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文本内容:
2019-2020年九年级物理上册
11.3功学案2(新版)苏科版课型新授学习目标知识技能目标
1.知道做机械功的两个要素
2.知道机械功的物理意义、公式及单位,了解1J的功大约有多大过程与方法目标
3.理解功的计算公式,会用功的公式解题情感、态度与价值观4.能用生活中的实例解释机械功的含义学习重难点能理解功的含义,解决功的计算题学习方法实验总结讨论教师指导学具斜面小车弹簧测力计刻度尺
一、课前预习
1.物理学中,把称为机械功,简称为功
2.机械功简称,功的计算公式为W=功的国际单位是,用字母表示
3.对物体做功有两个必要条件一,二是
二、教学过程任务一分析杠杆、滑轮(组)的优缺点用动滑轮提物体可以省一半力,与此同时,手提绳子的自由端移动的距离与物体上升距离是什么关系?这说明动滑轮是省距离还是费距离的呢?用筷子夹菜时,手指只要移动很小的一段距离,筷尖就能移动很长的距离,这说明筷子这种杠杆是省距离的,与此同时,你能判断筷子是省力还是费力吗?思考有没有既省力又省距离的简单机械呢?如果有你能举例说明吗?任务二探究斜面
(一)阅读教材P16生活.物理.社会斜面
(二)以斜面为研究对象(教材P16),用实验探究其使用时的特点在斜面上放一小车,车上放不同数量的砝码,沿斜面方向拉动小车,测出拉力大小F、小车通过的距离s、小车及砝码总的重力G,小车上升的高度h,并填入下表序号F/Ns/mG/Nh/mFS/(N·m)Gh/(N·m)123
(1)比较F与G、s与h的关系,你可以发现斜面有哪些使用特点?
(2)比较每次FS与Gh的关系,看有什么发现如不考虑摩擦等阻力的影响,大量实验表明既省力又省距离的机械是的也就是说使用如何机械都不能省任务三什么是功阅读课本P14,了解功的定义、符号、公式、单位、符号及单位的物理意义做功的两个必要条件
①②思考与讨论观察教材P15图11-28不做功的三种情况
①,再举一例
②,再举一例
③,再举一例任务四做了多少功?例题分析教材P15例题变式训练重50N的物体,在20N的水平拉力作用下,沿水平地面前进了
0.5m,问拉力、重力各做了多少功?
三、课堂检测1.林雨将掉在地上的物理课本捡回桌面,所做的功最接近于()A.0.02JB.O.2JC.2JD.20J2.下列说法正确的是()A.一个人在工作着,他一定做了功B.只要物体受力的作用,力一定对物体做了功C.物体通过的路程越长,作用在物体上的力对物体做功越多D.有力作用在物体上,物体在力的方向上通过了距离,这个力才对物体做了功
3.以下现象中力没有对物体做功的是()A.用力将铅球掷出B.将一桶水提上楼C.球在光滑的水平面上滚动D.骑自行车上学校
4.在光滑水平面和粗糙水平面上推车如果所用的推力相同并通过相同的距离则推力对车所做的功是 A.一样大B.在光滑水平面上做功较多 C.在粗糙水平面上做功较多D.要由小车通过的时间来决定5.在水平地面上,用50N的水平推力推动重100N的箱子,前进了10m,推箱子的人做的功为A.50000JB.1500JC.5000JD.500J6.一个小球在光滑水平面上滚动,对它做功的有()A.重力B.支持力C.惯性力D.没有力做功
四、课后巩固1.一只重500N的箱子放在水平地面上,甲学生用100N的水平力将箱子水平移动10m,乙学生把这只箱子匀速提高2m,那么,他们做功的大小是A.相等B.甲学生做功多C.乙学生做功多D.条件不够,无法确定2.小明用200N的力将一个重为5N的足球踢到了20m远的地方,则小明对足球做的功是() A.100JB.4000JC.0JD.无法确定3.小明用200N的力将一个重为5N的足球踢到了20m远的地方,则球在空中运动的过程中,小明对足球做的功是()A.100JB.4000JC.0JD.无法确定4.起重机将500N的物体提高6m后,又水平移动4m,对物体所做的功为()A、3000J;B、5000J;C、xxJ;D、1000J
5.如图所示,李晶同学将放在课桌边的文具盒水平推至课桌中央,她针对此过程提出了如下的猜想你认为合理的是A.文具盒所受重力对它做了功B.文具盒所受支持力对它做了功C.文具盒所受的推力F对它做了功D.在此过程中没有力对文具盒做功6.春季运动会上,李明同学在中学男子5kg级铅球项目中创造了
15.0m的新纪录若他投掷时所用的力是500N,则他对铅球做的功是()A.0JB.7400JC.7500JD.条件不足,无法判断7.xx年事8月11日,在北京奥运会女子举重58kg级区比赛中,中国名将陈艳青以抓举106kg、挺举136kg和总成绩244kg的优异成绩刷新了她自己保持的挺举的总成绩两项奥运会记录,成为奥运会历史上首位蝉联冠军的女子举重运动员试根据以上报道,估算出陈艳青在成功抓举的过程中对杠铃所做的功8.如图所示,物体重为180N,动滑轮重为20N,绳重和摩擦不计在拉力F的作用下,物体匀速提升了2m.求
(1)拉力F的大小;
(2)拉力所做的功9.分别用杠杆、斜面和滑轮组将同一物体举到相同高度,对物体所做的功()A、杠杆最多;B、斜面最多;C、滑轮组最多;D、一样多10.如图所示,用力F提水桶
①由井底提起H高度;
②提着水桶不动;
③在水平面上移动一段距离s;
④爬上长为L、高为h的楼梯.以上四种情况,力F对水桶做功的是_________(填序号);若s>L>H>h,则做功最多的是_________(填序号).11.把重为100N的木块沿着长5m,高3m的光滑斜面由底部匀速拉到顶端,则拉力F等于多少N?拉力F对木快做了多少功?12.如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示.由图象可知在0~2s这段时间内,物体处于__________状态,推力F做的功为_______J;在物体做匀速直线运动的阶段,推力F做的功为J
五、课后反思第5题。