文本内容:
2019-2020年九年级物理上册家庭电路与安全用电教案苏科版学习目标知识与技能
1.知道家庭电路的组成和连接方式以及各组成部分的特点和作用
2.知道插座、家用电器接地的作用;知道测电笔的构造及其使用方法
3.知道电路中引起火灾的原因,并知道为了防止火灾应该采取的办法;
4.知道触电的原因和触电的几种形式;
5.知道家庭电路的整体结构与保护措施过程与方法通过演示与交流,知道家庭电路与安全用电的基本知识情感态度价值观通过小组交流,培养学生团结协作精神,培养学生科学的探究精神学习重点
1.电路中电流过大的原因
2.家庭电路的组成和连接方式学习难点对问题电路故障分析以及安全用电的注意事项实验器材家庭电路布线板、插头、测电笔、熔断器演示器等
一、导学展示
1、家庭电路主要有那几部分组成?为了保证用电安全,电路中应该接入一根什么线?如何保证用电器独立工作?(看课本P18或与家长讨论)小组内交流,统一认识,每组抽选代表进行展示教师在学生交流时,巡视,并注意了解学生中存在的问题,有针对性的进行提问
2、三线插座的接线原则是什么?插头中哪个插脚先进入插座,想一想,为什么要这样做?(看课本P19,认真思考,与家长交流)前一个问题,由学生抢答,后一个问题,学生之间可以交换意见,然后再做回答教师要强调前一个问题的重要性,注意倾听学生对后一个问题的看法,有针对性的挑选学生回答,并进行相应的鼓励和引导3火线和零线与大地之间分别存在多大电压?用什么工具辨别它们?怎样使用它?(看课本P19-20,在家中找一找测电笔,观察它的结构)
4、熔断器在电路中的作用是什么?导致熔丝熔断的原因是什么?(看课本P20-22,并与家长交流)学生将看书所得进行展示,教师根据内容适当的创设一些问题情境,引发学生进一步思考
5、要防止触电事故的发生,我们应该怎样做?把你的做法告诉身边的朋友(阅读课本P23,把你认为应该注意的事项在书上画出来,如需补充,将补充的内容写在空白处)部分学生展示,将归纳的内容投影出来,也可看书复述教师评价,评价方式可以有不同的学生补充
二、合作探究
1、家庭电路教师出示家庭电路布线示教板,让学生观察,了解各部分的结构和相互作用,并根据观察,完成学案
(1)、
(2)两填空题,教师巡视,将发现的问题及时纠正
(3)教师出示三眼插头,学生观察其结构,思考并交流连地线插脚长一些的原因
(4)学生观察自带或教师配发的测电笔,了解其结构,并练习使用测电笔,完成学案填空教师引导学生观察测电笔,讲解测电笔的使用要求,监护学生练习使用
2、安全用电
(1)学生看书,完成学案本题填空,教师有针对性提问,其他同学评价及补充,教师表扬答对的同学
(2)探究熔丝熔断的原因学生观察演示实验,通过演示了解熔丝的特点,更利于学生掌握,教师在演示的同时,应当适时纠正学生的注意力,不要让学生的注意力只停留在现象上,要引发学生积极思考,联系实际,日常生活中电工师傅怎样巧妙使用熔丝?组织学生讨论,学生展示讨论结果,教师进行评价
3、防止触电讨论下列三个问题,将你的看法与同学交流
(1)什么是触电?触电分为哪两种情况?
(2)人体的安全电压是多少?
(3)怎样预防触电事故的发生?学生看书交流教师巡视,了解学情,展示评价
三、巩固提升
1、提问学生进行口答,其余同学进行评价
2、以小组为单位,对本题进行讨论交流,教师要对学生提出进一步要求,本题不仅要知道答案,还要是学生知道,发生其它选项问题时,分别会产生什么现象?并有针对性的进行补充
3、学生做题,教师巡视,遇到问题突出的地方,教师主要从方法上给予引导,鼓励学生大胆做题,不要怕错,重要在于让学生明白错在哪里?培养学生科学的探究精神
四、自我测试
1、学生做题,教师巡视
2、教师掌控测试时间
3、收交测试试卷
五、教后感悟。