2019-2020年九年级物理全册22能源与可持续发展复习学案新版新人教版

2019-2020年九年级物理全册22能源与可持续发展复习学案新版新人教版课题能源与可持续发展复习学案课型复习课执笔人学习目标

1、情感态度价值观目标培养严谨的科学态度、实事求是的作风与协作精神

2、能力目标

3、知识目标

①结合实例说出能源与人类生存和社会发展的关系列举常见的不可再生能源和可再生能源

②知道核能等新能源的特点和可能带来的问题教学重点

①化石能源　

②一次能源、二次能源　

③可再生能源、不可再生能源教学难点

①裂变及其链式反应　

②聚变与裂变的区分　

③核能的和平利用　

④核废料的处理教学方法自学法、讨论法、小组互助合作法教学过程基础知识自测1．2013年6月17日是第1个“全国低碳日”在践行“节能低碳”的今天，应特别重视开发利用的能源是A．煤炭B．石油C．天然气D．太阳能2．我国光伏产品近期遭遇欧盟“双反”调查，这是迄今为止对我国最大规模的贸易诉讼光伏产业利用太阳能的最佳方式是光伏转换，利用光伏效应使太阳光照射到硅材料上产生电流直接发电下列说法中正确的是（）A．光伏效应是将太阳能转化为电能B．太阳能是不可再生能源C．太阳能和电能都属于一次能源D．化石能源和太阳能都是取之不尽用之不竭的3．同学们都是未来理想能源的探索者和使用者关于未来理想能源，下列说法不合理的是A．必须全部转化为电能，可以保证大规模使用B．必须足够丰富，可以保证长期使用C．必须足够便宜，可以保证多数人用得起D．必须足够安全、清洁，可以保证不会严重影响环境4．下列有关“物质和能”说法中，错误的是A．一次能源指的是自然界中存在的，能被人们直接利用的能源B．地震发生时释放出巨大的能量使山体滑坡是重力势能转化为动能C．跟电子的质量相等的质子和中子挤在处于原子中心，构成非常小的原子核D．能量的转化和转移都是有方向性的5．关于能量和能源的利用，以下说法正确的是A.核电站是利用核能来发电的B.水能、风能和化石能源均是可再生资源C.太阳能电池是把太阳能转化为内能的装置D.电能可以使电灯发光，同时产生内能，而这些内能无法自动地转化为电能6．研究能源利用，实现可持续发展已经成为21世纪世界各国共同的任务，能源按不同的分类方式可进行不同的分类下列四种能源中，能归入如图所示阴影部分的是A.煤炭B.天然气C.太阳能D.核能7．开发新能源是本世纪人类关注的热点之一，除了开发新能源，我们还应该从节约身边的能源做起，图中符合节约能源且安全的做法是8．据报道城南某街道安装了一种新型太阳能路灯该路灯的能源全部由位于顶部的太阳能电池板提供，它还能将多余的能量储存在蓄电池里这种能量转化和储存的方式是    A. 太阳能转化为内能，再转化为电能    B．太阳能转化为电能，再转化为化学能C. 太阳能转化为内能，再转化为化学能    D．大阳能转化为电能，再转化为光能

二、填空题（每空1分，共16分）9．自然界存在的能源有许多类，如太阳能、天然气、风能、煤、石油和水能等，其中可再生能源的有；不可再生能源的有10．在一定条件下，各种形式的能量可以相互转化从改变物体内能的途径来看，太阳能热水器是通过来增加水的内能；从能量性质改变的角度来看，太阳能蓄电池是把光能转化为，进行能量存贮的一种手段11．汽车刹车时，由于摩擦，汽车的动能转化为地面、空气的___________能，这些能量不能自动地用来再次开动汽车，这说明能量的转化、转移具有______________12．电能可以使电灯发光，同时产生的内能散失在空气中，但这些内能却无法自动转化为电能．汽车制动过程中，动能转化为地面、轮胎、空气的内能，这些内能同样无法自动地转化为机械能再用来开动汽车．这些现象均说明能量的转化具有___________．以上能量的转化过程中，能的总量_____________（增大/减少/不变）．13．图所示是由大量反射镜组成的太阳能发电装置，图中各个反射镜由计算机控制，使反射的太阳光聚集在塔顶的集热器（锅炉）上，集热器中的水变成水蒸气后推动汽轮机，从而带动发电机发电．水蒸气推动汽轮机的过程中．将能转化为能14．氢能源具有来源广、热值高、无污染等优点．氢气的热值为14．3×107J／kg，完全燃烧0．5kg的氢气可放出J的热量；若一罐氢气用去了一半，则剩余氢气的热值大于／等于／小于14．3×107J／kg．15．、目前人们直接利用太阳能的方式有两种其一是把太阳能转化为内能，如_____其二是把太阳能转化为电能，请你举出一个间接利用太阳能的实例_________16．“低碳环保”是当今世界的主题，太阳能已被人们广泛利用太阳能来自于太阳内部的（选填“核裂变”或“核聚变”）过程；太阳光在真空中的传播速度为m/s

三、简答与计算题（每小题12分，共36分）17．沼气是当前已开发和使用的一种新型能源通过将农村大量的秸秆、人畜粪便等发酵来获取沼气，利用沼气来烧水做饭、点灯照明．沼气的主要成分为甲烷，它燃烧后的产物是二氧化碳和水，对环境无污染．图所示是一农户沼气池及使用沼气的示意图．[水的比热容为

4.2×103J／（kg·℃），沼气的热值约为

1.9×107J／m3]

（1）沼气是（选填“可再生”或“不可再生”）能源

（2）若沼气灶前的沼气压强至少为

0.5kPa时，沼气灶能正常工作．根据图中压力表（实质上是一个U形管压强计，里面装有染成红色的水）的示数，通过计算说明，该农户此时，能否使用这个沼气池中的沼气来正常烧火做饭

（3）若沼气灶正常工作时，将一壶质量为

2.5kg、温度为20℃的水烧开，需要消耗沼气

0.13m3．试估算沼气灶烧水的效率．

（4）推广使用沼气对新农村建设有什么好处（写出一条即可）18．小华家要购买一台即热式电热水器（俗称“过水热”），替换原来的箱式电热水器，它能使水温在数秒内就达到适宜温度⑴这种“过水热”的铭牌上注明“220V、6000W”当它正常工作时，通过它的电流是多少？⑵鸡西市生活用电的电费为

0.5元/kW·h，当地澡票价格是4元，如果他使用这种“过水热”洗澡，每次累计通电时间是10分钟请你计算一下，他每次洗澡可节省多少元？（每次用水的费用按

0.1元计算）⑶因为“过水热”工作环境潮湿且功率大，那么在安装、使用过程中，应当注意什么呢？（已知他家的空气开关上标有的最大额定电流是20A）⑷最近，小华发现许多邻居在使用“太阳能”热水器如果你是小华，那么，你是选择“太阳能”呢，还是选择“过水热”呢？说出选择的依据19．阅读短文，回答问题核能的利用在常规化石能源非常紧缺的今天，核能受到越来越高度的重视，如今美国电力的21%是来自核电．核电站的大体组成如图所示，核材料在原子反应堆中发生核反应产生大量的热能，冷却剂将这些热能带到热交换器将水变成水蒸汽，水蒸气推动蒸汽轮机带动发电机发电，最终实现了核能到电能的转换．请在下面的空格中填上适当的内容

（1）从能源的分类来看，核能是属于_______（填“一次能源”或“二次能源”）

（2）发电机发电时是让线圈在____中旋转而产生电流，这种现象在物理学中称之为现象

（3）核电站所需的核能是利用原子核（填“裂变”或“聚变”）所产生的该变化是（填“可控”或“不可控”）

（4）如果核电站每年需要50t的核燃料，而同等规模火电站每年需要6×106t的煤炭则6×106t的煤炭完全燃烧放出的热量是J煤炭的热值为3×107J/kg

（5）核电站的核废料具有性，对环境会造成相当大的危害，因此要将核废料深埋到人迹稀少的沙漠地带，同时如何在开发新能源，又注意环境的保护，是人类面临的一大课题．

四、实验与探究（20小题6分，21小题10分，22小题8分，共24分）20．阅读短文，回答短文后的问题．19世纪末，在罗马尼亚特兰西瓦地区，一名医生发现了一个奇怪的小湖．这个小湖一到冬天，湖面就结成冰，而湖底深处的温度却高达60℃．这种热水湖的怪现象引起了许多科学家的好奇，他们取来湖水化验，发现这是一个咸水湖，而且不同深度的水含盐量不一样，即湖底的水中含盐量较高，密度大，而湖面则含盐量低，接近于淡水．原来，淡水湖在白天经太阳晒后，夜晚会将积蓄的热量散发掉，即表面的湖水先冷却，密度就增大而下沉，下面的水温度高，相对来说密度小，热水就上浮，并把热量散发掉，这样循环的结果，湖水上下温度就逐渐趋同．而咸水湖则不同，表面的水即使温度下降也不下沉，因为下层湖水的含盐量高，密度大，不会上浮，这样，湖底的热量就带不到湖面．因此，咸水湖被太阳晒久了，就将太阳能储存起来，湖底的温度会越来越高．

（1）比较并简述咸水湖和淡水湖吸收太阳能后，上、下水温分布的特点．

（2）如果你想自制一个储存太阳能的水池，且希望尽可能储存太阳能，从上述事例你会得到什么启发？21．能源技术的创新不断地推动人类社会的进步，但能源危机、环境污染和生态破坏又反过来制约人类社会的发展，作为一名现代社会的中学生，你会发现周围很多能量白白浪费了，例如海洋中的波浪具有的能量十分巨大，它能把几十吨重的石头推走，能使万吨巨轮颠簸摇晃．灾难性的波浪——海啸能把轮船冲上陆地，甚至能掀翻岸边的建筑物．经科学家估测，在1km2的海面上，海浪能的功率可高达

2.0×105kw．利用物理知识，可以将一些其它形式的能量转化为电能

（1）请你为自己的家庭设计两个不需要消耗燃料的发电方式、

（2）大海海面波浪起伏具有很大的机械能，请你设计一个实验将波浪所具有的机械能转化为电能给灯塔供电（提示地磁场磁性太弱）．请回答下列问题A．这一设想依据的原理是____________________B．需要的器材除导线、开关外，还需要两个关键器材__________、________________C．怎么实现你的设计，请写出具体的实验设计方案？22．假如你是环保小卫士，你会提出哪些合理的建议改善这种状况，还人类一片蓝天？（至少答2种）

（1）

（2）人类大部分使用的是化石能源，如果有一天，化石能源消耗殆尽，将会用什么清洁的能源代替？（写2种）教学反思。