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2019-2020年九年级物理上册第十二章机械能和内能四机械能与内能的相互转化名师教案1苏科版[教学目标]
1、通过活动,认识到做功是改变物体内能的一种方式,是其他形式能向内能的转化过程;
2、通过实验探究,了解做功是改变物体内能的另一种方式[教学过程]复习提问1什么叫做物体的内能2物体的内能跟什么有关引入新课物体的内能跟物体的温度有关,温度越高,物体的内能越大也就是说当物体的温度发生了变化时,它的内能就发生了变化如何改变物体的温度,同学们能够从生活实际上举出许多的事例今天我们先研究一种改变内能的方法--做功进行新课1对物体做功,物体的内能会增大演示实验压缩空气引火实验出示压缩空气引火器,简单介绍它的构造取绿豆粒大小的一块干燥硝化棉,用镊子把棉花拉得疏松一些,放入玻璃筒底将活塞涂上少许蓖麻油起润滑和密封作用,放入玻璃筒的上口此时要提醒学生注意观察筒内的棉花迅速地压下活塞,可看到硝化棉燃烧发出的火光实验后,组织学生议论实验现象说明了什么,从而得出压缩空气做功,使空气内能增大,温度升高引起棉花燃烧实际这种现象在日常生活中,同学们也遇到过例如,在给自行车轮胎打气时,打气筒也会变热,这也是由于压缩空气的缘故用其他的方法对物体做功,也能使物体内能增加,摩擦生热就是一个例子并列举其他事例
1.压缩空气引火实验难度较高,有几个关键要注意1密封性要好2管内保持足够的氧气3所用燃料燃点要低
2.气体膨胀做功的实验,打气时速度不宜太快
3.做功改变物体内能的过程,分析能量的转化归纳学生所举事例,得出对物体做功,物体的内能就会增大同学们所举的事例都是做功使物体的内能增加,做功能不能使物体的内能喊小呢2物体对外做功时,本身的内能会减小演示实验气体膨胀温度降低的实验按照课本,事前组装好仪器课前在瓶内装入少量的水实验时告诉学生,由于水的蒸发,瓶内存在水蒸气由于水蒸气是无色透明的,所以水蒸气是看不到的提醒学生注意观察瓶塞跳起时容器中有什么现象实验结果,当塞子跳起时,瓶内出现了雾引导学生分析实验现象引导学生解释所看到的现象外力克服摩擦力做功,使金属筒温度升高、内能增加,并引起筒内乙醚的蒸发最后由于乙醚蒸汽压强不断增大,而将塞子冲起同时当塞子被冲起时,在管口附近也有淡淡的雾出现应引导学生注意这一现象,并加以解释告诉学生,在此过程中,克服摩擦做功,转化为内能进而得出物体对外做功时,本身的内能会减小3用功来量度内能的改变做功可以改变物体的内能,对物体做的功越多,物体的内能增加得越多,物体对外做的功越多,物体的内能减小得也越多,所以,我们可以用功来量度内能的变化这样内能的单位跟功相同,也是焦耳如果对物体做了2焦的功,物体的内能会增加2焦其实各种形式的能,都可以用功来量度,因此国际单位制规定各种形式的能的单位都是焦耳[典型例题]例1.如图所示,将铁丝陕速地弯折几次后,用手指触摸弯折处,会发现该处温度,这是由于弯折时人对铁丝,使铁丝能增加例2.如图所示,把电子式火花发生器的放电针管紧紧地塞进透明塑料盒孔中,再在透明塑料盒中滴人数滴酒精,将盒盖盖紧.当揿动电火花发生器的按钮时,酒精燃烧后的燃气对盒盖做功,燃气的减少,转化为能.图中情景相当于“四冲程”热机工作过程中的冲程.例3.如图所示,在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉,迅速向下压活塞,可以看到棉花燃烧起来,放手后活塞被弹起.1活塞压缩筒内气体做功是将能转化能2请在题目中找一现象并简述其原因.现象;原因[课堂小结][课后作业]1.下列实例中,属于内能转化为机械能的是A.炎热的夏天,在太阳光下的石头烫手B.冬天用手掌互相摩擦取暖C.点燃爆竹的导火线后,爆竹腾空而起D.用酒精灯加热杯里的水2.关于温度、内能和热量,下列说法中正确的是A.物体的温度升高,它含的热量越多B.物体的内能增加,一定要吸收热量C.物体的内能越多,放热一定越多D.物体的温度升高,它的内能就增加3.下列事例中,属于做功使物体内能增大的是A.夏天,人在烈日照射下感到很热B.水沸腾时蒸汽冲开壶盖C.用高温的水蒸气蒸饭D.冬天,人们用两只手掌互相摩擦取暖16.下列现象中,利用内能做功的是A.冬天在户外时两手相搓一会儿就暖和B.刀在砂轮的高速摩擦之下溅出火花C.在烈日之下柏油路面被晒熔化了D.火箭在“熊熊烈火”的喷射中冲天而起。