率为多少?
(2)A与地面的摩擦力?(图6)(图7)
5、如图
7、小明为了测斜面的机械效率,设计和组装了如图所示的实验装置
(1)实验时,他需要测量的物理量有、,最后用表达式计算斜面的效率
(2)小明在实验时想到,斜面的倾斜的程度决定着省力的多少,那么斜面的机械效率与它的倾斜程度有什么关系呢?你的猜想是
(3)如果要验证这一猜想是否正确,该怎样进行实验呢?请人你简要做出说明
6、课后作业复习本章内容,准备下节课考试
五、学习评价(评)
1、评选出本节课的聪明
1、
2、3号
2、本节课你学到了哪些知识?有哪些收获? 哪些问题自己还不理解 评价本堂课自己的表现(自学过程是否投入、听老师讲课注意力是否集中、讨论问题是否参与等) 机械能
4、动能和势能可以相互转化机械能及其转化
1、动能
(2)决定其大小的因素、
5、律机械能守恒定
2、重力势能
(1)定义物体由于被而具有的能量
(2)决定其大小的因素、
3、弹性势能
(1)定义物体由于发生而具有的能量
(2)决定其大小的因素
5、做功的快慢--功率(P)-
3、功的计算功
1、定义
2、做功的两个必要因素;
4、功的单位
(1)定义内完成的功
(2)物理意义表示做功 的物理量
(3)公式:
(4)单位单位换算国际制单位常用单位
6、做功的效率---机械效率(η)
(1)定义跟的比值
(2)公式
(3)提高机械效率的方法O乙甲tWCBMA·FFGA。