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2019年高中数学单元测评四框图新人教A版选修1-2
一、选择题本大题共10小题,共50分.1.要描述一工厂某产品的生产工艺,应用 A.程序框图 B.工序流程图C.知识结构图D.组织结构图解析这是设计生产过程,应为工序流程图.答案B2.在下面的图中,是结构图的是 A.→→→B.C.D.解析采用排除法,A是流程图,C是表格,D是Venn图,故B项是结构图.答案B3.下列关于结构图的说法不正确的是 A.结构图中各要素之间通常表现为概念上的从属关系或逻辑上的先后关系B.结构图都是“树”形结构C.简洁的结构图能清晰地反映主体要素之间的关系和系统的整体特点D.复杂的结构图能更详细地反映系统中各细节要素及其关系解析由结构图的概念及应用可知A,C,D正确,结构图有两种结构“树”形结构和“环”形结构.答案B4.下列表示旅客搭乘火车的流程正确的是 A.买票→候车→检票→上车B.候车→买票→检票→上车C.买票→候车→上车→检票D.候车→买票→上车→检票解析理解实际问题中的各工序之间的合理性即可.答案A5.解决数学问题的过程较为合理的是下列流程图中的 A.B.C.D.解析根据解决数学问题的流程对比选择.答案C6.根据二分法原理求解方程x2-2=0得到的程序框图可称为 A.程序流程图B.工序流程图C.知识结构图D.组织结构图解析程序框图是流程图中的一种.答案A7.据流程图可得结果为 A.19B.67C.51D.70解析求1+4+7+10+13+16+19=
70.答案D8.在如图所示的知识结构图中“求简单函数的导数”的“上位”要素有 A.1个B.2个C.3个D.4个解析“上位”要素有“基本导数公式”“四则运算求导法则”“复合函数求导法则”共3个.答案C9.按照如图的程序计算,若开始输入的值为3,则最后输出的结果是 A.6B.21C.156D.231解析将3输入后首先进行计算,得到的结果是6来代替输入的3,然后进行判断,用21来代替6进行判断,最终当第一个大于100的数产生时输出结果.答案D10.下图是某产品加工为成品的流程图,从图中可以看出,若是一件不合格产品,则必须至少经过的工序数目为 A.6道B.5道C.4道D.3道解析从工序流程图中,即使是不合格产品也要经过
①粗加工,
②检验,
③返修加工,
④返修检验,共4道工序.答案C第Ⅱ卷非选择题,共70分
二、填空题本大题共4小题,每小题5分,共20分.11.小明晚上放学回家要做如下事情复习功课用30分钟,休息用30分钟,烧水用15分钟,做作业用25分钟,要完成这些事情,小明要花费的最少时间为__________分钟.解析休息时可以烧水,故最少时间为30+30+25=85分钟.答案8512.现有爬行、哺乳、飞行三类动物,其中蛇,地龟属于爬行动物,狼、狗属于哺乳动物,鹰、长尾雀属于飞行动物,请你把下列结构图补充完整
①为__________,
②为__________,
③为__________.解析根据题意,动物分成三大类爬行动物、哺乳动物和飞行动物,故可填上
②,然后细分每一种动物包括的种类,填上
①③.答案地龟 哺乳动物 长尾雀13.已知等式□3×6528=3□×8256中“□”表示的是同一个一位数字.程序框图如下图所示表示的就是求等式中“□”表示的数字的算法,请将程序框图补充完整.其中
①处应填__________,
②处应填__________.解析
①处应填“y=x?”,因为y=x成立时,则输出i,否则指向
②,并转入循环,因此
②应具有计数功能,故应填“i=i+1”.答案y=x? i=i+114.读下面的流程图,当输入的值为-5时,输出的结果是__________.解析
①A=-5<0,
②A=-5+2=-3<0,
③A=-3+2=-1<0,
④A=-1+2=1>0,
⑤A=2×1=
2.答案2
三、解答题本大题共4小题,满分50分.15.12分银行办理房屋抵押贷款手续如下先按顺序进行房屋评估、银行审查、签订合同、办理保险产权过户,然后有三种选择1若直接办理抵押贷款,则只进行抵押登记,然后发放贷款;2若采用全程担保方式,则直接发放贷款;3若采用阶段性担保方式,则先发放贷款,然后再办理抵押登记.试画出办理房屋抵押贷款手续的流程图.解12分16.12分画出《数学3必修》第二章“统计”的知识结构图.解知识结构图如下图所示.12分17.12分网上购物系统是一种具有交互功能的商业信息系统,它在网络上建立一个虚拟的购物商场,使购物过程变得轻松、快捷、方便.网上购物系统分为前台管理和后台管理,前台管理包括浏览商品、查询商品、订购商品、用户注册等功能;后台管理包括公告管理、商品管理、订单管理、投诉管理和用户管理等模块.根据这些要求画出该系统的结构图.解结构图如下12分18.14分就下面的家谱回答如下的问题1“=”的关系是什么?2就“=”的意思来说,等号前面的名字为男的或是女的有没有区别?3垂直的线表示什么?水平的线表示什么?解1“=”的关系是两人是夫妻.4分2没有区别.8分3垂直的线表示上一代和下一代的关系,水平的线表示同辈分的关系.14分。