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文本内容:
2019-2020年九年级物理全册电流和电路教案新人教版教学目标知识与技能认识摩擦起电现象;了解电荷的种类及电荷间的相互作用力;了解验电器、电荷量、原子结构;认识元电荷、自由电子和电荷的移动;知道导体和绝缘体过程与方法在认识自然界中只有两种电荷的过程中,感受人们所用的推理方法情感态度与价值观注意观察静电实验现象,对电荷种类的探究产生兴趣,能主动利用简易器材动手做静电小实验重点学生在实验过程中能根据现象归纳简单的物理规律难点导体和绝缘体的区分、电荷在导体中的定向移动教具毛皮、橡胶棒、丝绸、玻璃棒、验电器环节教学过程学生活动新课引入序言中讲物理是研究声、光、电、热、磁、力等,那么从本节我们便开始研究物理学的一个新领域展示图片(关于电路)收音机放出音乐、电饭锅煮熟饭、洗衣机能洗衣服……这些复杂的问题实际上都是由最简单的电路组合而成的,本章我们就一起探究关于电流和电路的问题,今天我们先来接触一些简单的电现象思考问题观看图片导入新课让学生感知物理来源于生活新课探究电荷学生小实验塑料尺和头发摩擦后可以吸引碎纸屑引导学生列举生活中的实例梳子、尺子、头发、衣服都带“电荷”教师演示毛皮摩擦橡胶棒、丝绸摩擦玻璃棒结论摩擦起电教师提问摩擦过的玻璃棒和橡胶棒都带电,那么电荷种类是否相同?展示图片师生共同归纳自然界中只有两种电荷反馈练习启发引导学生怎样检验物体是否带电?(教师展示验电器并实验)总结验电器的作用、原理讲述电荷量及单位反馈练习原子的结构元电荷图片展示原子结构反馈练习电荷在导体中定向移动展示(电荷的定向移动)教师讲解导体与绝缘体,引导学生正确区分导体与绝缘体并能举例说明教师引导学生正确区分自由电子和电子反馈练习学生感受用推理的方法来研究物理问题学生思考讨论交流此环节应为下一节《电流》做好铺垫课堂小结电荷基本知识带电方法检验物体是否带电的方法物理研究法学生在教师引导下总结培养学生的归纳能力达标检测及能力拓展展示图片检验学生的知识巩固情况和培养学生理论联系实际的能力布置作业完成新课堂第一节的练习
2、观察家中物体有哪些是导体,哪些是绝缘体板书设计第五章电流和电路第一节电荷
一、电荷
1、摩擦起电
2、两种电荷
3、电荷的相互作用规律
4、验电器
5、电荷量及单位
二、原子结构元电荷原子核(正电)
1、原子电子(负电)元电荷电荷在导体中的定向移动电荷的定向移动形成电流导体和绝缘体自由电子说明。