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文本内容:
2019-2020年九年级物理全册
13.2内能导学案(新版)新人教版I学习目标1.理解什么是内能
2.知道内能与温度之间的关系
3.掌握改变内能的两种方式并能用来解决简单的问题学习重点内能以及改变内能的方法学习难点做功和热传递在改变物体内能上是等效的预习检测1. 叫做物体的内能;内能的单位 2.同一物体,温度升高,内能 3.铁水和冰块的温度虽然不同,但他们都具有 4.改变内能的途径是 和 5.冬天搓手会让手暖和,是通过 改变的内能;冬天嘴对手哈气取暖是通过 改变内能的
6.在高空飞行的子弹具有_______能、_______能,同时还具有_______能,子弹落地后,这三种能不为零的是_______能.
7.物体内大量分子做无规则运动的激烈程度跟_______有关,当物体的温度升高时,它的内能_______;温度降低时,内能_______
8.当物体对外做功时,它的内能_______,温度_______;当外界对物体做功时,物体的内能_______,温度_______.给自行车打气,筒壁会发热,这是压缩筒内的空气_______,使空气的_______增加,温度升高的缘故.探究案活动探究一阅读课文7页内能,回答下列问题1)运动的物体具有_______,分子不停地做无规则运动,所以分子也具有动能;2)发生弹性形变的物体,由于有作用力具有______,分子间也有相互作用的引力和斥力,所以分子间也有______,物体________________________________________叫做内能3)分子的热运动与温度有关,温度越高,分子的______________________,分子动能越_____,内能越________4)物体的温度低时,分子的热运动______(停止吗?),所以一切物体________讨论内能与机械能的区别活动探究二改变内能的方法
1、小组讨论如何使一块冰熔化?怎样使一根铁丝的内能增大?小结⑴改变物体内能的方式有两种____和_____,且在改变物体的内能上是等效的热传递的实质是________;做功的实质_________⑵在热传递过程中,高温物体热量,温度,内能;低温物体热量,温度,内能(热传递的条件存在温差)
2、演示压缩空气引火仪的实验在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花,把活塞迅速压下去,观察发生的现象 ,原因 ,说明
3、实验在大口玻璃瓶内有一些水,水的上方有水蒸气给瓶内打气,当瓶塞跳起来时,观察瓶内的变化 ,原因 ,说明 小结⑶对物体做功,内能,温度,实质是能转化为能;物体对外,内能,温度,实质是能转化为能活动探究三群策群力
1、1分钟竞赛举出改变物体内能的例子?
2、讨论达成共识内能和温度的关系⑴物体温度的变化(会、不会)引起内能的变化?⑵物体温度不变,其内能(可能、不可能)改变?内能和热量的关系⑴物体内能的变化(一定、不一定)伴随着吸收或放出热量?⑵物体吸收或放出热量(一定、不一定)会引起内能的变化?热量和温度的关系⑴物体吸收或放出热量(一定、不一定)会引起物体温度的变化?活动探究四学生阅读地球的温室效应1)什么是温室效应?2)产生温室效应的原因是什么?随堂检测
1.在国际单位制中热量的单位是_______,内能的单位是____________
2.关于温度、内能和热量,下列说法正确的是()A .温度越高的物体所含的热量越多B .物体温度为0℃时内能为零C .双手互搓,手的内能不会增加D .内能可自动地从高温物体转移到低温物体
3.冬天双手对搓一会儿感到暖和,这是利用_____方法来使手暖和的在炉旁烤火身体感到暖和,这是利用________的方法使人体温度升高
4.关于内能,下列说法中正确的是?( )A.温度为0℃的物体的内能为零B.物体的温度升高,物体内能就增大C.物体的内能增大,一定是吸收了热量D.物体的内能就是物体内部分子做无规则运动的分子动能的总和5.下列现象中,是通过做功的方法改变物体内能的()A.在饮料中放入一些冰块,饮料变凉B.划火柴时,火柴燃烧C.柏油马路被太阳晒热D.冬天,暖气使房间变暖
6、如图所示,在一个配有活塞的厚玻璃瓶内放一小团硝化棉,迅速下压活塞,硝化棉燃烧.下列说法正确的是( )A.迅速向上抽活塞,硝化棉也能燃烧B.通过此实验可以验证热传递能改变物体的内能C.硝化棉燃烧,是因为活塞与玻璃筒壁摩擦生热使空气的温度升高D.硝化棉燃烧,是因为下压活塞的过程中.机械能转化为内能,使筒内空气的温度升高参考答案
1、焦耳焦耳
2、D
3、做功热传递
4、D
5、B
6、D。