文本内容:
2019-2020年九年级物理上册
14.4欧姆定律的应用教学案
(1)苏科版
1、教学目标
1、了解伏安法测电阻的原理,学会用伏安法测电阻
2、能正确画出伏安法测电阻的电路图,并按电路图连接实物电路
3、学会正确选择电压表量程,并用试触法确定电流表的量程重点目标
1、2难点目标
1、2
二、学习与交流
1、通过导体中的电流,与其成正比,与成反比,这个结论叫,它是德国物理学家在19世纪初经过大量实验得出的,它可用公式表示
2、影响导体电阻大小的因素有,电阻是导体本身的一种
3、典型题列
3、活动
14.5测量定值电阻的阻值1.实验原理__________________________________2.实验器材_______________________________________________________________________________________________________________________3.实验电路图(请在下面的虚线框中画出)4.实验步骤
①按照电路图连接实物电路(先按照电路图中的元件位置摆放好实验器材,然后再按照顺序连接电路注意连接电路时开关应处于______状态,滑动变阻器的阻值应调到_______,电表的连接要注意量程和正负接线柱;
②闭合开关,调节__________________,在表格中记录三组电流、电压值;
③根据公式____________分别计算出电阻值,填入表格中,并求出平均值5.实验记录表格(请你设计)【信息快递】事实上,测量电阻的方法很多,我们把以上利用电压表(也叫“伏特表”)和电流表(也叫“安培表”)测量电阻的方法叫做“”
4、课堂检测1.将6V的电压加在用电器两端时,通过的电流是0.2A,该用电器的电阻是Ω;将3V的电压加在同一用电器两端时,通过电路的电流是.A,用电器的电阻是Ω;如果用电器两端的电压为零,该电阻的阻值是Ω.2.在图1中画出伏安法测电阻的电路连接图.
(1)在连接电路图时开关应处于状态,滑动变阻器的滑片应位于(填A或B)端,这主要是为了避免电路中的过大,而烧坏电路中的有关元件.
(2)在伏安法测电阻的实验中,利用R=U/I计算出各次的电阻值.算出的结果采取多次测量取平均值的办法可以.
3、一同学在做伏安法测电阻的实验时,连接好电路,请思考以下可能出现的故障
(1)若开关闭合后两个电表的指针均反偏,这是可能是因为
(2)若开关闭合后电压表有示数,且接近电源的电压值,而电流表指针几乎不动,这可能因为
(3)若开关闭合后电流表示数很小,调节滑动变阻器的滑片,指针不动可能是因为 4.如图3所示的电路中,电源电压不变,当开关闭合,滑动变阻器的滑片向左移动时().A.电流表示数减小,电压表示数不变B.电流表示数增大,电压表示数增大C.电流表示数减小,电压表示数减小D.电流表示数增大,电压表示数减小选做题3.某同学用伏安法测一只小灯泡的电阻,请你回答该同学在实验中遇到的问题1灯泡的亮度在他看来是正常时,他停止了对滑动变阻器的调节,并细心地观察电流表,发现电流表的示数在缓慢地变小,你认为出现这种现象的原因是2后来他又调节滑动变阻器,一不留神灯泡熄灭了灯丝烧断了.这时他观察到两电表的示数情况将是.A.两电表示数都为零B.电流表有示数,电压表示数为零C.两电表的示数都不为零D.电流表示数为零,电压表有示数且比原来大教学反馈(反思)A-
0.63V-315+_PCABDR图1VAR1R2S图3。