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2019-2020年九年级物理全册第十四章内能的利用教案新人教版第一节内能的利用
(一)教学目的 1.知道利用内能的两种重要方式加热和做功 2.知道热机中能的转化
(二)教具 铁架台,试管,试管夹,试管塞,水等
(三)教学过程 1.复习 什么是内能?如何才能改变物体的内能?(答略) 叙述能量守恒定律(略) 2.引入新课 由能量守恒定律可以看出,转移、转化是能量运动的普遍形式人类在利用能量方面所从事的主要工作正是广泛地寻找其来源,有效地控制其去处,以达到驾驭它,利用它,让它为人类造福的目的 那么人们是如何利用内能的呢?这一节我们就来讨论这个问题 3.进行新课 板书(第二节内能的利用) 1利用内能来加热 教师任何物体都具有内能,内能的利用也是随处可见的我们天天吃饭,那么生米是如何变成熟饭的? 学生是通过加热,利用燃料燃烧放出的内能使米变熟 教师类似的例子还有哪些? 学生冬季取暖利用了内能 学生热水袋暖胃利用了内能 (教师还可补充一些加热的例子,如工厂的热处理、吹制玻璃工艺品等) 教师上面的例子有一个共同特点,都是直接利用内能转移来加热物体的,这是利用内能的一种方式 板书
一、直接加热物体 教师用内能直接加热物体,可以有多种方法目前人们最普遍运用的还是用火直接加热火,是人类文明的象征,它促进了社会的进步,也为人民群众的生活提供了方便同时我们也应看到,烟囱林立,家家生火,也有它不利的一面 首先是能源浪费大早在100多年前,门捷列夫就曾说过“烧煤等于烧卢布”因为煤、石油、天然气等本身都是宝贵的化工原料,其产品遍及医药、化工、纺织、交通运输等各个领域,将它们付之一炬,就失去了自然资源综合利用的机会再加上直接燃烧效率较低,势必造成很大的浪费 其次是对环境的污染燃烧后的废渣、废气中含有大量有害物质,这就造成了对大气、环境的污染 为了趋弊兴利,人们做出了种种努力例如在冬季取暖问题上,把各家生火取暖改为分片供热(暖气)用效率高的锅炉替代简易炉灶有些地区还采用了大型工业锅炉的余热实行集中供热的方式在家庭用火上,推广了以(煤)气代煤,从而提高了内能的利用率,降低了能耗,同时也保护了环境 2利用内能来做功 当然,节能降耗还有很多途径,如改烧煤为用电就是其中之一 教师提到用电,同学们知道电是怎么生产出来的吗? 学生是发电机发出来的 教师不错,是发电机发出来的那么发电机利用的又是什么能量?为了说明这个问题,我们来看一个实验 演示书中所示的实验 教师谁来说一下该实验中能量的转化过程? 学生燃烧酒精放出的内能,传递给水蒸气,水蒸气内能增加,增大到一定程度就能推动塞子做功,水蒸气的一部分内能转化为塞子的动能(机械能) (以上回答可在教师的引导下完成) 教师这是利用内能的另一种方式 板书
二、对物体做功 教师发电厂发电就利用了上述实验原理发电厂,首先要用煤加热锅炉中的水,水蒸气获得内能后,带动发电机工作,水蒸气的一部分内能先转化为发电机的机械能接着发电机又在运转过程中把机械能转化为电能(后一转化将在电学中学习) 利用上面实验的原理,人们还制造出了汽油机、柴油机、喷气发动机等这些机器的共同之处都是利用内能来工作的我们称之为热机 板书 热机把内能转化为机械能的机器 热机的发明,是在17世纪末期近300年来,经过人们的不断研制和改进,它已成为人们生产、生活中重要的动力机器热机做为工业化生产飞速发展的催化剂,必将会扮演越来越重要的角色热机的种类很多,我们将在后面几节介绍它们中的几种 4.小结(略) 5.布置作业 1知道内能利用的两种方式知道什么是热机 2阅读热机的发展第二节热机教学目标1.知识与技能●了解四冲程汽油机的基本工作原理.●从能量转化的角度认识燃料的热值.●了解内能的利用在人类发展史上的重要意义.●通过能量的转化和转移,认识热机效率.2.过程与方法●通过演示实验使学生了解可以利用内能来做功.●利用动画、图片或模型讲解四冲程汽油机的基本结构和工作原理.●通过阅读“科学世界”了解现代汽车的一些常识.●通过学生讨论了解燃料的热值和热机效率.3.情感态度与价值观●通过演示实验培养学生观察和分析问题的能力.●通过阅读“科学世界”扩展学生的知识面.教学重点与难点重点汽油机的工作原理及能的转化过程,燃料的热值.难点热机中的能量转化及损失,了解热机效率.教学课时1时教学过程引入新课用酒精灯给试管中的水加热,由于燃料在试管外燃烧,热量损失较大,内能的利用率较低能不能把燃料移到内部去燃烧,来获得更大的动力?进行新课内燃机燃料在气缸内燃烧的热机1汽油机最常见的内燃机,以汽油或柴油为燃料,分别叫做汽油机和柴油机我们首先介绍汽油机
①构造(出示模型或挂图边指示边讲解)进气门,排气门,火花塞,气缸,活塞,连杆,曲轴(介绍名称的同时,介绍各部分的功能)冲程活塞从气缸一端运动到另一端叫做一个冲程
②工作原理(边动作边讲解,并提醒学生注意观察活塞、气门、连杆、曲轴的动作情况)内燃机的工作过程以一个循环为一个单元,一个循环又分为四个冲程开始工作前,活塞位于气缸上端,进、排气门均关闭工作时,活塞由上向下运动,进气门打开,排气门仍关闭由于缸内体积增大,压强减小,空气和汽油的混合气体被吸入气缸这是第一个冲程活塞运动到最下端,就开始转为向上运动这时进气门、排气门都关闭,混合气体被强行压缩,使气体的温度升高,压强增大这是第二个冲程压缩结束时虽然温度较高,但未能达到燃料的燃点在压缩冲程结束的瞬间,火花塞产生电火花,使燃料猛烈燃烧,产生高温高压气体,高温高压燃气推动活塞由上向下运动,通过连杆带动曲轴转动实现了内能向机械能的转化这是第三个冲程做功冲程结束,活塞继续由下向上运动,进气门关闭,排气门打开,燃烧后的废气被活塞推出缸外这是最后一个冲程此后,活塞又由上向下运动,从此进入下一轮循环
③能的转化教师汽车在开动前,是如何使内燃机起动的?学生回答后总结通过外力先使飞轮和曲轴转动起来,由曲轴通过连杆带动活塞运动,消耗机械能来帮助内燃机完成吸气、压缩两个冲程内燃机一旦开始做功,内能就会转化成曲轴的机械能这时曲轴获得的机械能一部分通过做功,一部分通过飞轮(与曲轴相连的质量较大的轮子)保存起来然后依靠飞轮的惯性再反过来向外输出带动曲轴转动,靠消耗飞轮的机械能完成排气以及下一循环的吸气、压缩这样内燃机就可连续工作下去了打开flash课件,让学生理解汽油机的工作原理2柴油机柴油机与汽油机有共同的地方,也有不同之处
①柴油机与汽油机的相同点都是内燃机;一个工作循环都要经历四个冲程
②柴油机与汽油机的不同点构造方面柴油机没有火花塞,而在相应位置上安装的是喷油嘴;工作过程上吸入的气体不同(汽油机吸入的是什么?柴油机吸入的只是空气);压缩情况不同(问汽油机压缩冲程末温度、压强多大?柴油机压缩冲程末,气体体积要小得多所以压强更大,温度更高,这个温度早已超过了柴油的燃点);点火方式不同(汽油机靠火花塞点火柴油机由于压缩气体温度已超过柴油燃点,从喷油嘴喷入雾状柴油便可立即燃烧这种方式称为压燃式);用途方面柴油机比汽油机便宜,但汽油机一般比柴油机轻巧,所以汽油机通常用在飞机、小汽车、摩托车及一些小型农用机械上而柴油机一般用在舰船、载重汽车、拖拉机、坦克以及发电机等大型设备上小结(略)布置作业(l)简述四冲程内燃机的工作过程
(2)回答下列问题
①内燃机的四个冲程顺序能颠倒吗?为什么?
②内燃机一个工作循环活塞往复运动几次?曲轴转动几周?第三节热机效率教学目标1知道内能的利用与环境保护的关系2常识性了解热机的效率及提高热机效率的途径3培养学生重视提高保护环境的意识重点热机的效率难点提高热机效率的途径教具演示教学过程设计一.复习提问什么是机械效率?二.新课引入热机是内能转化成机械能的机器,它跟所有机械一样,也有效率的问题,这一节我们就来讨论这个问题三.新课内容1.热机是利用燃料来做功的装置 化学能转化成机械能(做功)2.热机的效率用来做有用功那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比 热机效率是热机性能的一个重要指标 热机的各种损失中,废气占最多,应减小废气的能量损失由于损失的原因比较多,所以热机的效率一般都较低(参阅课本中的几种热机的效率,内燃机的能流图以及火电站的能流图)3.如何提高热机效率的效率?让燃料尽可能充分燃烧,减小内能损失,运动部件润滑良好4.内能对环境的影响
(1)废气污染(CO、SO、酸雨),
(2)噪声污染5.保护环境,减小污染措施
(1)改进燃烧设备,采取集中供热,加装消烟除尘装置
(2)提高内能的综合利用率把直接烧煤、燃油改为烧其工业副产品;把内能的一次利用变为多次利用(如用余热供暖等)
(3)充分开发、利用污染小或无污染的能源(如太阳能等)我国政府历来重视环境问题,把发展经济与保护环境放到了同等重要的位置只要我们大家都能像重视生命一样重视环境,责无旁贷地承担起保护环境的义务,难题也就变得不难了,就一定能使天更蓝、水更清6.分层练习评析7.小结8.布置作业阅读P40《热机的发展》。