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文本内容:
2019-2020年九年级物理全册
18.1电能电功导学案(新版)新人教版II【学习目标】
1、知道电能及其单位和单位的换算
2、知道电能表的作用、读数方法、表上几个参数的意义
3、知道电源和用电器工作过程中的能量转化情况
4、知道电功及其计算公式 【学习流程】自主学习-合作探究-交流展示-当堂检测【自主学习】(我能独立完成这个)15分钟自学教材在文中找到并完成下面的填空,不懂的做上记号,重要的用线画出来
一、电能
1、电能的产生:电能是由各种各样的发电厂和电池把 _______________转化而来,如发电机把_______________转化为_______________;干电池把_______________转化为_______________;太阳能电把_______________转化为 _______________
2、电能的利用就是通过用电器把电能转化为_______________的能如电灯泡电能转化为_______________;电动机电能转化为_______________;电热器电能转化为_______________;
3、电能的单位__________、____________换算关系1 kw.h = _______________J
二、电能的计量
1、电能的计量仪器——电能表(见教材图)
2、电能表上几个参数的意义
(1)“220V”表示电能表适用的__________________为220V.
(2)“10
(40)A”中的“10A”表示电能表____________________的最大电流为10A,“40A”表示________________________________通过电能表的最大电流为40A
(3)300r/KW.h表示用电1KW.h电能表转盘转动的圈数为___________r
3、电能的计量 如算一个月的用电量
4、了解一度电的作用
三、电功
1、电功的定义 电流做功的过程其实就是电能转化为___________能的过程,电流就做了多少的功就有多少电能转化为其它形式的能
2、电流做功多少与___________、 ___________、 ___________有关
3、电功的单位与___________的单位相同
4、电功的公式 ___________ 其中W表示___________单位是___________;U表示___________单位是___________;I表示_________单位是___________;t表示___________单位是 ___________ ; 该公式可变形为U= ___________; I= _________;t= __________ 【合作探究】(动动脑,动动手,动动嘴,相信你能行)15分钟学法指导组内自学-对学-群学-展示(完成后先组内展示在抽取某几小组在全班展示要求板书,讲解清晰,声音洪亮,自信大方,面向全体)1.一只家用电能表上标有3000r/KWh字样,若室内只接了一只灯泡,测出转盘3min内转了15r,则灯泡在这段时间内消耗的电能是多少J2.电路中有一用电器,两端电压是6V,通过的电流是200mA,5min内电流做功的功是多少?知识链接:
1、计算时单位要统一
2、要带单位计算 【当堂检测,点击中考】(认真;仔细;思考)5分钟
1、
0.2千瓦时= ___________焦耳 7xx00J=___________kw.h
2、若小明家电能表今天的读数是3 6 4 2 5 ,一周后的读数是3 6 8 2 5 ,则该周小明家用了___________度电
3、电能表上标有的“3000R/ kw.h”,物理意义是___________ 这块电能表所测的某用电器工作一段时间内,它的表盘转了600转,那么该用电器在这段时间用电 __________度,合___________J
4、晚上学习时与我们相伴的台灯正常工作时通过的电流是
0.2A,如果我们学习了三个小时,台灯消耗了多少焦的电能? 【课堂小结】5分钟本节课有那些收获,有那些困惑?21382上月底示数21782本月底示数21382上月底示数21782本月底示数21382上月底示数21782本月底示数21382上月底示数21782本月底示数21382上月底示数21782本月底示数。