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2019-2020年高三下学期开学考试理综生物试题含解析
1.下列化合物与其功能表述相符的是( )A.结合水--细胞中的良好溶剂B.脂肪--膜结构的主要成分C.葡萄糖--细胞中的重要能源物质D.蛋白质--遗传信息的主要携带者【答案】C【解析】试题分析自由水--细胞中的良好溶剂,A错误;蛋白质与磷脂--膜结构的主要成分,B错误;葡萄糖--细胞中的重要能源物质,C正确;DNA--遗传信息的主要携带者,D错误考点本题考查细胞内重要化合物及其功能,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力2.细胞分化过程中,一般不会出现的是()A.细胞表面结构的改变B.细胞器种类和数量的改变C.蛋白质种类和数量的改变 D.细胞核遗传物质的改变【答案】D【解析】试题分析细胞分化的实质是细胞内的基因选择性地表达,导致细胞种类增加,产生不同的组织;细胞分化过程中细胞表面结构、细胞器种类和数量、蛋白质种类和数量都会发生改变,但细胞核遗传物质一般不会改变,所以选D考点本题考查细胞分化的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力3.叶绿体中色素的提取和分离实验主要证明的是 A.叶绿体中色素的种类和色素的颜色B.色素分布在叶绿体片层结构的薄膜上C.叶绿素的含量是类胡萝卜素的四倍D.四种色素在层析液中的溶解度和扩散速度不同【答案】A【解析】试题分析细胞分化是基因选择性表达的结果,细胞内遗传信息不变,A正确;原癌基因主要负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的进程;抑癌基因主要是阻止细胞异常增殖,B错误;衰老细胞呼吸速率减慢,酶活性降低,C错误;细胞凋亡的发生是基因选择性表达的结果,D错误考点本题考查叶绿体中色素的提取和分离实验,意在考查考生能独立完成“知识内容及要求”所列的生物实验,包括实验目的原理方法和操作步骤,掌握相关的技能操作,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力4.某多肽分子式为C42H65N11O9,它彻底水解后只得到如下3种氨基酸,则此多肽中含有赖氨酸的个数为()A.2个B.3个C.5个D.8个【答案】B【解析】试题分析分析三种氨基酸组成可知,只有赖氨酸的R基中含有一个氨基,其他两种氨基酸的R基中都没有氨基,三种氨基酸都只含有一个羧基;氨基酸脱水缩合反应中,每形成一个肽键会脱去一分子水,故设该多肽的氨基酸个数为a,反应前后O原子数守恒,则有ax2-a-1x1=9,所以a=8;因此设此多肽中含有赖氨酸的个数为b,反应前后N原子数守恒,则有bx1+8-1)x1+1=11,所以b=3,故B正确考点本题考查氨基酸结构通式及脱水缩合反应的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力
5.今年4月15~20日是我国第14个全国肿瘤防治宣传周主题为“提倡全民戒烟,让儿童远离癌症”,倡导全社会关注儿童健康,让儿童远离癌症下列对癌症的叙述不正确的是()A.癌细胞在适宜的条件下能够无限增殖B.癌细胞内水分减少,同时有多种酶的活性降低等特征C.细胞膜上糖蛋白减少,导致癌细胞易发生转移D.烟焦油等化学致癌因子,会损伤细胞中的DNA分子【答案】B【解析】试题分析癌细胞在适宜的条件下能够无限增殖,A正确;癌细胞内水分增多,代谢旺盛,同时有多种酶的活性升高等特征,B错误;细胞膜上糖蛋白减少,导致癌细胞易发生转移,C正确;烟焦油等化学致癌因子,会损伤细胞中的DNA分子,诱导细胞癌变,D正确考点本题考查细胞癌变的相关知识,意在考查考生能识记癌细胞的特征及预防措施,理解细胞癌变的原因,形成知识网络的能力
6.研究发现,线粒体促凋亡蛋白Smac是细胞中一个促进细胞凋亡的关键蛋白正常细胞中Smac存在于线粒体中当线粒体收到释放这种蛋白质的信号时,就会将它释放到线粒体外,然后Smac与凋亡抑制蛋白(IAPs)反应,促进细胞凋亡下列有关叙述不正确的是()A.Smac从线粒体释放时需消耗能量B.癌细胞中Smac从线粒体释放可能受阻C.癌细胞的无限增殖,可能与癌细胞中IAPs过度表达有关D.Smac与IAPs在细胞凋亡中的作用相同【答案】D【解析】考点本题考查细胞凋亡及癌变的相关知识,意在考查考生能从题干中获取有效信息,运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理判断或得出正确结论的能力29.(每空1分,共8分)下图A、图B分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图,图C表示有丝分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数变化请根据下图回答问题
(1)图A为____(填“植物”或“动物”)细胞有丝分裂_____期图,图中“1”所示的结构为____________
(2)图A所示细胞中共有____条染色体,____个DNA分子;图B所示细胞中共有____条姐妹染色单体
(3)处于图C中B→C段的是_____(填“图A”或“图B”或“图A和图B”)所示细胞;完成图C中C→D段变化的细胞分裂时期是_____期【答案】
(1)动物中星射线
(2)480
(3)图A后【解析】试题分析
(1)根据题意分析图像可知,图A中所有染色体都排列在细胞中央的赤道板平面,同时没有细胞壁但含有中心粒,故属于动物细胞有丝分裂的中期,其中“1”所示的结构为中心粒发出的星射线
(2)染色体数目的判断依据是着丝点数目,故图A中含有4条染色体,每条染色体均含有2条染色单体,故此时含有8个核DNA分子;图B细胞处于有丝分裂后期,此时由于着丝点分裂导致染色单体消失
(3)图C的纵坐标为每条染色体的DNA分子数,故BC段包括有丝分裂的前期和中期,CD段的变化是由于后期着丝点分裂导致染色单体消失,每条染色体中由含有2个DNA变为含有1个DNA分子考点本题考查动物细胞有丝分裂的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能从图形中获取有效信息,运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理判断或得出正确结论的能力
30.(每空2分,共10分)生物体内的代谢与ATP、酶有密切关系下面甲图表示了细胞某些代谢过程与ATP的关系,乙图表示酶在化学变化中的作用请分析回答1甲图中,若发生在玉米体内,叶肉细胞通过生理过程
①产生ATP的具体部位是_________________2从太阳光能转变为骨骼肌收缩所需的机械能,需要依次经过甲图中________填数字过程3乙图中,若表示过氧化氢酶作用于一定量的H2O2温度和pH等条件都保持最适宜时生成物量与反应时间的关系,在d分钟后曲线变成水平的主要原因是________________过氧化氢酶之所以能够加快化学反应的速率是因为它能____________Fe3+也能催化H2O2的分解,但与过氧化氢酶相比,要达到生成物量的最大值,反应时间一般________d分钟(填大于、小于或等于)【答案】
(1)叶绿体类囊体薄膜(叶绿体基粒)
(2)
①②③④
(3)底物已完全被消耗尽 降低化学反应的活化能 大于【解析】考点本题考查细胞能量代谢及酶促反应的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能从图形中获取有效信息,运用所学知识对某些生物学问题进行解释、推理并做出合理判断或得出正确结论的能力
31.(每空2分,共10分)如图为植物光合作用过程图解.请回答下列问题
(1)图中色素分子分布在叶绿体的_________上,
①是______,
②是_______
(2)光反应的产物中,不参与碳反应(暗反应)的物质是______
(3)在光照下,若停止CO2供给,细胞内的C3含量将会______【答案】
(1)类囊体膜(囊状结构薄膜)(NADPH)ATP
(2)O2
(3)下降【解析】试题分析
(1)分析图形可知,图中
①是(NADPH),
②是ATP,光合作用中色素分子分布在叶绿体的类囊体膜(囊状结构薄膜)上
(2)光反应的产物有氧气、和ATP,其中和ATP参与暗反应中C3的还原,氧气不参与碳反应(暗反应),直接释放到叶绿体外
(3)在光照下,若停止CO2供给,则细胞内C3的生成量减少,但C3的消耗量基本不变,故C3含量将会下降考点本题考查光合作用及其影响因素的相关知识,意在考查考生能从图形中获取有效信息,并运用所学知识对某些生物学问题进行解释、推理并得出正确结论的能力
32.(10分)物质进入细胞都要穿过细胞膜,不同物质穿过细胞膜的方式不同如下图所示,为一定范围内,细胞膜外物质进入细胞膜内的三种不同情况1据图指出A、B、C所示物质运输方式A是_______,B是_______,C是_______2上述三种运输方式中,哪一种加入呼吸酶抑制剂后曲线会发生变化?_____为什么?______________3乙醇、CO2和氨基酸进入细胞的方式分别是______、______、______【答案】
(1)自由扩散协助扩散主动运输
(2)C因为主动运输需要消耗能量3自由扩散/A自由扩散/A主动运输/C【解析】试题分析1分析图形可知,A物质的跨膜运输速率与细胞外浓度呈正相关,是自由扩散方式;在一定范围内B物质的跨膜运输速率随细胞外浓度的增大而升高,到一定浓度后,不再随细胞外浓度升高而增大,存在载体饱和现象,但不消耗能量,属于协助扩散方式;不管细胞外浓度如何变化,C物质均能进行跨膜运输,体现了能按照细胞需要与否主动地选择吸收所需要的物质,排出代谢产生的废物,故属于主动运输方式2加入呼吸酶抑制剂后细胞呼吸受抑制,为主动运输提供的能量减少,故主动运输的速率会下降3乙醇、CO2和氨基酸进入细胞的方式分别是自由扩散/A、自由扩散/A、主动运输/C考点本题考查物质跨膜运输的相关知识,意在考查考生能从曲线中获取有效信息,并运用所学知识对某些生物学问题进行解释、推理并得出正确结论的能力
39.【选修1】苹果素来享有“水果之王”的美誉,种植苹果可获得很好的经济效益但品相不好的苹果很难销售某生物小组的同学们为了让品相不好的苹果能够产生更大的经济效益设计了下面的实验请据图回答问题
(1)在过程
①中使用的微生物的繁殖方式___,在过程
①主要发生的反应________(请写出化学反应式)
(2)在过程
①②中实验操作有哪些区别____________
(3)过程
②中使用的微生物是___,该微生物的代谢类型是____
(4)在整个果酒果醋的制作过程结束后与操作开始前相比较有机物的种类__,有机物的总量___
(5)果醋发酵初期不通气,溶液中有气泡产生;中期可以闻到酒香;后期接种醋酸菌,适当升高温度并通气,酒香逐渐变成醋香右图中能表示整个发酵过程培养液pH变化趋势____________【答案】
(1)出芽生殖C6H12O6→2C2H5OH(酒精)+2CO2+少量能量
(2)
①在操作过程中要间隔放气,
②需要不断通入气体 3醋酸杆菌 异养需氧
(4)增加 减少
(5)降低【解析】试题分析
(1)果酒制作所中使用的微生物是酵母菌,开始时营养条件充裕,含有少量氧气,故过程
①酵母菌的繁殖方式出芽生殖;随后进行无氧呼吸产生酒精,主要反应为C6H12O6→2C2H5OH(酒精)+2CO2+少量能量
(2)过程
②为醋酸发酵,其中醋酸菌只能进行有氧呼吸,故在过程
①②中只有实验操作区别是
①在操作过程中要间隔放气,
②需要不断通入气体
(3)制作果醋使用的微生物是醋酸杆菌,该微生物的代谢类型是异养需氧
(4)在整个果酒果醋的制作过程结束后与操作开始前相比较,由于细胞呼吸消耗有机物,同时产生大量的中间代谢产物,故有机物的种类增加,有机物的总量减少
(5)果醋发酵初期不通气,溶液中有气泡产生;中期可以闻到酒香,是酵母菌细胞呼吸的结果;后期接种醋酸菌,适当升高温度并通气,酒香逐渐变成醋香,是醋酸发酵的结果整个发酵过程中酵母菌和醋酸菌的细胞呼吸均能产生二氧化碳,溶于培养液会导致培养液的pH降低考点本题考查果酒与果醋制作的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力
40.【选修3】已知甲种农作物因受到乙种昆虫危害而减产,乙种昆虫食用某种原核生物分泌的丙种蛋白质后死亡因此,可将丙种蛋白质基因转入到甲种农作物体内,使甲种农作物获得抗乙种昆虫危害的能力回答下列问题1为了获得丙中蛋白质的基因,在已知丙种蛋白质氨基酸序列的基础上,推测出控制丙中蛋白质的_____序列,据此可利用_________方法合成目的基因获得丙中蛋白质的基因还可用________、_______方法2在利用上述丙中蛋白质基因和质粒载体构建重组质粒的过程中,常需使用_______酶和_______酶3将含有重组质粒的农杆菌与甲种农作物的愈伤组织共培养,筛选出含有丙种蛋白质的愈伤组织,由该愈伤组织培养成的再生植株可抵抗__________的危害若用含有重组质粒的农杆菌直接感染甲种农作物植株叶片伤口,则该植株的种子___________(填“含有”或“不含”)丙种蛋白质基因【答案】
(1)基因的核苷酸序列 化学 基因文库 PCR
(2)限制DNA连接
(3)乙种昆虫
(4)不含【解析】试题分析1基因工程中,为了获得丙中蛋白质的基因,在已知丙种蛋白质氨基酸序列的基础上,根据密码子表和碱基互补配对原则,可推测出控制丙中蛋白质基因的核苷酸序列序列,然后利用化学方法人工合成目的基因;获得丙中蛋白质的基因(目的基因)还可从基因文库直接提取或利用PCR技术扩增2在利用上述丙中蛋白质基因和质粒载体构建重组质粒的过程中,常需使用限制酶和DNA连接酶3将含有重组质粒的农杆菌与甲种农作物的愈伤组织共培养,筛选出含有丙种蛋白质的愈伤组织;根据题意可知,由该愈伤组织培养成的再生植株可抵抗乙种昆虫的危害若用含有重组质粒的农杆菌直接感染甲种农作物植株叶片伤口,则目的基因仅位于叶片细胞内的染色体上,故该植株通过有性生殖产生的种子不含丙种蛋白质基因考点本题考查基因工程的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,并利用所学知识解决生产实际问题的能力。