文本内容:
2019-2020年九年级物理全册《
13.3比热容》学案(新版)新人教版I
一、学习目标
1.知道不同物质的吸热能力不同.
2.知道比热容是物质的一种属性.
3.理解比热容的概念.
4.记住水的比热容.
5.了解生活中利用水的比热容大的实例.
6.会进行简单的热量计算
二、学习内容
(一)出示学习目标,引入新课
(二)自学指导思考课本“想想议议”的问题把你的想法写在下面空白处.水吸收的热量与水的质量之间的关系是:.水吸收的热量与水升高的温度之间的关系是:.结论:对于同一种物质质量越大升高的温度越多则它吸收的热量越________.问题:对于不同的物质例如一种是水一种是沙子如果它们的质量相同升高的温度的度数也相同那么它们吸收的热量是否相同你认为下列哪个猜想正确A.水吸收的热量多B.沙子吸收的热量多C.水和沙子吸收的热量多
二、
1.如果水和沙子的质量相同吸收的热量也相同那么它们升高的温度哪个多A水B沙子C一样多
(三)质疑、释疑我国北方楼房中都装有“暖气”用水做介质把热量带到房中取暖用水做介质有什么好处生活和生产中还有没有用水来加热或散热的情况试举例.
(四)课堂检测
1.把质量为2kg温度为30℃的铝块加热到100℃铝块吸收的热量是多少已知铝的比热容是
0.88×103J/kg·℃
2.有一根烧红的铁钉温度是800℃质量是
1.5kg温度降低到20℃放出多少热量已知铁的比热容是
0.46×103J/kg·℃
(五)探究探究:比较不同物质的吸热能力猜想:____填“水”或“沙子”的吸热能力较强.需要的器材实验前需考虑的问题:1怎样得到质量相等的水和沙子是不是还需要其它的器材2怎样保证水和沙子吸收相同的热量3测量温度时应注意些什么结论:不同物质在质量相等温度升高的度数相同时吸收的热量是______的也就是说不同物质的吸热能力是________的.填“相同”或“不同”
2.为了表示不同物质在吸热能力上的差别物理学里引入了_____这个物理量.____________的某种物质温度升高_______所吸收的热量叫做这种物质的__________.用符号_____表示它的单位是_________________符号是_______.水的比热容是;它的物理意义是:另外:比热容的概念还可以表述为:单位质量的某种物质温度______1℃所______的热量叫做这种物质的比热容.
(六)拓展试利用地理和物理知识解释我国夏季多东南风、冬季多西北风的原因.
四、作业与练习 基础训练
五、课后反思。