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2019-2020年九年级物理全册第十七章欧姆定律第1节电流与电压和电阻的关系教案(新版)新人教版教学目标
(一)知识与技能1.通过实验探究电流、电压和电阻的关系2.会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流3.会用滑动变阻器改变部分电路两端的电压或使电阻两端电压不变
(二)过程和方法1.通过实验探究得出电流与电压的关系2.学习用图象的方法来表示和研究物理规律3.使学生感悟用“控制变量”来研究物理问题的科学方法
(三)情感态度与价值观重视学生对物理规律客观性、普遍性和科学性的认识,注意学生科学世界观的形成教学重点电路中电流与电压的关系、电流与电阻的关系教学难点运用控制变量的方法进行实验,并分析得出结论教具学生(或教师)不同阻值的定值电阻或电阻箱、电流表、电压表、滑动变阻器、电源(可用学生电源)、开关、导线若干教学过程
一、引入观察一些常用电器的图片想一想下列用电器电流大约多大?浴霸、电视机、洗衣机、电烤箱、笔记本电脑、灯泡讨论并给出答案浴霸约5A;电视机约1A;洗衣机约1A;电烤箱约2A;笔记本电脑约2A;灯泡约
0.2A提出问题各种用电器的电流大小不同,那么电流大小与哪些因素有关?新课讲授
一、猜想与假设【启发】各种用电器的电流大小不同那么电流大小与哪些因素有关?手电筒中使用新电池或旧电池,灯泡的亮度不同,通过灯的电流与灯两端电压有关吗?在家庭电路中使用不同的灯泡,亮度不同,那么通过灯的电流与灯丝电阻有关吗?在电路中的电流与电压、电阻有什么关系呢?猜想若电阻一定,电流与电压存在什么关系?若电压一定,电流与电阻存在什么关系?【设计实验】若研究电路中电流与电压的关系,或电流与电阻的关系,需要哪些实验器材?
二、学生分组实验(或教师演示实验)实验探究1电流与电压的关系【设计实验】测电阻两端电压,选择什么器材?如何改变电阻两端电压?怎么操作?测通过电阻的电流,选择什么器材?实验过程中的不变量是什么,如何控制其不变?滑动变阻器在实验中都起到什么作用?实验电路图实物图实验表格的设计【进行实验】电阻一定,研究电流与电压的定量关系【表格设计】R=10Ω不变U/VI/A【实验步骤】1.电流表、电压表调节到零刻度,按电路图连接电路,调节滑动变阻器的滑片至阻值最大端;2.闭合开关,调节滑动变阻器至适当位置,将电压表示数U,电流表示数I记录到表格中;3.分别调节滑动变阻器在不同位置,仿照步骤2再做5次实验,分别记录电压表示数U,电流表示数I【巡视指导】重点指导1.学生的分工协作是否合理2.实验电路连接完要检查电路连接无误,然后用开关试触,没有问题后再闭合开关3.实验的有序性,如电压表示数从小到大4.实验时间不宜过长,最好做完一次实验要断开开关一次,避免电阻的温度升高,阻值发生变化5.针对学生在不同的问题中出现的错误进行纠正【实验分析与结论】R=10Ω不变U/V
1.
02.
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06.0I/A
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50.6当电压成比例增大时,电流也成比例增大结论1当导体的电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端的电压成正比根据实验数据描点作图在教学中要注意渗透1.自变量是谁?自变量怎么改变?自变量怎么测量?2.因变量是谁?因变量怎么测量?3.控制变量是谁?如何控制?实验探究2电流与电阻的关系【设计实验】在电路中如何改变电阻,选用什么器材?怎么操作?如何使电阻两端电压不变,如何控制其不变?滑动变阻器在实验中都起到什么作用?【进行实验】电压一定,研究电流与电阻的定量关系【表格设计】U=5V不变R/ΩI/A【实验步骤】1.电流表、电压表调节到零刻度,按电路图连接电路,调节滑动变阻器的滑片移至阻值最大端;2.闭合开关,调节滑动变阻器至适当位置,电压表示数为U,将定值电阻的阻值R和电流表示数I记录到表格中;3.断开开关,改变连入电路中定值电阻的阻值,闭合开关,调节滑动变阻器使电压表的示数为U不变,将定值电阻的阻值R和电流表示数I记入表格4.仿照步骤3再做4次实验,分别记录定值电阻的阻值R和电流表示数I【巡视指导】【实验分析与结论】U=5V不变R/Ω
51015.202530I/A
10.
50.
330.
250.
20.17当电阻成比例增大时,电流成比例减小结论2当导体两端电压一定时,通过导体的电流跟导体的电阻成反比例题分析某同学按如图所示的电路研究通过导体的电流跟导体电阻的关系电源电压保持不变,他不断改变电阻箱R1(符号用表示)的阻值,测得相应的电流如下表分析表中数据可知电流跟电阻__________,这与其他同学的结论不一样,其原因是_____________________解析分析三组数据,电阻变化为124,电流没有减小为1/2,1/4,不成反比在研究多个物理量之间的关系时,应使用控制变量的方法,研究通过导体的电流跟导体电阻的关系,应保持电压一定次数R1/ΩI/A
120.
40240.
32380.25答案不成反比,没有保持电压一定内容小结这节课我们学习了电路中的电流与电压和电阻的知识,总结如下1.实验电路2.实验过程3.实验数据的采集4.实验表格的设计5.实验数据的分析和归纳,得到结论6.实验的图象作业1.已知R1=3R2,分别把R
1、R2接到6V的电源上,通过它们的电流比I1∶I2等于A1∶3B3∶1C2∶1D4∶12.一导体接到电路中,如果把它两端的电压增大到原来的三倍,下列说法中正确的是A.它的电阻是原来的三倍B.它的电流保持不变C.它的电流是原来的三分之一D.它的电流是原来的三倍VR'RASVASR1R2P。