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2019-2020年九年级物理上册《第六章欧姆定律第3节等效电路》教案教科版教学目标
1.通过实验和推导使学生理解串联电路的等效电阻和计算公式
2.复习巩固串联电路电流和电压的特点
3.会利用串联电路特点的知识,解答和计算简单的电路问题重点理解串联电路的等效电阻和计算公式难点利用串联电路特点的知识,解答和计算简单的电路问题教具每组配备干电池三节,电流表、电压表、滑动变阻器和开关各一只,定值电阻2欧、4欧、5欧各一只三个,导线若干教学过程1进行新课1实验测R1和R2R3串联的总电阻问实验的方法和原理是什么?答用伏安法测电阻只要用电压表测出R1和R2串联电阻两端的总电压放用电流表测出通过串联电阻的电流,就可以根据欧姆定律逄出R1和R2串联后的总电阻要求学生设计一个测两个定值电阻R1=2欧、R2=4欧串联总电阻的实验电路如课本图8-5所示进行实验
①按伏安法测电阻的要求进行实验
②测出R12欧和R24欧串联后的总电阻R
③将R1和R3串联,测出串联后的总电阻R′将实验结果填在课文中的结论处讨论实验数据,得出R=R1+R2R′=R1+R3实验表明串联电路的总电阻,等于各串联电阻之和2理论推导串联电路总电阻计算公式上述实验结论也可以利用欧姆定律和串联电路的特点,从理论上推导得出结合R
1、R2的串联电路图课本图8-6讲解请学生叙述R=R1+R2的物理意义解答本节课文前问号中提出的问题指出把几个导体串联起来,相当于增加了导体的长度,所以总电阻比任何一个导体的电阻都大,总电阻也叫串联电路的等效电阻板书〈
3.串联电路的总电阻,等于各串联电阻之和R=R1+R2〉例题1出示课本中的例题1投影幻灯片或小黑板学生读题并根据题意画出电路图如课本图8-7标出已知量的符号和数值以及未知量的符号请一名学生板演,教师讲评讨论解题思路,鼓励学生积极回答小结注意审题,弄清已知和所求明确电路特点,利用欧姆定律和串联电路的特点求解本题R
1、R2串联,所以I=I1=I2因U
1、U2不知,故不能求出I1或I2但串联电路的总电压知道,总电阻R可由R1+R2求出,根据欧姆定律I=U/R可求出电流I例题2出示课本中例题2的投影片,学生读题,画电路图要求同例题1讨论解题思路,鼓励学生积极参与
①问此题中要使小灯泡正常发光,串联一个适当电阻的意义是什么?答小灯泡正常发光的电压是
2.5伏,如果将其直接连到6伏的电源上,小灯泡中电流过大,灯丝将被烧毁给小灯泡串联一个适当电阻R2,由于串联电路的总电压等于各部分电路电压之和,即U=U1+U2串联的电阻R2可分去一部分电压R2阻值只要选取合适,就可使小灯泡两端的电压为
2.5伏,正常发光
②串联的电阻R2,其阻值如何计算?教师引导,学生叙述,分步板书参见课本例题2的解本题另解板书〈R1和R2串联,由于I1=I2,所以根据欧姆定律得U1/R1=U2/R2,整理为U1/U2=R1/R2〉
3.小结串联电路中电流、电压和电阻的特点
4.布置作业本节后的练习
1、
2、3。