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2019-2020年九年级物理全册
18.1电能电功学案(新版)新人教版I【学习目标】1、认识机械功的概念,理解做功的两个必要因素,能用生活、生产中的实例解释机械功的含义2、理解功的计算公式W=FS,并能进行有关的计算,知道功的单位是焦耳 【学习重点、难点】重点做功的两个必要因素 功的计算 难点物体沿力的方向移动一段距离【学习过程】
一、探究新知任务一认识功的概念观察教材P104中的五个图,你能找出这些机械的工作过程有什么共同的特点吗?共同点 在力学中,如果对物体用了 ,并使物体沿 移动了一段距离,我们就说这个力对物体做了机械功,简称功任务二理解做功的两个必要因素小组讨论1、用力推石头但没推动用的力是否产生了成效?为什么? 2、踢出去的足球,运动了几十米脚对滚动的足球是否做了功?为什么? 3、提着包沿水平方向行走手是否对包做了功?为什么? 简记劳而无功、不劳无功、垂直无功归纳机械做功不可缺少的两个因素1. 2. 同位互相举出一个做功和不做功的例子任务三会进行功的计算自学教材P105功的计算公式W= ,功的单位是 和 自学P106例题要求先独立完成,再对照课本上的解题过程小组交流解题方法及心得试着做P107第
1、
2、3题小组内互相检查、订正
二、自我检测
1、下列情况中做了功的是()A.一个同学提着一桶水在水平地面上行走了一段距离B.一个木块在水平光滑的地面上做匀速直线运动C.举重运动员举着杠铃在空中静止不动D.起重机把货物向上提升了5m高
2、1J的功就是()A.把质量是1kg的物体移动1m所做的功B.把重1N的物体移动1m所做的功C.把1N的力作用在物体上,物体移动1m所做的功D.在1N力的作用下物体在此力的方向上移动1m时,此力对物体做的功
3、某人从一楼登上四楼,第一次用了15S,第二次用了30S,这两次登楼均是匀速,则人登楼做的功是()A.第一次较多B.第二次较多C.两次一样多D.无法判断
4、在水平桌面上,将重20N的木块沿直线匀速向前推了5m,所用的推力是4N,撤去推力后,木块由于惯性又前进1m后停止,则推力做功J,重力做功J
5、一工人用200N的水平拉力将重400N的木箱在水平地面上匀速拉动了20m,接着又杠着木箱前进了15m,然后杠着木箱上了3m高的二楼放下木箱,求这个过程中工人对木箱做了多少功?
6、用一个动滑轮将货物匀速提升1m,已知货物重500N,动滑轮重20N,不计绳重和摩擦,求
(1)、人拉绳子的力是多少牛?
(2)、人拉绳子做了多少功?
三、归纳总结总结本节所学基本概念和规律,解答计算题时的注意事项构建功这一部分内容的知识网络
四、课后反思本节课自己已经掌握的知识 哪些问题自己还不理解 。