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文本内容:
2019-2020年九年级物理全册
13.3比热容导学案(新版)新人教版学习目标
1、了解比热容的概念,知道比热容是物质的一种属性.
2、尝试用比热容解释简单的自然现象.
3、能根据比热容进行简单的热量计算.
4、通过探究,比较不同物质的吸热能力.学习重点比热容的概念和热量有关计算学习难点理解比热容概念并能利用它解释有关现象.预习检测1.根据生活经验,我们会发现烧一壶水所用的时间比烧半壶水所用的时间要长,说明物体所吸收的热量与_________有关2.把一壶水烧成开水比烧成温水所用的时间长,说明了物体所吸收的热量的多少与_________有关
3、相同质量的水和沙子,当温度升高的度数也相等时,吸收的热量是不是一样多呢?4.热量是看不见,摸不着的,你是通过什么知道水吸收热量多少的呢?探究案活动探究一探究比较不同物质的吸热能力
1、方法根据我们的生活经验已经知道物体吸收热量的多少与和有关,我们要探究热量的多少与物质的种类是否有关,需要控制、相同,这种方法叫
2、器材你认为要验证你的猜想,需要哪些器材,思考并交流以下几个问题
(1)需要测量哪些物理量,需要哪些器材?并说出你的理由
(2)热量是看不见摸不着的物理量,你通过什么知道它的多少?
(3)数据记录表格中的加热时间代表哪个物理量?
3、进行试验某组同学按照课本组装器材,并进行实验,后将实验数据填入下表格中,下表是他的实验数据记录烧杯号液体质量g初温℃末温℃加热时间min1水200202882水100202843煤油200202844煤油20020242请根据表中的实验记录回答⑴比较
1、2记录,得出的结论是___________________________________;⑵比较
3、4记录,得出的结论是___________________________________;⑶比较
1、3记录,得出的结论是___________________________________;⑷综合上述结论,物体温度升高时吸热的多少与_________________________有关⑸该同学在本次实验中用到的研究方法是____________________________
4、结论
(1)交流实验数据,说出通过实验得出的结论是相同质量的不同物质,吸收相同的热量,升高的温度(相同、不同),这说明物体吸收热量的多少与有关活动探究二阅读11页比热容,回答下面问题.
1、定义由于不同的物质升高相同的温度需要吸收的热量不同,为了揭示物质的这种特性,引入了一个新的物理量比热容物理学中规定单位质量的物质温度每升高或降低所吸收或放出的为该物质的,它的国际单位是符号
2、意义看常见物质比热容表格,了解各种物质比热容,可知
(1)不同物质的比热容一般,(相同、不同)
(2)水的比热容最大,水的比热容为,它的意义是沙石的比热容为,它的意义是,如果让相同质量的水和沙石吸收相同的热量,水升温要(快、慢)
3、水的比热容较大的在生活中的应用和现象
(1)人们常用冷水冷却发动机,冬天人们用热水来取暖,你能解释这样做的原因吗?
(2)我国新疆地区有“早穿棉袄,午穿纱,抱着火炉吃西瓜”的说法,你能解释这种昼夜温差较大的原因吗?
(3)你能再举一例吗?
(4)如果把这杯水倒去一半,所剩部分的水的比热容是_________J/Kg℃活动探究三:探究热量的计算已知水的比热容为
4.2×103J/Kg℃则1Kg的水温度升高1℃,所吸收的热量为________J;1Kg的水温度升高2℃,所吸收的热量为J;2Kg的水温度升高1℃,所吸收的热量为J;2Kg的水温度升高2℃,所吸收的热量为J;小结如果我们用Q表示物体吸收或放出的热量,用c表示物质的比热容,用Δt表示温度的变化,你能总结出物体在温度变化时所吸收或放出热量的计算公式吗?Q=________请利用公式计算
1、在标准气压下,将
0.5Kg,20℃的水烧开,需要吸收多少热量?
2、质量为5kg的热水,从100℃降到80℃放出的热量是多少?随堂检测
1、如图所示为探究物体比热容的实验装置,两个相同的烧杯中分别盛有质量相等、初温相同的水和煤油,用两个相同的“热得快”对其加热.
(1)实验时为比较水和煤油吸热本领的大小,我们可以加热相同的时间,观察_______的不同,也可以__________________.
(2)实验中“热得快”通电时间的长短反映水和煤油________的多少.
2、下列事例中
①沿海地区昼夜温差小于沙漠地区;
②在北方严寒的冬天,用水来作为传热的介质,给居民区供“暖气”;
③冬天户外的自来水管常有冻裂;
④农民伯伯为了防止植物在夜间被冻坏,傍晚时常给田里灌水;
⑤在海边,白天风常常是从海面吹向陆地;
⑥水力发电;
⑦冬天,北方地区为了防止地窖里的菜被冻坏,常常在地窖里放一桶水不是利用水的比热容较大的是()A.
③⑤⑥B.
②⑥⑦C.
③⑥⑦D.
⑤⑥⑦
3、体积为1∶2的由同种物质组成的甲、乙两物体,吸收相同的热量后,它们升高的温度之比为________,它们的比热容之比为________
4、用相同的电加热器分别对质量相等的A和B两种液体(不计热量损失)如图是A和B的温度随加热时间变化的图象,下列说法正确的是( )A.A的比热容与B的比热容之比为21B.A的比热容与B的比热容之比为23C.都加热t时间,B吸收热量比A吸收热量多D.A和B升高相同的温度,B吸收热量较多
5、把质量相等的铝球和铁球(C铝>C铁)放在沸水中煮足够长的时间后,分别放入两杯温度都相同的水中,(杯子完全相同)达到平衡后()A.放铁球的杯中水温高B.放铝球的杯中水温高C.两杯水温相同D.无法判断
6、我国许多城市中建有大型绿地,绿地中的人工湖具有吸热功能,盛夏时能大大减弱周围地区的热岛效应若某一人工湖湖水吸收一定热量,水温升高2℃若这些热量被同等质量的砂石吸收,砂石将升温多少?(C砂石的比热容是
0.84×103J/kg·℃参考答案
1、水和煤油升高温度水和煤油升高温度相同,比较加热时间的长短吸收热量
2、C
3、
21114、A解析已知AB质量相等,由图像可知,当AB吸收相同的热量(加热相同时间)时,AB升高温度之比为1:2,由公式C=Q/m(t-t0)AB比热容之比为2:
15、B
6、解Q1=c水m∆t1Q2=c砂石m∆t2Q1=Q2c水m∆t1=c砂石m∆t
24.2×103J/(kg℃)×2℃=
0.84×103J/(kg℃)×∆t2∆t2=10℃。