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2019-2020年九年级物理全册第14章第2节让电灯发光学案(新版)沪科版第一标设置目标【课堂目标】
1、知道基本电路的组成,能判断通路、开路和短路,会连接简单的电路,会画电路图
2、通过探究与交流,能将自己的见解公开并有与他人讨论的愿望,认识交流合作的重要性,有主动与他人合作的精神.【课堂准备】电子学具箱第二标我的任务时间25分钟先自主学习再进行小组合作问题汇集展示点评教师点拨.【任务一】15分钟
一、电路的组成活动1利用电子学具箱提供的器材,动手连接使小灯泡发光(请注意不要将电池的两端直接连接在一起!)并思考下面的问题观察电路由那些器件组成?你知道各器件的作用吗?
(2)电路是用导线把,,等连接起来组成的电流路径
(3)在电路中,电池的正极用“”表示,负极用“”表示电流是的定向移动物理学上规定,定向移动的方向为电流的方向
二、通路、开路和短路(通过课件演示)将活动1的电路,闭合开关后,小灯泡发光,说明电路处于状态;断开开关或取下一根导线后,观察小灯泡光,此时电路处于状态;如果发生短路,则
三、画出下列电路元件的符号元件开关干电池灯泡电动机交叉不相连的导线交叉相连接的导线T形连接的导线符号【自主学习指导】独立阅读教材完成相应内容【合作提示】自己不能完成的填空标注△符号小组成员互助、互批组长汇报【任务二】10分钟小组合作讨论,展示与点评,教师指点
1、画出活动1的电路图, 思考画电路图时应注意哪些事项【方法提示】元件的位置不要过于受电路连接的影响,知道“等效性”,知道“形变而本质不变”【注意】加强进行画电路图或判断所给电路图正误的练习第三标反馈目标15分钟分值10分;学成情况;家长签名【当堂检测】10分钟
1、使用电池时,绝不允许用导线直接把__________连接起来,若这样做电池会因为____________而损坏,这种情况叫做_________
2、完成书P66-67第
1、
2、
3、
4、5题【练习我做主】3分钟【主动学习】学生根据自己的认识,自行命制一道难题考自己或学友【总结感悟】2分钟这节课,你有哪些收获?(突出知识点总结)。