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2019-2020年九年级物理全册第15章第4节电流的强弱教案1(新版)新人教版教学目标知识与技能
1.知道怎样表示电流的强弱
2.会正确使用电流表测量电路中的电流
3.了解常见用电器正常工作时的电流过程与方法
1.通过实验观察小灯泡亮度的变化,获得电路中电流强弱的变化
2.通过连接电路测量电流,培养学生的动手操作能力情感态度与价值观在电流表的读数中,培养学生严谨的科学态度教学重点能够正确使用电流表测量电路中的电流教学难点电流表的正确选择、连接及读数教学方法观察法,实验探究法教学器材电源、灯座、小灯座、开关、导线、电流表(5组)教学过程
一、复习并导入新课
1.课件观察下列两个电路中的小灯泡的连接方式,并说说所在电路有什么特点
2.演示实验
(1)用一节干电池作电源,把小灯泡、开关接入电路中,闭合开关,观察小灯泡的亮度
(2)用两节干电池作电源,使小灯泡发光比较前后两次小灯泡的发光情况,通过小灯泡的电流哪次更大些?
二、探究解读新课
(1)电流
1.电流的意义电流是表示电流强弱的物理量
2.学生自主学习课本45页
(1)电流的单位及其换算国际单位安培,简称“安”,(A)常用单位毫安(mA),微安(μA)换算关系1A=103mA1mA=103μA
(2)了解常见用电器正常工作时的电流练习半导体收音机电源的电流约50mA,等于 A,等于 μA
(二)电流表1.认识电流表三个接线柱“-、
0.
6、3”.两个量程0-
0.6A,0-3A.2.电流表的读数方法先观察量程,再确认分度值,最后从指针位置读出示数练习读出电流表中的示数3.电流表的连接教师引导学生学习电流表的连接方法,并强调注意的事项课件电流表的连接方法
(1)电流表必须和被测的用电器串联
(2)电流从正接线柱流入,负接线柱流出
(3)被测电流不要超过电流表的量程
(4)绝对不允许将电流表直接接到电源的两极上4.演示实验用电流表测一测前面电路中电流的大小5.学生实验物理课本47页
(1)按照图
15.4-5甲所示的电路图连接电路,测量这种情况下电路中的电流
(2)如图
15.4-5乙所示,改变电流表在电流中的位置,测量这种情况下电路中的电流
(3)比较电流表两次示数是否有变化
三、总结新课知识
四、布置作业本节课后习题课后反思。