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文本内容:
2019-2020年九年级物理上册
12.3物质的比热容学案新版苏科版课型新授教学目标了解比热容的概念知道比热容是物质的一种属性.
3.尝试用比热容解释简单的自然现象.教学重点知道比热容是物质的一种属性.教学难点尝试用比热容解释简单的自然现象教学方法通过讲授、实验、归纳
1、课前预习
(1)定义___________的某种物质温度每升高___________吸收的热量叫做这种物质的___________,简称___________,符号___________
(2)比热容是_________的一种性质,它只与_物质的种类和状态有关,与物质的体积和质量等因素无关
(3)比热的单位在国际单位制中,比热的单位是___________,读作________________水的比热是________________________,其物理含义是_____________________________
二、教学过程【情境创设】暑假,爸爸妈妈带着小明到海边游玩,发现海水和沙子在同一时刻的温度不一样任务一海水和沙子在同一时刻的温度不一样,可能与有关“信息快递”如果加热方法完全相同,就可以认为内物质吸收的相同【合作探究】
1.实验思考题
(1)小明的实验方法是在相同的情况下,我们观察的是;
(2)小华的实验方法是在相同的情况下,我们观察的是而课本中的实验是采取(小明/小华)的实验方法.
(3)实验中取相同质量的水和沙子,所采取的研究方法是继续探究
(4)在实验中用搅拌器给沙子不断搅拌的目的是
(5)在实验过程中我们应观察2.分析与结论见课本43页图12—23完成表格及填空.实验二【合作探究】继续探究怎样才能比较不同物质吸收热量的差异?质量相等的不同物质,升高相同的温度,它们吸收的热量是(相同/不同)的,物理学中用来比较各种物质的这种性质.如果质量都取单位质量1kg,温度都取1℃,比较起来容易,进一步引出比热容的定义的某种物质升高(降低)1℃所吸收(放出)的叫做这种物质的.
2.比较不同物质的吸热能力3.比热容阅读课本完成下列填空
(1)符号
(2)单位,读作.
(3)查表可知水的比热容,物理意义4.思考讨论
①一滴水和一盆水的比热容谁大?.
②把一根铁丝截为长短不同的两段,哪段铁丝的比热容大?【应用升华】
3.比热容是物质的一种属性
(1)从比热容表中可以看出同种物质的比热容(相同/不同),不同物质的比热容一般(相同/不同).
(2)讨论为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样?白天在阳光照射下,相同质量的砂石和水,如果吸收相同的热量,的温度升高的快,晚上如果放出相同的热量,则的温度下降得快.
(3)海陆风的成因阅读课本44页的生活.物理.社会在沿海地区,白天的风通常从(大海/陆地)吹来,而晚上的风通常从(大海/陆地)吹去.在受太阳照射的条件相同时,内陆地区的夏季比沿海地区(温度高/温度低),冬季比沿海地区;沿海地区比内陆地区的昼夜温差(大/小).
4.热传递过程中吸收或放出的热量物质的比热容用字母表示,物体的质量为,初温度为,末温度为,当物体温度升高时,所吸收的热量公式为;当物体温度降低时,所放出的热量公式为;我们可以将以上两个公式合并为一个公式,其中表示物体温度的变化.热量计算公式1)_____________________2__________________________3如果没有热损失热平衡方程__________________4热效率___________________________【任务解决】
1.定义___________的某种物质温度每升高___________吸收的热量叫做这种物质的___________,简称___________,符号___________
2.比热容是_________的一种性质,它只与_物质的种类和状态有关,与物质的体积和质量等因素无关3比热的单位在国际单位制中,比热的单位是___________,读作________________水的比热是________________________,其物理含义是_____________________________
4.热量计算公式1)_____________________2__________________________
三、课堂检测1.的某种物质升高(降低)1℃所吸收(放出)的叫做这种物质的.同种物质的比热容(相同/不同),不同物质的比热容一般(相同/不同),比热容是物质的一种2.吸热公式Q吸=,放热公式Q放=3.在研究物体放出热量多少跟物质种类是否有关的实验中,提供的材料
10.1㎏的铜块;
20.1㎏的铝块;
30.2㎏的铜块;
40.3㎏的铝块应选用的材料是…………………………………………………………………………()A.1与2B.1与3C.2与4D.3与
44.小明阅读了下表后,得出了一些结论,其中错误的是…………()几种物质的比热容c/[J·㎏·℃-1]水
4.2×103泥土
0.84×103冰
2.1×103铜
0.39×103煤油
2.1×103铅
0.13×103水银
0.14×103砂石
0.92×103A.沿海地区昼夜温差比内陆地区小B.同种物质在不同状态下,其比热容不同C.质量相等的铜块和铅块,升高相同的温度,铜块吸收的热量多D.液体的比热容都比固体大5.我省许多城市都修建了人工湖,这是利用了水的比热容较_____的性质来调节气候.若一人工湖湖水的质量为1×107kg,水温升高2℃,则湖水吸收的热量是多少J?[水的比热容为
4.2×103J/kg·℃]
四、课后巩固
1.我国许多城市中建有大型绿地,绿地中的人工湖具有“吸热”功能,盛夏时能大大减弱周围地区的“热岛效应”.若某一人工湖湖水吸收一定热量,水温升高2℃.若这些热量被同等质量的砂石吸收(c砂石c水),则砂石升高的温度将2℃(大于/小于/等于).2.关于1g铜丝和10g铜块的比热容,下列说法中正确的是……………()A.铜丝比热容大B.铜块比热容大C.一样大D.无法比较3.水的比热容是
4.2×103J/kg·℃,冰的比热容是
2.1×103J/kg·℃,则1kg水与2kg冰的比热容之比为………………………………………()A.1∶1B.1∶2C.2∶1D.无法确定
4.太阳能越来越受到人们的重视和广泛利用一太阳能热水器内装有50kg的20℃的水,在太阳下照射6h后,水温升高了40℃,问水吸收的太阳能是多少J?如果水温升高到40℃,问水吸收的太阳能是多少J?
五、课后反思。