文本内容:
2019-2020年九年级物理下册
17.1关于电动机转动的猜想学案新版粤教沪版
一、认识电动机议一议结合课本图16-1,请列举出装有电动机的家用电器的名称,比一比,看谁列举得多
(1)活动一让电动机转起来自主研学结合课本图16-2a、b,按实验要求完成实验,回答
1、在实验中连接好电路,开关闭合后,电动机是否转动?
2、如果电动机不转,不转的因素是什么?
3、电动机为什么会转动?
4、和邻组同学交流一下,电动机的转动方向是否一样?如不一样,是什么原因引起的?
(2)活动二将电动机拆开自主探究认真拆开电动机模型并与图16-3比较回答问题电动机的两个最主要的部件是_______和_______
二、关于电动机为什么会转动的猜想
1、提出问题________________________________________复习奥斯特实验的发现——电流周围存在着磁场,并通过磁场对磁体发生作用,即电流对磁体有力的作用,再让我们逆向思索,磁体对电流有无力的作用呢?
2、猜想与假设学生交流讨论电动机的转动可能与________和_______有关,磁场可能会对通电线圈产生________而使线圈转动自主研学阅读课本结合图16-4回答a、通电线圈受力转动的问题可用________和_______进行研究b、在科学研究中一种新的方法是__________________________c、请你课后拟定一个进一步实验的计划【达标练习】
1、下列家用电器中没有电动机的是A、洗衣机B、电风扇C、电饭锅D、电冰箱
2、让电动机转起来的活动中
(1)把电源、开关、电动机用导线连接起来组成一个电路,画出你的电路图
(2)闭合开关,发现电动机不转,不转的原因可能是为了使其转动,你进行的操作是
(3)与其他同学交流,你们的电动机转动的方向是否完全一致?探讨一下让电动机转动的方向一致有哪些方法?
(4)将你的电源正负极对调后,电动机转动方向是否改变?
3、拆开实际的电动机后发现,它的内部结构由装有的定子和嵌有的转子组成拆开模型电动机后发现,它的内部主要由和组成可见,电动机的两个最主要的部件是和
4、电动机模型正确安装后,接通电源,线圈中有电流时,电动机不转,不可能造成这一现象的原因是A、受的摩擦力太大B、电源的正负极接反了C、电源电压太低D、磁体的磁性太弱【拓展提高】课本图16-5,制作一台简易电动机⑴要使它能连续转动,关键是通电线圈两端引出线的制作,你是如何制作的?⑵改变线圈中的电流方向,转动情况有什么变化?⑶对于它为什么能转动,你的猜想是什么?答案
1、C
2、2)线圈处于平衡位置用手转动下线圈3)电流方向和磁铁极性一致或相反4改变
3、线圈磁铁转子定子
4、B。