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文本内容:
2019-2020年九年级物理上册
11.
5.2机械效率教案(新版)苏科版课题课题§
11.5机械效率
(2)自主空间教学目标理解机械效率,会测量滑轮组的机械效率重点难点机械效率的概念和有关计算,知道滑轮组的机械效率与哪些因素有关实验准备铁架台、滑轮组、长约2m细绳、弹簧测力计、刻度尺教学流程
一、测滑轮组的机械效率1.实验原理η=W有/W总=Gh/FS2.需测的物理量物体的重力G、物体上升的高度h、拉力的大小F、绳子自由端移动的距离S3.实验器材铁架台、滑轮组、长约2m细绳、弹簧测力计、刻度尺4.实验注意点沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计5.记录实验数据的表格实验次数物体的重力G/N物体上升的高度h/m拉力的大小F/N绳子自由端移动的距离S/m有用功W有/J总功W总/J机械效率η1236.没有刻度尺也能完成本实验η=G/nF7.影响滑轮组机械效率高低的因素摩擦力动滑轮的自重重物的重力8.提高滑轮组机械效率的主要方法在滑轮的转动轴中加润滑油,以减小摩擦力;减小动滑轮的自重;增大物重,以增大有用功的比例例1某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示,实验装置如下图物理量123钩码重GN446钩码上升高度hm
0.
10.
10.1绳端拉力FN
1.
81.
42.4绳端移动距离Sm
0.
30.
50.3机械效率η74%1通过表中数据可分析出实验1是用_____图做的实验,实验2是用______图做的实验,请将表中空白处填上恰当的数据2通过实验1和实验2的数据分析可得出结论使用不同的滑轮组,提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率___________3比较实验1和实验3可得正确结论使用同一滑轮组,_________________,可以提高滑轮组的机械效率.
二、测斜面的机械效率要测定斜面的机械效率,实验中我们需要测量的物理量有、、、则斜面的机械效率=(用测量的量表示)例2小周同学学过有关“机械效率”的知识后提出了一个问题“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有没有关系”针对这仑问题他做了在斜面上匀速拉动物块的探究实验,并记录实验数据如下实验次数斜面的倾斜程度物体重G/N物体上升高度h/m沿斜面拉力F/N物体移动距离S/m有用功W有/J总功W总/J机械效率η1较缓
5.
00.
101.
60.
500.
500.8063%2较陡
5.
00.
152.
20.
500.
751.168%3最陡
5.
00.
253.
10.50
(1)根据表中数据,可求出第三次实验的有用功为__________焦,总功为__________焦,机械效率是_____________;
(2)通过对上述实验数据的分析,你认为斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是斜面越陡,越_________________;
(3)通过对上述实验数据的分析,你对斜面机械效率的问题可获得的初步结论是__________教学反思。