文本内容:
2019-2020年九年级物理上册
11.3功教案苏科版V【教学时间】_____【教者】【教学目标】1.知道功的概念;2.知道做功的两个必要条件;3.会利用功的公式进行计算【重点、难点】【教学方法】【教学过程】
一、情景导学
二、目标定学
三、预习探学
1.物理学中,把称为机械功,简称为功
2.机械功简称,功的计算公式为W=功的国际单位是,用字母表示
3.对物体做功有两个必要条件一是,二是
4.思考课本P15图11-28所描述的几种情景中,人做功了吗?为什么?
四、合作互学和交流助学活动一分析杠杆、滑轮(组)的优缺点用动滑轮提物体可以省一半力,与此同时,手提绳子的自由端移动的距离与物体上升距离是什么关系?这说明动滑轮是省距离还是费距离的呢?用筷子夹菜时,手指只要移动很小的一段距离,筷尖就能移动很长的距离,这说明筷子这种杠杆是省距离的,与此同时,你能判断筷子是省力还是费力吗?思考有没有既省力又省距离的简单机械呢?如果有你能举例说明吗?活动二探究斜面
(一)阅读教材P16生活.物理.社会斜面
(二)以斜面为研究对象(教材P16),用实验探究其使用时的特点在斜面上放一小车,车上放不同数量的砝码,沿斜面方向拉动小车,测出拉力大小F、小车通过的距离s、小车及砝码总的重力G,小车上升的高度h,并填入下表序号F/Ns/mG/Nh/mFS/(N·m)Gh/(N·m)123
(1)比较F与G、s与h的关系,你可以发现斜面有哪些使用特点?
(2)比较每次FS与Gh的关系,看有什么发现如不考虑摩擦等阻力的影响,大量实验表明既省力又省距离的机械是的也就是说使用如何机械都不能省活动三什么是功阅读课本P14,了解功的定义、符号、公式、单位、符号及单位的物理意义做功的两个必要条件
①②思考与讨论观察教材P15图11-28不做功的三种情况
①,再举一例
②,再举一例
③,再举一例活动四做了多少功?例题分析教材P15例题变式训练重50N的物体,在20N的水平拉力作用下,沿水平地面前进了
0.5m,问拉力、重力各做了多少功?
五、总结提学
六、达标检学【板书设计】【教后反思】个人复备个人复备。