文本内容:
2019-2020年九年级物理上册
11.5机械效率教学案1(无答案)(新版)苏科版【学习目标】
1、知道有用功、额外功和总功;理解机械效率
2、通过实验体验了使用机械做功的过程学会分析问题解决问题地能力学习根据实验数据分析、归纳简单的科学规律【重点难点】理解机械效率,认识有用功、额外功、总功及计算【学习过程】
一、自主先学内容课本P22—P
231、问题小明用动滑轮把木料拉上四楼时,手拉绳做得功与动滑轮对木料做的功相等吗?
2、观察课本上图11-38,在用动滑轮提升钩码的过程中,总共有哪些力分别对什么做了功
二、合作助学
1、组内同学相互交流自学内容
2、实验《
11、5再探动滑轮》
(1)、课本步骤
1、
2、3
(2)、问题拉绳所做的功和动滑轮拉钩所做的功相等吗?若不相等,则哪一个大?你能找出其中的原因吗?.
三、点拨拓展
1、实验过程中应注意的问题弹簧测力计要匀速拉动
2、实验数据表的内容学生观察实验现象,分析总结实验结论
2、有用功:计算式额外功,计算式总功,计算式
3、机械效率,计算式
4、动滑轮的机械效率与哪些因素有关?你认为一下的方法能提高动滑轮的机械效率吗?是如何提高的?提高滑轮组机械效率的方法
(1)增大物重;
(2)减小动滑轮重;
(3)减小绳重及摩擦)你还有其它方法吗?
5、例如图所示的滑轮组,已知物重350N,动滑轮重40N绳重及摩擦不计,若重物匀速提升2m,则
1、拉力F为多大?
2、有用功多大
3、总功多大
4、滑轮组的机械效率是?
四、课堂检测1.某人把装有重100N沙子的桶提到6m高的楼上,桶重20N,人体重480N.1人直接提着沙桶上楼,需要做的有用功是J,额外功是J,总功是J,机械效率是2若人站在楼上,用重10N的动滑轮把上述沙桶提上楼,需要做的有用功是J,额外功是J,总功是J,机械效率是3若将2中的沙桶改用为重5N的口袋装沙子,则提沙子的过程中,需要做的有用功是J,额外功是J,总功是J,机械效率是2.用一个动滑轮将重500N的重物匀速提高0.5m,在绳子自由端所用的拉力是300N,则W总=J,W有用=J,机械效率η=3.把一个重2000N的物体沿长4m、高lm的斜面匀速地从它的底端推到顶端,沿斜面方向所用的推力是600N.那么,动力做的功是J,它是功.如果直接将物体升高1m.需要做功J,这是功.这个斜面的机械效率是.4.下列说法中正确的是.A.机械效率越高,做的有用功越多B.机械效率越低,做的额外功越多C.机械效率越高,做的总功越少D.机械效率越低,额外功占的比例越大【作业】课课练教后反思。