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2019-2020年高三上学期第二周周清生物试卷含解析
一、单选题1.在如图所示的四种化合物的化学组成中,与圆圈中“A”所对应的名称相符合的是( )A.
①﹣腺嘌呤核糖核苷酸B.
②﹣腺苷C.
③﹣腺嘌呤脱氧核苷酸D.
④﹣腺嘌呤2.在细胞中,有许多相似的膜结构.下列关于膜结构的叙述中错误的是( )A.蓝藻细胞膜向内折叠成为光合膜,其膜中含有色素和光合酶B.线粒体内膜向内折叠形成嵴,其膜上含有全部的呼吸酶C.神经肌肉接点处肌细胞膜折叠,其膜上有乙酰胆碱的受体D.细胞内单位膜折叠成囊腔和细管组成内质网,有些膜上有合成磷脂的酶3.下面对几种细胞器的说法中,正确的是( )A.所有真核细胞中都含有图示的五种细胞器B.
①与
③之间膜成分相互转化的基础是生物膜具有一定的流动性C.通过一定的染色技术,光学显微镜下可以看到以上五种细胞器D.
①③④⑤上进行的反应都需要
②提供能量4.有关细胞生命活动的叙述,正确的是( )A.癌细胞被机体的清除属于细胞坏死B.大分子物质通过跨膜运输进出细胞C.造血干细胞通过细胞分化完成自我更新D.细胞体积变小,细胞核体积增大可能是衰老细胞的特征5.盐碱地中生活的某种植物,其细胞的液泡膜上有一种载体蛋白,能将细胞质中的Na+逆浓度梯度运入液泡,减轻Na+对细胞质中酶的伤害.下列叙述错误的是( )A.Na+进入液泡的过程属于主动转运B.Na+进入液泡的过程体现了液泡膜的选择透性C.该载体蛋白作用的结果不利于增强细胞吸水能力D.该载体蛋白作用的结果有助于提高植物的耐盐性6.如图表示某种酶在不同处理条件(a、b、c)下催化某反应物的量和反应时间的关系,以下关于此图的解读,正确的是( )A.a、b、c表示温度,则一定是a>b>cB.a、b、c表示pH值,则c>b>aC.a、b、c表示酶的浓度,则a>b>cD.a、b、c表示温度,则不可能是c>b>a7.下表是其他条件均为最适情况下探究乳糖酶催化乳糖水解的相关实验结果,以下分析正确的是( )实验一(乳糖浓度为10%)实验二(酶浓度为2%)酶浓度相对反应速率乳糖浓度相对反应速率00001%255%252%5010%504%10020%655%20030%65A.实验一若继续增加酶浓度,相对反应速率不再增大B.实验二若继续增加乳糖浓度,相对反应速率会增大C.实验二若将反应温度提高5℃,相对反应速率将增大D.实验一的自变量是酶浓度,实验二的自变量是乳糖浓度8.人的肌肉组织分为快肌纤维和慢肌纤维两种,快肌纤维几乎不含有线粒体,与短跑等剧烈运动有关;慢肌纤维与慢跑等有氧运动有关.下列叙述错误的是( )A.消耗等摩尔葡萄糖,快肌纤维比慢肌纤维产生的ATP多B.两种肌纤维均可在细胞质基质中产生丙酮酸、[H]和ATPC.短跑时快肌纤维无氧呼吸产生大量乳酸,故产生酸痛感觉D.慢跑时慢肌纤维产生的ATP,主要来自于线粒体内膜9.关于种子或食物储存的说法中,正确的是( )A.食品包装上的“胀袋勿食”是指微生物进行乳酸发酵产气B.晒干后的种子在贮存时不进行细胞呼吸C.可以采用低氧、零下低温和干燥的方法来保存水果D.真空包装熟牛肉抑制了微生物的有氧呼吸10.如图表示某绿色植物在15℃和25℃条件下,光照强度和氧气释放速度的关系.下列说法不正确的是( )A.当光照强度等于0时,该植物在25℃时比15℃多吸收氧气10毫升/小时B.当光照强度等于5千勒克司时,该植物在两种温度下制造有机物的量相等C.当光照强度小于5千勒克司时,适当地降低温度有利于温室内该植物的增产D.当光照强度超过8千勒克司时,15℃下该植物光合作用的制约因素主要是碳(暗)反应11.将某种植物放在特定的实验装置内,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响,实验以该植物光合作用吸收的CO2总量与呼吸作用CO2的释放量为指标,实验结果如下表所示.下列对该植物数据表格分析正确的是( )温度(℃)202530354045光照下CO2吸收总量(mg/h)
1.
001.
752.
503.
253.
753.50黑暗中CO2释放量(mg/h)
0.
500.
751.
001.
502.
253.00A.昼夜不停地光照,温度为20℃时该植物不能生长B.昼夜不停地光照,温度为45℃时,最有利于有机物的积累C.每天交替进行12小时光照12小时黑暗,温度均保持在45℃条件下,能正常生长D.每天交替进行12小时光照12小时黑暗,温度均保持在35℃条件下,能正常生长12.将抗虫基因导入棉花细胞培育转基因抗虫棉,如图表示两个抗虫基因在染色体上随机整合的三种情况(不考虑交叉互换和基因突变),以下说法不正确的是( )A.有丝分裂后期含四个抗虫基因的有甲、乙、丙B.减数第二次分裂后期可能含四个抗虫基因的有甲、丙C.减数第一次分裂后期含四个抗虫基因的有甲、乙、丙D.配子中可能含两个抗虫基因的有乙、丙13.如图为人体某细胞的生命历程,据图分析下列说法正确的是( )A.与甲相比,乙中细胞与外界环境进行物质交换的效率低B.
①②③三个过程中已经发生了基因突变的是
②③C.丁细胞膜上的糖蛋白减少,细胞周期变长D.
①②③④过程都能发生转录和翻译14.科学家们在研究成体干细胞的分裂时提出这样的假说成体干细胞总是将含有相对古老的DNA链(永生化链)的染色体分配给其中一个子代细胞,使其成为成体干细胞,同时将含有相对新的合成链的染色体分配给另一个子代细胞,这个细胞分化并最终衰老凋亡(如图所示).下列根据该假说推测正确的是( )A.成体干细胞通过有丝分裂使生物体内成体干细胞的数量不断增长B.从图中可看出成体干细胞分裂时DNA进行半保留复制C.成体干细胞的基因突变频率与其他细胞相同D.成体干细胞分裂时等位基因随着同源染色体的分开而分离15.下列叙述中,不能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”的是( )A.基因发生突变而染色体没有发生变化B.非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合C.二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半D.Aa杂合体发生染色体缺陷后,可表现出a基因的性状16.如图所示为卵巢中一些细胞图象,有关说法正确的是( )A.若图中所示细胞分裂具有连续性,则顺序依次为甲→丙→乙→丁B.若乙的基因组成为AAaaBBbb,则丁的基因组成为AaBbC.与乙相比丁细胞染色体数减半,所以它一定为卵细胞D.甲、乙、丙细胞中含有的染色体组数依次为
4、
2、117.将在普通培养液中培养的蚕豆根尖转入含被3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷的培养液中继续培养,在第二个细胞周期的分裂中期,每个细胞中( )A.每条染色体的两条单体都被3H标记B.每条染色体都只有一条单体被3H标记C.有一半染色体中的一条单体被3H标记D.每条染色体的两条单体都未被3H标记18.在DNA复制开始时,将大肠杆菌放在含低剂量3H标记的脱氧胸苷(3H﹣dT)的培养基中,3H﹣dT可掺入正在复制的DNA分子中,使其带有放射性标记.几分钟后,将大肠杆菌转移到含高剂量3H﹣dT的培养基中培养一段时间.收集、裂解细胞,抽取其中的DNA进行放射性自显影检测,结果如图所示.据图可以作出的推测是( )A.复制起始区在高放射性区域B.DNA复制为半保留复制C.DNA复制从起始点向两个方向延伸D.DNA复制方向为a→c19.如图为苯丙氨酸部分代谢途径示意图.苯丙酮尿症是由于苯丙氨酸羟化酶基因突变所致.患者的苯丙氨酸羟化酶失活,苯丙氨酸转化为酪氨酸受阻,组织细胞中苯丙氨酸和苯丙酮酸蓄积,表现为智力低下、毛发与皮肤颜色较浅等症状.下列分析错误的是( )A.一个基因可能会影响多个性状表现B.生物的一个性状只受一个基因的控制C.基因可通过控制酶的合成控制代谢过程,进而控制性状D.在婴幼儿时期限制对苯丙氨酸的摄入可缓解患者的病症20.图为翻译过程中搬运原料的工具tRNA,其反密码子的读取方向为“3′端→5′端”,其他数字表示核苷酸的位置.下表为四种氨基酸对应的全部密码子的表格.相关叙述正确的是( )密码子UGGGGU、GGAGGG、GGCACU、ACAACG、ACCCCU、CCACCG、CCC氨基酸色氨酸甘氨酸苏氨酸脯氨酸A.转录过程中也需要搬运原料的工具B.该tRNA中含有氢键,由两条链构成C.该tRNA在翻译过程中可搬运苏氨酸D.氨基酸与反密码子都是一一对应的21.南瓜果实的颜色是由一对等位基因(A和a)控制的,用一株黄果南瓜和一株白果南瓜杂交得到F1,F1自交产生F2,实验过程如右图所示.下列说法不正确的是( )A.亲本中黄果的基因型是aaB.F1中白果的基因型为AA和AaC.由图中
③可以判定白果为显性性状D.F2中黄果与白果的理论比例是5322.某紫花植株自交,子代表现为紫花植株白花植株=97,则正确的是( )A.该性状可以由两对等位基因控制B.子代紫花植株中能稳定遗传的占C.子代白花植株的基因型有3种D.亲代紫花植株测交后代紫花白花为1123.如图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图.甲遗传病由一对等位基因(A、a)控制,乙遗传病由另一对等位基因(B、b)控制,这两对等位基因独立遗传.已知Ⅲ﹣4携带甲遗传病的致病基因,但不携带乙遗传病的致病基因.下列叙述正确的是( )A.甲、乙两病致病基因分别位于X染色体和常染色体上B.Ⅲ﹣3与Ⅱ﹣
1、Ⅱ﹣
2、Ⅲ﹣1均为直系血亲关系C.该家族甲、乙两种病的致病基因分别来自于Ⅰ﹣1和Ⅰ﹣2D.若Ⅲ﹣3和Ⅲ﹣4再生一个孩子,则同时患两病的概率是24.果蝇的腹部有斑与无斑是一对相对性状,其表现型与基因型的关系如下表,红眼基因(B)对白眼基因(b)为显性,位于X染色体上.现让无斑红眼雌果蝇与某雄性果蝇杂交,产生的众多子代中表现型有4种有斑红眼雌性、无斑白眼雄性、无斑红眼雌性、有斑红眼雄性.则亲本中的雄性果蝇基因型为( )AAAaaa雄性有斑有斑无斑雌性有斑无斑无斑A.AaXBYB.AaXbYC.AAXBYD.aaXbY25.以下有关变异的叙述,正确的是( )A.用普通二倍体西瓜培育出四倍体西瓜,再用普通二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉,则四倍体植株上会结出三倍体无子西瓜B.基因重组所产生的新基因型不一定会表达为新的表现型C.基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离,产生新的基因D.花药离体培养过程中,基因重组、基因突变和染色体变异均有可能发生26.将二倍体西瓜的花芽进行离体培养成幼苗后,用秋水仙素处理其茎尖得到的西瓜植株.下列说法有错的是( )A.理论上已是一个新物种B.体细胞中含有等位基因C.所结的果实为四倍体D.细胞中都含四个染色体组27.豌豆是一年生植物.高茎对矮茎为显性,绿色豆荚对黄色豆荚为显性.用纯合矮茎绿色豆荚豌豆和纯合高茎黄色豆荚豌豆培育出矮茎黄色豆荚豌豆植株,用杂交育种和单倍体育种,分别需要的时间是( )A.
3、2B.
2、2C.
3、3D.
2、128.如图所示将二倍体植株
①和
②杂交得到
③,再将
③作进一步处理.对此分析错误的是( )A.由
⑤得到
⑥的育种原理是基因重组B.图中秋水仙素的作用是使染色体数目加倍C.若
③的基因型是AaBbdd,则
⑨的基因型可能是aBdD.
③至
④的过程中,所产生的变异都有利于生产29.油菜籽的含油量随世代选择的变化情况如图所示.据图分析,选择育种对高含油量油菜籽品种的产生所起的作用是( )A.改变了控制产油的一对等位基因的总频率B.淘汰部分表现型,使高含油量基因的基因频率增大C.定向诱导了控制高含油量基因的自由组合D.改变了油菜籽的基因库,导致新物种的产生30.下列关于生物的变异与进化的叙述,正确的是( )A.抗药细菌的出现,是因为抗生素的滥用促使细菌发生基因突变B.不同物种的生物,基因种类可完全相同C.发生在水稻根尖内的基因重组比发生在花药中的更容易传递给后代D.生物多样性就是生物物种的多样性
二、简答题31.蓝莓中富含的花青素能有效地改善视力,下图为科学家利用植物组织培养的方法,大量培养蓝莓具体流程的文字图解.请回答下列问题蓝莓组织愈伤组织长出丛芽生根移栽成活
(1)用于离体培养的蓝莓组织叫做 ,该技术的原理是 .
(2)配制MS培养基时,应加入一定量的琼脂、蔗糖、无机盐、维生素、有机物等营养物质,蔗糖除作为碳源外,还具有的功能.常用的培养基有脱分化培养基、生根培养基和生芽培养基,这三种培养基的主要差异是 .
(3)图中蓝莓组织要经过消毒处理后才能进行培养.其
①过程中,细胞的分化程度会 (选填“升高”、“降低”或“不变”).
(4)愈伤组织经过
②③过程重新分化成根或丛芽的过程叫 .
(5)蓝莓花青素在60°C以下的热稳定性较好,将含花青素的粗品经真空干燥(可使水的沸点降低40°C)制成成品.采用该方法的主要原因是 .32.在20世纪初,科学家用植物细胞杂交方法,将白菜的原生质体和甘蓝的原生质体融合,成功地培育出了“白菜﹣甘蓝”杂种植株,据图回答下列问题
(1)过程b完成的标志是 .要促进杂种细胞的分裂生长,培养基中应有营养物质和激素,其中激素包括 和 两类植物激素.
(2)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,依据的原理是 ,c涉及的分裂方式为 .
(3)若白菜细胞内有m条染色体,甘蓝细胞含n条染色体,则“白菜﹣甘蓝”细胞内含 条染色体;若杂种细胞培育成为“白菜﹣甘蓝”植株为四倍体,则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于几倍体植株? .
(4)要制备“白菜﹣甘蓝”人工种子,要选取具有生根发芽能力的 (结构),包裹上人工种皮制得.33.回答下列有关光合作用的问题.
(1)如图1中甲场所发生的反应属于光合作用的 阶段,物质a可能是 ,物质c转变为(CH2O)需经历 两个过程.
(2)图示反应中,当突然停止光照,以下物质含量可能会突然减少的是 A.物质aB.物质bC.三碳化合物D.五碳化合物E.ADP+PiF.(CH2O)
(3)如图2是探究光照强度对某水草光合作用影响的实验装置图,将该装置置于不同光强下得到如右表1实验数据,其中每格对应气体变化量是10μmol.装置中水草的呼吸速率是 μmolO2•h﹣1,分析表中数据,在光强50μmol•m﹣2•s﹣1,装置中水草每小时产生的氧气量是 .A.20μmolB.60μmolC.80μmolD.120μmol表1光强(μmol.m﹣2.s﹣1)右侧刻度变化(格/h)02506100121501820018
(4)从表1中数据分析,该装置中的水草达到光合作用饱和时,对应的光强是 .A.100μmol•m﹣2•s﹣1B.150μmol•m﹣2•s﹣1C.200μmol•m﹣2•s﹣1D.无法精确确定
(5)为了实验数据更为精确,在实验实施中应如何设置对照组来校正物理等因素引起的误差? .
三、实验题34.乙烯利是一种植物生长调节剂,具有促进黄瓜多开雌花的作用.请你利用下面提供的实验材料,进行实验,加以验证.
(1)实验材料及用具适宜浓度的乙烯利溶液、盆栽长至两片真叶且长势一致的黄瓜幼苗若干盆、蒸馏水、滴管等.建议滴加药物处理的时间当植物长至4片真叶时,于每天下午(晴天)1600左右在黄瓜幼苗的顶芽处滴上处理液;当长至12个节位时,便停止滴液.
(2)实验步骤
①把长势相同的黄瓜幼苗均分成两组,编成1号组和2号组.第1组为实验组,第2组为对照组.在相同的适宜条件下培养.
②当该黄瓜幼苗长至4片真叶时,于每天下午(晴天)1600左右在实验组的幼苗顶芽处滴上4滴 ;在对照组的幼苗顶芽处滴上 .当长至12个节位时,便停止滴液.
③过一段时间 .
(3)预测实验结果,得出相应的结论实验结果(用多于/等于/少于表示)实验结论(能促进/不能促进/抑制)1号组雌花数等于2号组雌花数乙烯利 黄瓜多开雌花1号组雌花数 2号组雌花数乙烯利 黄瓜多开雌花1号组雌花数 2号组雌花数乙烯利 黄瓜多开雌花35.如图为利用生物技术获得生物新品种的过程,据图回答
(1)在基因工程中,A表示目的基因,如果直接从苏云金杆菌中获得抗虫基因,B表示构建的基因表达载体,其组成除了目的基因外,还必须有启动子、终止子以及 等,其中启动子是 酶识别和结合的部位.
(2)B→C为转基因绵羊的培育过程,其中
②过程常用的方法是 ,使用的绵羊受体细胞为 ,
④用到的生物技术主要有动物细胞培养和 .
(3)B→D为转基因抗虫棉的培育过程,其中
③过程常用的方法是 ,要确定目的基因(抗虫基因)导入受体细胞后,是否能稳定遗传并表达,需进行检测和鉴定工作,请写出检测目的基因是否转录出了mRNA,方法是 ,以 作为探针. xx学年山东省枣庄市滕州二中新校高三(上)第二周周清生物试卷参考答案与试题解析
一、单选题1.在如图所示的四种化合物的化学组成中,与圆圈中“A”所对应的名称相符合的是( )A.
①﹣腺嘌呤核糖核苷酸B.
②﹣腺苷C.
③﹣腺嘌呤脱氧核苷酸D.
④﹣腺嘌呤【考点】ATP的化学组成和特点;DNA分子的基本单位;RNA分子的组成和种类.【分析】DNA与RNA的区别之一就是DNA含T不含U,RNA含U不含T;ATP是由是由腺苷和3个磷酸分子构成的,腺苷是由一分子腺嘌呤和一分子核糖构成,一分子腺苷和一分子磷酸构成一分子腺嘌呤核糖核苷酸.【解答】解A、因为ATP是由腺苷和3个磷酸分子构成的,腺苷是由一分子腺嘌呤和一分子核糖构成,
①图中圈出的是ATP中的一分子腺苷,A错误;B、
②图代表DNA,构成DNA的含有A的是腺嘌呤脱氧核苷酸,B错误;C、
③图代表的是RNA,构成RNA的单位之一是腺嘌呤核糖核苷酸,C错误;D、
④图指的是核苷酸,一分子的核苷酸是由一分子的磷酸、一分子的五碳糖、一分子的含氮碱基组成,所以
④图指的是腺嘌呤,D正确.故选D 2.在细胞中,有许多相似的膜结构.下列关于膜结构的叙述中错误的是( )A.蓝藻细胞膜向内折叠成为光合膜,其膜中含有色素和光合酶B.线粒体内膜向内折叠形成嵴,其膜上含有全部的呼吸酶C.神经肌肉接点处肌细胞膜折叠,其膜上有乙酰胆碱的受体D.细胞内单位膜折叠成囊腔和细管组成内质网,有些膜上有合成磷脂的酶【考点】细胞膜系统的结构和功能.【分析】
1、有氧呼吸第一阶段发生在细胞质基质中,有氧呼吸第二阶段发生在线粒体基质中,有氧呼吸第三阶段发生在线粒体内膜上,因此与有氧呼吸有关的酶分布在细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜.
2、乙酰胆碱可以与突触后膜上的乙酰胆碱受体结合.
3、滑面型内质网有多种功能既参与糖原的合成,又能合成磷脂、糖脂以及糖蛋白中的糖成分【解答】解A、蓝藻是原核生物,没有具膜细胞器,蓝藻细胞膜向内折叠成为光合膜,其膜中含有色素和光合酶,从而能进行光合作用,A正确;B、线粒体内膜向内折叠形成嵴,其膜上含有有氧呼吸第三阶段的酶,B错误;C、乙酰胆碱可以与突触后膜上的乙酰胆碱受体结合,神经肌肉接点处肌细胞膜折叠,其膜上有乙酰胆碱的受体,C正确;D、内质网是细胞内单位膜折叠成囊腔和细管组成的,其功能多种多样,既参与糖原的合成,又能合成磷脂、糖脂以及糖蛋白中的糖成分,有些光面内质网中还有合成磷脂的酶,D正确.故选B. 3.下面对几种细胞器的说法中,正确的是( )A.所有真核细胞中都含有图示的五种细胞器B.
①与
③之间膜成分相互转化的基础是生物膜具有一定的流动性C.通过一定的染色技术,光学显微镜下可以看到以上五种细胞器D.
①③④⑤上进行的反应都需要
②提供能量【考点】细胞膜的结构特点;线粒体、叶绿体的结构和功能;细胞器中其他器官的主要功能.【分析】根据题意和图示分析可知
①是高尔基体,
②是线粒体,
③是内质网,
④是叶绿体,
⑤是核糖体.梳理相关知识点,根据选项描述结合基础知识做出判断.【解答】解A、并不是所有真核细胞中都含有图示的五种细胞器,如动物细胞不含叶绿体,A错误;B、
①高尔基体与
③内质网之间膜成分相互转化的基础是生物膜具有一定的流动性,B正确;C、
④中含有色素,
②通过一定的染色技术,光学显微镜下可以看到以上2种细胞器,C错误;D、
①③④⑤上进行的反应需要的能量,可以来自
②提供,也可来自细胞质基质,D错误.故选B. 4.有关细胞生命活动的叙述,正确的是( )A.癌细胞被机体的清除属于细胞坏死B.大分子物质通过跨膜运输进出细胞C.造血干细胞通过细胞分化完成自我更新D.细胞体积变小,细胞核体积增大可能是衰老细胞的特征【考点】衰老细胞的主要特征;胞吞、胞吐的过程和意义;细胞凋亡与细胞坏死的区别.【分析】细胞衰老的特征
(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;
(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;
(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;
(4)有些酶的活性降低;
(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢.【解答】解A、癌细胞被机体的清除是通过细胞凋亡,A错误;B、大分子物质通过胞吞、胞吐方式进出细胞,B错误;C、造血干细胞通过细胞分裂完成自我更新,C错误;D、细胞衰老的特征有细胞体积变小,细胞核体积增大,D正确.故选D. 5.盐碱地中生活的某种植物,其细胞的液泡膜上有一种载体蛋白,能将细胞质中的Na+逆浓度梯度运入液泡,减轻Na+对细胞质中酶的伤害.下列叙述错误的是( )A.Na+进入液泡的过程属于主动转运B.Na+进入液泡的过程体现了液泡膜的选择透性C.该载体蛋白作用的结果不利于增强细胞吸水能力D.该载体蛋白作用的结果有助于提高植物的耐盐性【考点】物质跨膜运输的方式及其异同.【分析】题中指出“细胞的液泡膜上有一种载体蛋白,能将细胞质基质中的Na+逆浓度梯度运入液泡”,这完全符合主动运输的特点,从而增大了细胞液的浓度,是植物细胞的吸水能力增强,而适应盐碱环境.【解答】解A、细胞的液泡膜上的载体蛋白能逆浓度运输Na+,说明Na+运输方式是主动运输,A正确;B、主动运输的方式就体现了液泡膜的选择透过性,B正确;C、当Na+运入细胞液后,提高了细胞液的浓度,可以增强细胞的吸水能力,使植物更好地在盐碱地生活,C错误;D、由于该载体蛋白的作用,液泡内Na+浓度增大,有利于吸水,从而提高了植物的耐盐性,D正确.故选C. 6.如图表示某种酶在不同处理条件(a、b、c)下催化某反应物的量和反应时间的关系,以下关于此图的解读,正确的是( )A.a、b、c表示温度,则一定是a>b>cB.a、b、c表示pH值,则c>b>aC.a、b、c表示酶的浓度,则a>b>cD.a、b、c表示温度,则不可能是c>b>a【考点】探究影响酶活性的因素.【分析】分析题图某种酶在不同处理条件(a、b、c)下催化某反应时,反应物的量和反应时间的关系.图中a到达化学反应平衡点所需的时间最短,表示a的反应速度最快,该条件下酶的活性最高;其次是b,最后是c.【解答】解A、若a、b、c表示温度,在达到最适温度之前,是a>b>c,但在达到最适温度之后,a<b<c,A错误;B、若a、b、c表示pH,在达到最适PH之前,则是a>b>c,在达到最适PH之后,a<b<c,B错误;C、酶浓度越高,化学反应速率越快,所以a、b、c表示酶的浓度时,a>b>c,C正确;D、若a、b、c表示温度,在达到最适温度之前,是a>b>c,但在达到最适温度之后,a<b<c,D错误.故选C. 7.下表是其他条件均为最适情况下探究乳糖酶催化乳糖水解的相关实验结果,以下分析正确的是( )实验一(乳糖浓度为10%)实验二(酶浓度为2%)酶浓度相对反应速率乳糖浓度相对反应速率00001%255%252%5010%504%10020%655%20030%65A.实验一若继续增加酶浓度,相对反应速率不再增大B.实验二若继续增加乳糖浓度,相对反应速率会增大C.实验二若将反应温度提高5℃,相对反应速率将增大D.实验一的自变量是酶浓度,实验二的自变量是乳糖浓度【考点】探究影响酶活性的因素.【分析】分析表格表中是其他条件均为最适情况下探究乳糖酶催化乳糖水解的相关实验结果,实验一的自变量是酶浓度,酶浓度在0~5%范围内,随着酶浓度的升高,相对反应速率逐渐增大.实验二的自变量是乳糖浓度,乳糖浓度在0~20%范围内,随着乳糖浓度的升高,相对反应速率逐渐增大;乳糖浓度超过20%,随着乳糖浓度的升高,相对反应速率不再增大.据此答题.【解答】解A、实验一中,酶浓度在0~5%范围内,随着酶浓度的升高,相对反应速率逐渐增大,若继续增加酶浓度,相对反应速率可能继续增大,A错误;B、实验二中相对反应速率已经达到最大值,若继续增加乳糖浓度,相对反应速率不再增大,B错误;C、本实验是在最适条件下进行的,实验二若将反应温度提高5℃,则酶活性降低,相对反应速率将降低,C错误;D、由表格可知,实验一的自变量是酶浓度,实验二的自变量是乳糖浓度,D正确.故选D. 8.人的肌肉组织分为快肌纤维和慢肌纤维两种,快肌纤维几乎不含有线粒体,与短跑等剧烈运动有关;慢肌纤维与慢跑等有氧运动有关.下列叙述错误的是( )A.消耗等摩尔葡萄糖,快肌纤维比慢肌纤维产生的ATP多B.两种肌纤维均可在细胞质基质中产生丙酮酸、[H]和ATPC.短跑时快肌纤维无氧呼吸产生大量乳酸,故产生酸痛感觉D.慢跑时慢肌纤维产生的ATP,主要来自于线粒体内膜【考点】细胞呼吸的过程和意义;ATP在能量代谢中的作用的综合.【分析】有氧呼吸的过程
1、C6H12O6→2丙酮酸+4[H]+能量(细胞质基质)
2、2丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H]+能量(线粒体基质)
3、24[H]+6O2→12H2O+能量(线粒体内膜)无氧呼吸过程
1、C6H12O6→2丙酮酸+4[H]+能量(细胞质基质)
2、2丙酮酸→2乳酸(细胞质基质)共同点第一阶段相同和实质相同.【解答】解A、肌纤维几乎不含有线粒体,所以进行无氧呼吸,消耗等摩尔葡萄糖,无氧呼吸产生的ATP少;故A错误.B、有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段完全相同,都产生丙酮酸、[H]和ATP;故B正确.C、无氧呼吸产生大量乳酸,故产生酸痛感觉;故C正确.D、慢肌纤维与慢跑等有氧运动有关,有氧呼吸能量主要来自于第三阶段产生,场所在线粒体内膜;故D正确.故选A. 9.关于种子或食物储存的说法中,正确的是( )A.食品包装上的“胀袋勿食”是指微生物进行乳酸发酵产气B.晒干后的种子在贮存时不进行细胞呼吸C.可以采用低氧、零下低温和干燥的方法来保存水果D.真空包装熟牛肉抑制了微生物的有氧呼吸【考点】细胞呼吸原理在生产和生活中的应用.【分析】本题主要考查有氧呼吸和无氧呼吸的过程.
1、有氧呼吸的第
一、
二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜.有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三阶段是氧气和[H]反应生成水,合成大量ATP.
2、无氧呼吸的场所是细胞质基质,无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同.无氧呼吸由于不同生物体中相关的酶不同,在植物细胞和酵母菌中产生酒精和二氧化碳,在动物细胞和乳酸菌中产生乳酸.【解答】解A、乳酸发酵只产生乳酸,不产生气体,A错误;B、种子库中贮存的风干种子代谢较弱,但仍能进行细胞呼吸,B错误;C、水果、蔬菜储藏需要(零上)低温、低氧、湿度适中,这样可以降低细胞呼吸速率,减少有机物的消耗,达到长时间储藏、保鲜的效果,C错误;D、真空包装熟牛肉抑制了微生物的有氧呼吸,D正确.故选D. 10.如图表示某绿色植物在15℃和25℃条件下,光照强度和氧气释放速度的关系.下列说法不正确的是( )A.当光照强度等于0时,该植物在25℃时比15℃多吸收氧气10毫升/小时B.当光照强度等于5千勒克司时,该植物在两种温度下制造有机物的量相等C.当光照强度小于5千勒克司时,适当地降低温度有利于温室内该植物的增产D.当光照强度超过8千勒克司时,15℃下该植物光合作用的制约因素主要是碳(暗)反应【考点】影响光合作用速率的环境因素.【分析】图中曲线研究了温度和光照强度对植物光合作用的影响.氧气释放速率表示的净光合作用量.在光照强度为5千勒克司之前,15℃条件下净光合作用强;在光照强度等于5千勒克司时,两条线重合,说明两种温度条件下的净光合作用相等;大于5千勒克司时,25℃条件下净光合作用强.【解答】解A、当光照强度等于0时,植物只进行呼吸作用,图中可以看出该植物在25℃时比15℃多吸收氧气10毫升/小时,故A正确;B、在光照强度等于5千勒克司时,两条线重合,说明两种温度条件下的净光合作用相等,而制造有机物的量=净光合作用+呼吸作用量,因此25℃条件下制造有机物的量多,故B错误;C、在光照强度为5千勒克司之前,15℃条件下净光合作用强,因此适当地降低温度有利于温室内该植物的增产,故C正确;D、当光照强度超过8千勒克司时,15℃下该植物的净光合作用量不再增加,光照不是限制因素,即光合作用的光反应不是限制因素,因此制约因素主要是碳(暗)反应,故D正确.故选B. 11.将某种植物放在特定的实验装置内,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响,实验以该植物光合作用吸收的CO2总量与呼吸作用CO2的释放量为指标,实验结果如下表所示.下列对该植物数据表格分析正确的是( )温度(℃)202530354045光照下CO2吸收总量(mg/h)
1.
001.
752.
503.
253.
753.50黑暗中CO2释放量(mg/h)
0.
500.
751.
001.
502.
253.00A.昼夜不停地光照,温度为20℃时该植物不能生长B.昼夜不停地光照,温度为45℃时,最有利于有机物的积累C.每天交替进行12小时光照12小时黑暗,温度均保持在45℃条件下,能正常生长D.每天交替进行12小时光照12小时黑暗,温度均保持在35℃条件下,能正常生长【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化;细胞呼吸的过程和意义.【分析】据表分析光照下CO2吸收总量代表真正光合速率,黑暗中释放CO2的量代表呼吸速率,因此净光合速率=真光合速率﹣呼吸速率.【解答】解A、温度为20℃时,光照下CO2吸收总量为
1.00mg/h,该值表示真光合速率,真正光合速率大于呼吸速率,昼夜不停地光照,该植物能够正常生长,A错误;B、昼夜不停地光照,温度为35℃时有机物积累最多,B错误;C、每天交替进行12h光照、12h黑暗,温度均保持在45℃时,该植物的有机物积累量<0,不能正常生长,C错误;D、每天交替进行12h光照、12h黑暗,温度均保持在35℃时,该植物的有机物积累量=12×
3.25﹣24×
1.5=3(mg),故该植物可以正常生长,D正确.故选D. 12.将抗虫基因导入棉花细胞培育转基因抗虫棉,如图表示两个抗虫基因在染色体上随机整合的三种情况(不考虑交叉互换和基因突变),以下说法不正确的是( )A.有丝分裂后期含四个抗虫基因的有甲、乙、丙B.减数第二次分裂后期可能含四个抗虫基因的有甲、丙C.减数第一次分裂后期含四个抗虫基因的有甲、乙、丙D.配子中可能含两个抗虫基因的有乙、丙【考点】细胞的减数分裂.【分析】分析题图甲植株相当于是抗虫基因纯合子,其产生的配子均含有抗虫基因;乙植株相当于是抗虫基因杂合子,其产生的配子中有含有抗虫基因;丙植株相当于是抗虫基因杂合子,其产生的配子中有含有抗虫基因.据此答题.【解答】解A、有丝分裂间期,细胞中进行了DNA的复制,因此有丝分裂后期,甲、乙、丙细胞中都含有4个抗虫基因,A正确;B、由于减数第一次分裂后期同源染色体的分离,非同源染色体的自由组合,到减数第二次分裂后期可能含四个抗虫基因的有乙、丙,B错误;C、减数第一次分裂间期,细胞中进行了DNA的复制,因此减数第一次分裂后期,甲、乙、丙细胞中都含有4个抗虫基因,C正确;D、由于减数第一次分裂后期同源染色体的分离,非同源染色体的自由组合,减数分裂形成的配子中可能含有两个抗虫基因的是乙、丙,D正确.故选B. 13.如图为人体某细胞的生命历程,据图分析下列说法正确的是( )A.与甲相比,乙中细胞与外界环境进行物质交换的效率低B.
①②③三个过程中已经发生了基因突变的是
②③C.丁细胞膜上的糖蛋白减少,细胞周期变长D.
①②③④过程都能发生转录和翻译【考点】细胞的分化;癌细胞的主要特征;遗传信息的转录和翻译.【分析】由题图可知
①是细胞增殖,即细胞分裂
②是细胞分化,
③是细胞癌变,
④是癌细胞增殖分裂,据此答题.【解答】解A、与甲相比,乙中细胞较小,相对表面积较大,其与外界环境进行物质交换的效率高,A错误;B、
①②③三个过程中已经发生了基因突变的是
③细胞癌变,B错误;C、癌细胞膜上的糖蛋白减少,细胞周期变短,C错误;D、
①②③④过程都能发生转录和翻译,即都有基因的表达,D正确.故选D. 14.科学家们在研究成体干细胞的分裂时提出这样的假说成体干细胞总是将含有相对古老的DNA链(永生化链)的染色体分配给其中一个子代细胞,使其成为成体干细胞,同时将含有相对新的合成链的染色体分配给另一个子代细胞,这个细胞分化并最终衰老凋亡(如图所示).下列根据该假说推测正确的是( )A.成体干细胞通过有丝分裂使生物体内成体干细胞的数量不断增长B.从图中可看出成体干细胞分裂时DNA进行半保留复制C.成体干细胞的基因突变频率与其他细胞相同D.成体干细胞分裂时等位基因随着同源染色体的分开而分离【考点】DNA分子的复制;基因突变的原因.【分析】根据题意和图示分析可知成体干细胞总是将含有相对古老的DNA链(永生化链)的染色体分配给其中一个子代细胞,使其成为成体干细胞,同时将含有相对新的DNA链染色体分配给另一个子代细胞,开始分化并最终衰老死亡,这样减少了积累基因突变的概率,也可保持成体干细胞的数量基本不变.据此答题.【解答】解A、由图可知,细胞分裂前后染色体数目不变,可见成体干细胞的分裂方式为有丝分裂,但分裂后生物体内成体干细胞的数量没有增长,A错误;B、由图可知,DNA复制方式是半保留复制,但染色体的分配并不是随机的,成体干细胞总是将永生化链分配给一个子代细胞,成为成体干细胞,B正确;C、由于子代的成体干细胞总含有永生化链,因此减少了积累基因突变的概率,导致成体干细胞的基因突变频率与其他细胞不同,C错误;D、成体干细胞分裂方式为有丝分裂,所以分裂过程中不发生等位基因随着同源染色体的分开而分离现象,D错误.故选B. 15.下列叙述中,不能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”的是( )A.基因发生突变而染色体没有发生变化B.非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合C.二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半D.Aa杂合体发生染色体缺陷后,可表现出a基因的性状【考点】基因突变的特征;细胞的减数分裂;基因重组及其意义.【分析】根据题干分析,B、C选项是教材中解释基因与染色体存在平行关系的实例,D选项中当A基因所在的染色体缺失时,个体可以表现出a基因的性状,该实例也可以说明基因和染色体行为存在平行关系.【解答】解A、所谓平行关系即两者的行为要表现一致,基因突变是DNA上的某一发生变化(微观变化),不能说明基因与染色体行为存在平行关系故A正确;B、染色体(宏观)没有变化,非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合,故B错误;C、二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半,说明“核基因和染色体行为存在平行关系”,故C错误;D、Aa杂合体发生染色体缺失后,可表现出a基因的性状,均表现出了染色体与基因的平行关系,故D错误.故选A. 16.如图所示为卵巢中一些细胞图象,有关说法正确的是( )A.若图中所示细胞分裂具有连续性,则顺序依次为甲→丙→乙→丁B.若乙的基因组成为AAaaBBbb,则丁的基因组成为AaBbC.与乙相比丁细胞染色体数减半,所以它一定为卵细胞D.甲、乙、丙细胞中含有的染色体组数依次为
4、
2、1【考点】细胞的减数分裂;细胞有丝分裂不同时期的特点.【分析】根据题意和图示分析可知甲图为有丝分裂后期,乙图为减数第一次分裂后期,丙图为减数第二次分裂中期,丁为第二极体.明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答.【解答】解A、若图中所示细胞分裂具有连续性,则顺序依次为甲→乙→丙→丁,A错误;B、若乙的基因组成为AAaaBBbb,则丁的基因组成为AB或Ab或aB或ab,B错误;C、与乙相比丁细胞染色体数减半,通过染色体的观察,它为第二极体,C错误;D、甲细胞中着丝点分裂,染色体加倍;乙细胞同源染色体分离,移向细胞两极,但仍在一个细胞中;丙细胞处于减数第二次分裂中期,染色体已减半,所以甲、乙、丙细胞中含有的染色体组数依次为
4、
2、1,D正确.故选D. 17.将在普通培养液中培养的蚕豆根尖转入含被3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷的培养液中继续培养,在第二个细胞周期的分裂中期,每个细胞中( )A.每条染色体的两条单体都被3H标记B.每条染色体都只有一条单体被3H标记C.有一半染色体中的一条单体被3H标记D.每条染色体的两条单体都未被3H标记【考点】DNA分子的复制.【分析】由题干可知,该DNA在两次分裂中复制了两次,DNA复制方式为半保留复制,子代DNA中全部被3H标记,有丝分裂中期时每条染色体上都具有两条姐妹染色单体,因此每条染色体的两条单体都被3H标记.【解答】解亲代的DNA分子,放在含被3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷的培养基中,复制一次后,每个DNA分子,一条链是3H,另一条链是1H;在第二次复制时,一个着丝点连着的两个DNA中,一个DNA分子既含有3H又含有1H,另一个DNA分子的两条链都是3H,所以每条染色体的两条单体都被3H标记.故选A. 18.在DNA复制开始时,将大肠杆菌放在含低剂量3H标记的脱氧胸苷(3H﹣dT)的培养基中,3H﹣dT可掺入正在复制的DNA分子中,使其带有放射性标记.几分钟后,将大肠杆菌转移到含高剂量3H﹣dT的培养基中培养一段时间.收集、裂解细胞,抽取其中的DNA进行放射性自显影检测,结果如图所示.据图可以作出的推测是( )A.复制起始区在高放射性区域B.DNA复制为半保留复制C.DNA复制从起始点向两个方向延伸D.DNA复制方向为a→c【考点】DNA分子的复制.【分析】DNA复制是以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程.DNA复制条件模板(DNA的双链)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和聚合酶等)、原料(游离的脱氧核苷酸);DNA复制过程边解旋边复制;DNA复制特点半保留复制.【解答】解A、复制起始区在低放射性区域,A错误;B、放射性自显影检测无法得出DNA复制为半保留复制,B错误;C、中间为低放射性区域,两边为高放射性区域,说明DNA复制从起始点向两个方向延伸,C正确;D、DNA复制方向为a←b→c,D错误.故选C. 19.如图为苯丙氨酸部分代谢途径示意图.苯丙酮尿症是由于苯丙氨酸羟化酶基因突变所致.患者的苯丙氨酸羟化酶失活,苯丙氨酸转化为酪氨酸受阻,组织细胞中苯丙氨酸和苯丙酮酸蓄积,表现为智力低下、毛发与皮肤颜色较浅等症状.下列分析错误的是( )A.一个基因可能会影响多个性状表现B.生物的一个性状只受一个基因的控制C.基因可通过控制酶的合成控制代谢过程,进而控制性状D.在婴幼儿时期限制对苯丙氨酸的摄入可缓解患者的病症【考点】基因与性状的关系.【分析】阅读题干可知,该题的知识点是苯丙氨酸与酪氨酸代谢过程,基因对性状的控制途径,先梳理相关知识点,然后结合题图信息解答问题.【解答】解A、由题知,苯丙氨酸羟化酶基因突变,会导致苯丙酮尿症;苯丙氨酸羟化酶失活,苯丙氨酸转化为酪氨酸受阻,苯丙氨酸和苯丙酮酸蓄积,表现智力低下,毛发与皮肤颜色较浅等症状.一个基因确实可以影响多个性状表现.A正确;B、由题知,苯丙氨酸羟化酶基因突变,最终会使毛发与皮肤颜色较浅等症状,由图知,若控制酪氨酸酶的基因突变同样会使黑色素减少,出现毛发与皮肤颜色较浅等症状,所以不是一个性状只受一个基因控制.B错误;C、苯丙氨酸羟化酶基因突变,苯丙氨酸羟化酶失活,苯丙氨酸转化为酪氨酸受阻,苯丙氨酸和苯丙酮酸蓄积,表现智力低下,毛发与皮肤颜色较浅等症状.表明基因可以通过控制酶的合成控制代谢,进而控制性状.C正确;D、苯丙氨酸羟化酶基因突变,苯丙氨酸羟化酶失活,苯丙氨酸转化为酪氨酸受阻,苯丙氨酸和苯丙酮酸蓄积,表现智力低下,毛发与皮肤颜色较浅等症状.所以如果婴儿期限制对苯丙氨酸的摄入,苯丙氨酸和苯丙酮酸蓄积减少,可缓解患者的病症.D正确.故选B. 20.图为翻译过程中搬运原料的工具tRNA,其反密码子的读取方向为“3′端→5′端”,其他数字表示核苷酸的位置.下表为四种氨基酸对应的全部密码子的表格.相关叙述正确的是( )密码子UGGGGU、GGAGGG、GGCACU、ACAACG、ACCCCU、CCACCG、CCC氨基酸色氨酸甘氨酸苏氨酸脯氨酸A.转录过程中也需要搬运原料的工具B.该tRNA中含有氢键,由两条链构成C.该tRNA在翻译过程中可搬运苏氨酸D.氨基酸与反密码子都是一一对应的【考点】遗传信息的转录和翻译.【分析】分析题图图示是tRNA的结构示意图,其中反密码子的读取方向为“3′端→5′端”,则该tRNA上的反密码子为UGG,其对应于的密码子为ACC,编码苏氨酸.据此答题.【解答】解A、转录过程中不需要搬运原料的工具,A错误;B、该tRNA中虽然含有氢键,但是由一条链构成的,B错误;C、反密码子的读取方向为“3′端→5′端”,则图示tRNA上的反密码子为UGG,其对应于的密码子为ACC,编码苏氨酸,C正确;D、一种氨基酸可能由几种密码子编码,因此一种氨基酸可能对应几种反密码子,D错误.故选C. 21.南瓜果实的颜色是由一对等位基因(A和a)控制的,用一株黄果南瓜和一株白果南瓜杂交得到F1,F1自交产生F2,实验过程如右图所示.下列说法不正确的是( )A.亲本中黄果的基因型是aaB.F1中白果的基因型为AA和AaC.由图中
③可以判定白果为显性性状D.F2中黄果与白果的理论比例是53【考点】基因的分离规律的实质及应用.【分析】根据示意图中白果个体自交后代发生性状分离,则白果相对于黄果为显性,F1中黄果基因型为aa,白果基因型为Aa,由此可推断亲本中黄果基因型为aa,白果基因型为Aa.【解答】解A、由于黄果为隐性性状,所以亲本中黄果的基因型是aa,A正确;B、F1中白果个体自交后代发生性状分离,所以F1中白果的基因型为Aa,B错误;C、由图中
③可以判定白果为显性性状,因为白果自交后代发生了性状分离,C正确;D、F1中黄果与白果的比例为11,黄果自交后代不发生性状分离仍为黄果,白果自交后代发生性状分离比例为31,则F2中黄果与白果的比例为(+×)(×)=53,D正确.故选B. 22.某紫花植株自交,子代表现为紫花植株白花植株=97,则正确的是( )A.该性状可以由两对等位基因控制B.子代紫花植株中能稳定遗传的占C.子代白花植株的基因型有3种D.亲代紫花植株测交后代紫花白花为11【考点】基因的自由组合规律的实质及应用.【分析】分析题意可知,97是9331的变形,是AaBb自交的结果,因此两对等位基因遵循自由组合定律.其中紫花植株用A_B_表示,其它均为白花.【解答】解A、子代出现了97的比例,该比例是9331的变形,是两对等位基因自由组合的结果,A正确;B、根据题意可知,亲代的紫花植株基因型为AaBb,后代紫花占,因此紫花中能稳定遗传(AABB)的占,B错误;C、子代白花植株的基因型有5种,包括AAbb、Aabb、aaBB、aaBb、aabb,C错误;D、亲代的紫花植株基因型为AaBb,因此测交后紫花白花为13,D错误.故选A. 23.如图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图.甲遗传病由一对等位基因(A、a)控制,乙遗传病由另一对等位基因(B、b)控制,这两对等位基因独立遗传.已知Ⅲ﹣4携带甲遗传病的致病基因,但不携带乙遗传病的致病基因.下列叙述正确的是( )A.甲、乙两病致病基因分别位于X染色体和常染色体上B.Ⅲ﹣3与Ⅱ﹣
1、Ⅱ﹣
2、Ⅲ﹣1均为直系血亲关系C.该家族甲、乙两种病的致病基因分别来自于Ⅰ﹣1和Ⅰ﹣2D.若Ⅲ﹣3和Ⅲ﹣4再生一个孩子,则同时患两病的概率是【考点】伴性遗传;常见的人类遗传病.【分析】根据题意和图示分析可知Ⅱ1和Ⅱ2都不患甲病,但他们有一个患甲病的儿子(Ⅲ2),说明甲病是隐性遗传病,但Ⅰ1的儿子正常,说明甲病是常染色体隐性遗传病.Ⅲ3和Ⅲ4都不患乙病,但他们有患乙病的孩子,说明乙病是隐性遗传病,但Ⅲ4不携带乙遗传病的致病基因,说明乙病是伴X染色体隐性遗传病.【解答】解A、根据题意和图示分析可知甲、乙两种病都是隐性遗传病.又Ⅲ﹣4携带甲遗传病的致病基因,但不携带乙遗传病的致病基因,说明甲病致病基因位于常染色体上,乙病致病基因位于X染色体上,A错误;B、Ⅲ﹣3与Ⅱ﹣
1、Ⅱ﹣2为直系血亲关系,与Ⅲ﹣1为旁系血亲关系,与Ⅲ﹣4没有血亲关系,B错误;C、该家族甲、乙两种病的致病基因都来自于Ⅰ﹣1,C错误;D、从患甲病角度分析,Ⅲ3的基因型及概率为AA、Aa,Ⅲ4携带甲遗传病的致病基因,则Ⅲ4的基因型为Aa,可推知后代患甲病的几率为.从患乙病角度分析,Ⅲ3的基因型为XBXb,Ⅲ4不携带乙遗传病的致病基因,则Ⅲ4的基因型为XBY,可推知后代患乙病男孩的几率为,因此同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是,D正确.故选D. 24.果蝇的腹部有斑与无斑是一对相对性状,其表现型与基因型的关系如下表,红眼基因(B)对白眼基因(b)为显性,位于X染色体上.现让无斑红眼雌果蝇与某雄性果蝇杂交,产生的众多子代中表现型有4种有斑红眼雌性、无斑白眼雄性、无斑红眼雌性、有斑红眼雄性.则亲本中的雄性果蝇基因型为( )AAAaaa雄性有斑有斑无斑雌性有斑无斑无斑A.AaXBYB.AaXbYC.AAXBYD.aaXbY【考点】伴性遗传.【分析】已知果蝇的腹部有斑与无斑是一对相对性状(其表型与基因型的关系如下表);红眼基因(B)对白眼基因(b)为显性,位于X染色体上.首先根据亲本的表现型推测亲本的基因型无斑红眼(♀)为_aXBX﹣,雄果蝇不确定;然后再根据子代的表现型来确定亲本的基因型.【解答】解根据题意和图表分析可知无斑红眼(♀)为_aXBX﹣,有斑红眼(♂)为A_XBY.子代出现
①有斑红眼(♀)(基因组成为AAXBX﹣)和
②无斑白眼雄蝇(基因组成为aaXbY),则亲本基因型为AaXBXb、AaXBY.故选A. 25.以下有关变异的叙述,正确的是( )A.用普通二倍体西瓜培育出四倍体西瓜,再用普通二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉,则四倍体植株上会结出三倍体无子西瓜B.基因重组所产生的新基因型不一定会表达为新的表现型C.基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离,产生新的基因D.花药离体培养过程中,基因重组、基因突变和染色体变异均有可能发生【考点】基因重组及其意义;染色体数目的变异.【分析】可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异
(1)基因突变是基因结构的改变,包括碱基对的增添、缺失或替换.
(2)基因重组是指同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合.
(3)染色体变异是指染色体结构和数目的改变.染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型.染色体数目变异可以分为两类一类是细胞内个别染色体的增加或减少,另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少.【解答】解A、用普通二倍体西瓜培育出四倍体西瓜,再用普通二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉,由于正常授粉,因此该四倍体植株上会结出三倍体有籽西瓜,A错误;B、由于性状的显隐性关系,基因重组所产生的新基因型不一定会表达为新的表现型,B正确;C、基因分离导致杂合子Aa自交后代出现性状分离,且该过程并没有产生新的基因,C错误;D、花药离体培养过程中,基因突变和染色体变异均有可能发生,但不会发生基因重组,D错误.故选B. 26.将二倍体西瓜的花芽进行离体培养成幼苗后,用秋水仙素处理其茎尖得到的西瓜植株.下列说法有错的是( )A.理论上已是一个新物种B.体细胞中含有等位基因C.所结的果实为四倍体D.细胞中都含四个染色体组【考点】染色体数目的变异.【分析】将二倍体西瓜的花芽进行离体培养可得到二倍体幼苗,后用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗,抑制有丝分裂前期纺锤体的形成,使染色体数目加倍,获得四倍体西瓜.【解答】解A、四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交获得三倍体,三倍体西瓜不育,所以四倍体西瓜理论上已是一个新物种,A正确;B、体细胞中含有两个或四个染色体组,所以可能含有等位基因,B正确;C、四倍体植株所结的西瓜,果实细胞内含有4个染色体组,C正确;D、根部细胞由于没有用秋水仙素处理,所以细胞中含两个染色体组,D错误.故选D. 27.豌豆是一年生植物.高茎对矮茎为显性,绿色豆荚对黄色豆荚为显性.用纯合矮茎绿色豆荚豌豆和纯合高茎黄色豆荚豌豆培育出矮茎黄色豆荚豌豆植株,用杂交育种和单倍体育种,分别需要的时间是( )A.
3、2B.
2、2C.
3、3D.
2、1【考点】杂交育种.【分析】四种育种方法的比较如下表杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种)染色体变异(染色体组成倍增加)【解答】解高茎(A)对矮茎(a)为显性,绿色豆荚(B)对黄色豆荚(b)为显性.用杂交育种aaBB×AAbb→AaBb(子一代),AaBbA﹣B﹣、A﹣bb、aaB﹣、aabb(子二代),aaB﹣aaBB、aaBb、aabb(子三代),即获得矮茎黄色豆荚豌豆植株aabb需要3年.单倍体育种aaBB×AAbb→AaBb(子一代),AaBbAB、Ab、aB、ab(单倍体植株)AABB、AAbb、aaBB、aabb,即获得矮茎黄色豆荚豌豆植株aabb需要2年.故选A. 28.如图所示将二倍体植株
①和
②杂交得到
③,再将
③作进一步处理.对此分析错误的是( )A.由
⑤得到
⑥的育种原理是基因重组B.图中秋水仙素的作用是使染色体数目加倍C.若
③的基因型是AaBbdd,则
⑨的基因型可能是aBdD.
③至
④的过程中,所产生的变异都有利于生产【考点】生物变异的应用;杂交育种.【分析】
①和
②为两个亲本,
③是杂合子F1,
④是通过诱变处理的发生基因突变的个体,
⑤是F1代,
⑥是F2植株,
⑦是多倍体植株,
⑧是多倍体,
⑨是单倍体幼苗,等位基因分离发生于产生配子的减数分裂过程,
③⑤⑥为杂交育种,基因突变是不定向的.杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法
(1)杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种)染色体变异(染色体组成倍增加)举例高杆抗病与矮杆抗病小麦杂交产生矮杆抗病品种高产量青霉素菌株的育成三倍体西瓜、八倍体小黑麦抗病植株的育成【解答】解A、由
⑤得到
⑥的育种是杂交育种,其原理是基因重组,A正确;B、图中秋水仙素的作用是抑制细胞分裂过程中纺锤体的形成,使染色体数目加倍,B正确;C、若
③的基因型是AaBbdd,能产生4种配子,则
⑨的基因型可能是aBd,也可能是ABd、Abd或abd,C正确;D、基因突变具有多害少利性,所以由
③至
④过程中产生的变异大多数不利于生产,D错误.故选D. 29.油菜籽的含油量随世代选择的变化情况如图所示.据图分析,选择育种对高含油量油菜籽品种的产生所起的作用是( )A.改变了控制产油的一对等位基因的总频率B.淘汰部分表现型,使高含油量基因的基因频率增大C.定向诱导了控制高含油量基因的自由组合D.改变了油菜籽的基因库,导致新物种的产生【考点】基因频率的变化.【分析】阅读题干和题图可知,本题是选择育种对基因频率的影响,根据选项涉及的具体内容结合题图分析判断.【解答】解A、一对等位基因的总频率等于1,选择育种对其无影响,A错误;B、选择育种淘汰含油量低的个体,使高含油量高的基因频率增大,B正确;C、自由组合发生于两对或两对以上的等位基因并且自由组合也不是人能定向诱导的,C错误;D、由于基因频率改变,基因库改变,但不一定形成新物种,因为新物种形成的标志是产生生殖隔离,D错误.故选B. 30.下列关于生物的变异与进化的叙述,正确的是( )A.抗药细菌的出现,是因为抗生素的滥用促使细菌发生基因突变B.不同物种的生物,基因种类可完全相同C.发生在水稻根尖内的基因重组比发生在花药中的更容易传递给后代D.生物多样性就是生物物种的多样性【考点】生物进化与生物多样性的形成;生物的多样性.【分析】本题主要考查了现代生物进化理论的内容.种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变.突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成.在这个过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.【解答】解A、生物的变异是自发产生的,与外界环境无关,抗药菌的出现,是抗生素对细菌的突变进行了选择,A错误;B、不同物种的生物如流感病毒,只有几种基因,种类可以完全相同,B正确;C、水稻根尖细胞进行有丝分裂,不会发生基因重组;发生在水稻根尖内的基因突变比发生在花药中的更难遗传给后代,C错误;D、生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性,D错误.故选B.
二、简答题31.蓝莓中富含的花青素能有效地改善视力,下图为科学家利用植物组织培养的方法,大量培养蓝莓具体流程的文字图解.请回答下列问题蓝莓组织愈伤组织长出丛芽生根移栽成活
(1)用于离体培养的蓝莓组织叫做 外植体(植物) ,该技术的原理是 细胞全能性 .
(2)配制MS培养基时,应加入一定量的琼脂、蔗糖、无机盐、维生素、有机物等营养物质,蔗糖除作为碳源外,还具有的功能.常用的培养基有脱分化培养基、生根培养基和生芽培养基,这三种培养基的主要差异是 生长素和细胞分裂素的用量及比例不同 .
(3)图中蓝莓组织要经过消毒处理后才能进行培养.其
①过程中,细胞的分化程度会 降低 (选填“升高”、“降低”或“不变”).
(4)愈伤组织经过
②③过程重新分化成根或丛芽的过程叫 再分化 .
(5)蓝莓花青素在60°C以下的热稳定性较好,将含花青素的粗品经真空干燥(可使水的沸点降低40°C)制成成品.采用该方法的主要原因是 避免(干燥时温度过高导致)花青素分解 .【考点】植物的组织培养.【分析】植物组织培养技术
1、过程离体的植物组织,器官或细胞(外植体)→愈伤组织→胚状体→植株(新植体).
2、原理植物细胞的全能性.
3、条件
①细胞离体和适宜的外界条件(如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等);
②一定的营养(无机、有机成分)和植物激素(生长素和细胞分裂素).
4、植物细胞工程技术的应用植物繁殖的新途径(包括微型繁殖,作物脱毒、人工种子等)、作物新品种的培育(单倍体育种、突变体的利用)、细胞产物的工厂化生产.分析图示,表示利用植物组织培养的方法大量培养蓝莓的过程,其中
①表示脱分化,
②③表示再分化,
④表示进一步发育.【解答】解
(1)用于离体培养的植物的器官或组织叫做外植体.图中获得大量蓝莓植株的技术是植物组织培养技术,依据的原理是细胞全能性.
(2)MS培养基中的蔗糖除作为碳源,还可提供能量和维持渗透压.往往需要使用植物激素,人为地控制细胞的脱分化与再分化,脱分化培养基、生根培养基和生芽培养基的主要差异表现在生长素和细胞分裂素的用量及比例不同.
(3)
①过程是脱分化,结果形成愈伤组织,细胞的分化程度会降低.
(4)愈伤组织经过
②③过程重新分化成根或丛芽的过程叫再分化.
(5)由于蓝莓花青素在60°C以下的热稳定性较好,将含花青素的粗品经真空干燥制成成品,是为了避免(干燥时温度过高导致)花青素分解.故答案为
(1)外植体(植物)细胞全能性
(2)提供能量和维持渗透压生长素和细胞分裂素的用量及比例不同
(3)降低
(4)再分化
(5)避免(干燥时温度过高导致)花青素分解 32.在20世纪初,科学家用植物细胞杂交方法,将白菜的原生质体和甘蓝的原生质体融合,成功地培育出了“白菜﹣甘蓝”杂种植株,据图回答下列问题
(1)过程b完成的标志是 原生质体再生出新的细胞壁 .要促进杂种细胞的分裂生长,培养基中应有营养物质和激素,其中激素包括 细胞分裂素 和 生长素 两类植物激素.
(2)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,依据的原理是 植物细胞的全能性 ,c涉及的分裂方式为 有丝分裂 .
(3)若白菜细胞内有m条染色体,甘蓝细胞含n条染色体,则“白菜﹣甘蓝”细胞内含 m+n 条染色体;若杂种细胞培育成为“白菜﹣甘蓝”植株为四倍体,则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于几倍体植株? 单倍体 .
(4)要制备“白菜﹣甘蓝”人工种子,要选取具有生根发芽能力的 胚状体 (结构),包裹上人工种皮制得.【考点】植物体细胞杂交的过程.【分析】
1、在植物体细胞杂交过程中,先用纤维素酶和果胶酶去掉细胞壁,剩下的结构是原生质体;用物理法和化学法诱导原生质体融合,融合完成的标志是原生质体再生出新的细胞壁.
2、植物组织培养是在无菌条件下,将离体的植物体器官或组织接种在适当的培养基上进行培养,最终发育成完整植物体;培养基中含有水、矿质元素、蔗糖、维生素、有机添加物和植物激素等.
3、植物组织培养技术的原理是植物细胞的全能性;在组织培养过程中涉及有丝分裂;脱分化过程需要遮光;将愈伤组织接种到再分化培养基上,可以获得幼苗.【解答】解
(1)过程b原生质体融合完成的标志是原生质体再生出新的细胞壁,要促进杂种细胞的分裂生长,培养基中应有营养物质和激素,其中激素包括细胞分裂素和生长素两大类.
(2)在利用杂种细胞培育成为杂种植株需借助于植物组织培养的技术手段,依据的原理是植物细胞的全能性,c涉及的分裂方式为有丝分裂.
(3)若白菜细胞内有m条染色体,甘蓝细胞含n条染色体,则植物体细胞杂交得到的“白菜﹣甘蓝”细胞内含m+n条染色体;配子不经过受精作用直接发育而成的个体,无论含有几个染色体组,都叫做单倍体,故此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于单倍体.
(4)要制备“白菜﹣甘蓝”人工种子,要选取具有生根发芽能力的胚状体),包裹上人工种皮制得.故答案为
(1)原生质体再生出新的细胞壁细胞分裂素生长素
(2)植物细胞的全能性有丝分裂
(3)m+n单倍体
(4)胚状体 33.回答下列有关光合作用的问题.
(1)如图1中甲场所发生的反应属于光合作用的 光反应 阶段,物质a可能是 [H]或ATP ,物质c转变为(CH2O)需经历 固定、还原 两个过程.
(2)图示反应中,当突然停止光照,以下物质含量可能会突然减少的是 A、B、D A.物质aB.物质bC.三碳化合物D.五碳化合物E.ADP+PiF.(CH2O)
(3)如图2是探究光照强度对某水草光合作用影响的实验装置图,将该装置置于不同光强下得到如右表1实验数据,其中每格对应气体变化量是10μmol.装置中水草的呼吸速率是 20 μmolO2•h﹣1,分析表中数据,在光强50μmol•m﹣2•s﹣1,装置中水草每小时产生的氧气量是 80 .A.20μmolB.60μmolC.80μmolD.120μmol表1光强(μmol.m﹣2.s﹣1)右侧刻度变化(格/h)02506100121501820018
(4)从表1中数据分析,该装置中的水草达到光合作用饱和时,对应的光强是 D .A.100μmol•m﹣2•s﹣1B.150μmol•m﹣2•s﹣1C.200μmol•m﹣2•s﹣1D.无法精确确定
(5)为了实验数据更为精确,在实验实施中应如何设置对照组来校正物理等因素引起的误差? 将装置中的水草改为同质量的消毒过的死亡水草,在其他条件不变的情况下,置于各对应光强下,记录数据变化 .【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化.【分析】据图分析图1中,甲是叶绿体类囊体薄膜,乙是叶绿体基质,a和b是[H]或ATP,c是二氧化碳.图2中,水草光合作用释放氧气,气压增大,会使液面左降右升.据此分析作答.【解答】解
(1)据图1分析,图中甲是叶绿体类囊体薄膜,甲处反应是光合作用的光反应,a和b是[H]或ATP,c是二氧化碳,其转变为有机物需要经过二氧化碳的固定和三碳化合物的还原两个过程.
(2)光反应过程中,当突然停止光照,光反应停止,a或b([H]或ATP)生成停止,三碳化合物的还原受阻,五碳化合物再生减少,短时间内五碳化合物的去路不变,结果导致五碳化合物的含量减少.故选ABD.
(3)据表分析,光照强度为0时,水草只进行呼吸作用,所以水草的呼吸速率是20μmolO2.h﹣1,在光强50μmol.m﹣2.s﹣1下,装置中水草每小时产生的氧气量是真正的光合强度,真正的光合强度=呼吸强度+净光合强度=60+20=80μmol.
(4)据表分析,该装置中的水草达到光合作用饱和时,液面高度不变,但表中光照强度梯度较大,无法精确确定,故选D.
(5)为避免实验误差,需要将装置中的水草改为同质量的消毒过的死亡水草,在其他条件不变的情况下,置于各对应光强下,记录数据变化.故答案为
(1)光反应[H]或ATP固定、还原
(2)A、B、D
(3)2080
(4)D
(5)将装置中的水草改为同质量的消毒过的死亡水草,在其他条件不变的情况下,置于各对应光强下,记录数据变化
三、实验题34.乙烯利是一种植物生长调节剂,具有促进黄瓜多开雌花的作用.请你利用下面提供的实验材料,进行实验,加以验证.
(1)实验材料及用具适宜浓度的乙烯利溶液、盆栽长至两片真叶且长势一致的黄瓜幼苗若干盆、蒸馏水、滴管等.建议滴加药物处理的时间当植物长至4片真叶时,于每天下午(晴天)1600左右在黄瓜幼苗的顶芽处滴上处理液;当长至12个节位时,便停止滴液.
(2)实验步骤
①把长势相同的黄瓜幼苗均分成两组,编成1号组和2号组.第1组为实验组,第2组为对照组.在相同的适宜条件下培养.
②当该黄瓜幼苗长至4片真叶时,于每天下午(晴天)1600左右在实验组的幼苗顶芽处滴上4滴 (适宜浓度的)乙烯利溶液 ;在对照组的幼苗顶芽处滴上 4滴蒸馏水 .当长至12个节位时,便停止滴液.
③过一段时间 观察实验结果(雌花数量) .
(3)预测实验结果,得出相应的结论实验结果(用多于/等于/少于表示)实验结论(能促进/不能促进/抑制)1号组雌花数等于2号组雌花数乙烯利 不能促进 黄瓜多开雌花1号组雌花数 多于 2号组雌花数乙烯利 能促进 黄瓜多开雌花1号组雌花数 少于 2号组雌花数乙烯利 抑制 黄瓜多开雌花【考点】植物激素及其植物生长调节剂的应用价值.【分析】分析题图该实验的实验目的是探究乙烯利具有促进黄瓜多开雌花的作用,本实验的自变量是否添加乙烯利处理幼苗的顶芽,因变量是雌花数量,据此答题.【解答】解
(2)准确运用探究实验的对照性原则和单一变量原则.如实验组滴了4滴适宜浓度的乙烯利溶液,对照组就要滴4滴蒸馏水;
②该黄瓜幼苗长至4片真叶时,于每天下午(晴天)1600左右在实验组的幼苗顶芽处滴上4滴(适宜浓度的)乙烯利溶液,在对照组的幼苗顶芽处滴上4滴蒸馏水,
③过一段时间观察实验结果(雌花数量).
(3)预测实验结果,得出相应的结论若1号组雌花数等于2号组雌花数,结论是乙烯利不能促进黄瓜多开雌花.若1号组雌花数多于2号组雌花数,结论是乙烯利能促进黄瓜多开雌花.若1号组雌花数少于2号组雌花数,结论是乙烯利抑制黄瓜多开雌花故答案为
(2)(适宜浓度的)乙烯利溶液 4滴蒸馏水 观察实验结果(雌花数量)
(3)预测实验结果时,要讨论可能出现的各种情况.不能促进多于能促进少于抑制 35.如图为利用生物技术获得生物新品种的过程,据图回答
(1)在基因工程中,A表示目的基因,如果直接从苏云金杆菌中获得抗虫基因,B表示构建的基因表达载体,其组成除了目的基因外,还必须有启动子、终止子以及 标记基因 等,其中启动子是 RNA聚合 酶识别和结合的部位.
(2)B→C为转基因绵羊的培育过程,其中
②过程常用的方法是 显微注射技术 ,使用的绵羊受体细胞为 受精卵 ,
④用到的生物技术主要有动物细胞培养和 胚胎移植 .
(3)B→D为转基因抗虫棉的培育过程,其中
③过程常用的方法是 农杆菌转化法 ,要确定目的基因(抗虫基因)导入受体细胞后,是否能稳定遗传并表达,需进行检测和鉴定工作,请写出检测目的基因是否转录出了mRNA,方法是 植物组织培养 ,以 分子杂交技术,用目的基因的一条链 作为探针.【考点】基因工程的原理及技术.【分析】根据题意和图示分析可知图示表示利用生物技术获得生物新品种的过程,其中
①表示获取目的基因的过程,则A为目的基因,B表示重组质粒;
②③表示将目的基因导入受体细胞的过程;
④表示早期胚胎培养、胚胎移植过程;
⑤表示植物组织培养过程.【解答】解
(1)在基因工程中,A表示目的基因,如果直接从苏云金杆菌中获得抗虫基因.B表示构建的基因表达载体,其组成除了目的基因外,还必须有启动子、终止子以及标记基因等,其中启动子是RNA聚合酶识别和结合的部位.
(2)B→C为转基因绵羊的培育过程,其中
②过程常用的方法是显微注射技术,使用的绵羊受体细胞为受精卵,
④用到的生物技术主要有动物细胞培养和胚胎移植.
(3)B→D为转基因抗虫棉的培育过程,其中
③过程常用的方法是农杆菌转化法,将目的基因导入受体细胞.要确定目的基因(抗虫基因)导入受体细胞后,是否能稳定遗传并表达,需进行检测和鉴定工作.方法是将受体细胞进行植物组织培养,并以分子杂交技术,用目的基因的一条链作为探针,检测目的基因是否转录出了mRNA.故答案为
(1)标记基因RNA聚合
(2)显微注射技术受精卵胚胎移植
(3)农杆菌转化法植物组织培养分子杂交技术,用目的基因的一条链 xx年1月8日。