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文本内容:
2019-2020年九年级英语全册Unit1Howcanwebeegoodlearners教案5(新版)人教新目标版AnalysisoftheTeachingMaterial【Curriculumrequirements】
1.能听懂接近正常语速、熟悉话题的语段,识别主题,获取主要信息
2.能在教师或图片的帮助下用简单的语言寻问或描述有效的学习方法AnalysisoftheTeachingMaterial本节课的内容是通过听力训练来谈论学习中存在的问题,遇到的困难,来寻求有效的学习方法,并掌握介词by的用法TeachingAimsandDemandsKnowledgeObjects掌握单词partnern.搭档;同伴p.5Pronouncev.发音p.5increase/inkri:s/v.增加;增长speed/spi:d/n.速度p.5掌握句子--Ican’tpronouncesomeofthewords.Ican’tunderstandspokenEnglish.Idon’tknowhowtoincreasemyreadingspeed.Ican’tspellsomeEnglishwords.Imakemistakesingrammar.AbilityObjects谈论学习中存在的问题,遇到的困难,来寻求有效的学习方法,并掌握介词by的用法MoralObjects通过对学习方法的学习,培养学生用正确科学的方法做事的能力明白“一分耕耘,一分收获”TeachingKeyPointsAndTeachingDifficultPointsTeachingKeyPoints如何提出学习中存在的问题并寻求方法TeachingDifficultPoints正确运用动名词谈论学习中的问题TeachingaidRecorderStudent’sBookDesignofperiodPeriod5TeachingProceduresTeacher-studentInteractionRevisestep
1.Lead-in
1、我们现在开设了哪些科目?你知道它们的英语单词吗?物理physics化学chemistry历史history地理geography生物biology语文Chinese数学math英语美术信息政治音乐体育
2、我们在学习这些科目时有哪些问题呢?说出来,请同学们帮助你一下,以便我们相互学习,共同提高step
2.Self-learning
1、拼读单词、记忆汉语partnern.搭档;同伴Pronouncev.发音increase/inkri:s/v.增加;增长speed/spi:d/n.速度
2、生词检测(根据句意和提示完成单词).Asweknowlearningaforeignneedsalotofpractice_______(练习)..Themorecarefulyouarethefewermistakes________错误you’llmake.pronounce发音someofthenew.Ifyoucan’t________wordsyoucanreadafterthetape..HereadalotofEnglishmagazinessothatheincrease增加hiswords.can________partner.Thegirlhasconversationswithher_______(同伴)everydaytoimproveherspoken
3、读记短语
1、pronouncesomeofthewords.拼读一些单词
2、understandspokenEnglish.懂得口语
3、howtoincreasemyreadingspeed.怎样提高我的阅读速度
4、spellsomeEnglishwords.拼写一些英语单词
5、makemistakesingrammar.语法方面出错误
6、haveapartnertopracticeEnglishwith.有伙伴一起练习英语
7、Maybe=perhaps大概、或许
8、joinanEnglishclub.加入英语俱乐部
9、inhisnotebook在他的笔记里
10、studythemathome.在家里学习它们
11、practicespeaking.练习口语
12、gettheright得到正确的,取得权利
13、getmuchpractice.多多练习Step
3.munication
1、同桌一起完成1a并交流LearningEnglishcanbedifficult.WhatthingsaredifficultforyouReadthelist.Checkthestatementsthataretrueforyou
2、小组学习与交流1bWhatotherthingsaredifficultforyouMakealist.
1.Idon’tknowenoughwordstowritewell.
2._______________________________________
3._______________________________________
3、完成听力实践并交流Paul在学习中的问题及对策Step
4.Summary
1.speak→spoke→spokenspokenEnglish英语口语writtenEnglish书面英语speakingskills口语技巧anEnglish-speakingcountry一个说英语的国家
2.1说某种语言speakEnglish说英语2与某人交谈talkwithsb.talktosb.3强调说话内容sayitinEnglish用英语说4告诉某人tellsb.todosth
3..Idon’tknowhow_____________improvemyreadingspeed.“疑问词+动词不定式”作宾语注whattodo后不需要跟宾语howtodo后必须跟宾语
4.mistake→mistook→mistakenmakemistakes犯错2mistake…for把…误认为…3bymistake错误地YesterdayI____________(犯错误),I_________Mr.Wang___Mr.Zhang(把……误认为),andsaidhellotoMr.Wang___________错误地.【make短语】:makethebed整理床铺makeface做鬼脸makealiving谋生makefriends交朋友makefunof=laughat取笑makemoney赚钱
5.join/joinin/takepartin1join=beamemberof参加指加入某种组织,并成为其中的一员jointhearmy/party入伍/党jointheclub加入俱乐部joinin后接活动名称joinsb.加入到某个人群之中2takepartin参加,指加入群体活动中并在活动中发挥重要作用MakeasubjectscheduleinEnglishandtalkabouttheproblemsyouhaveinlearningthem.Practicetomasterthelanguagepoints.Workingroupstoaskandanswerabouttheproblems.bthelanguagepointsinthisperiod.BlackboardDesign
1.speak→spoke→spoken
2.Idon’tknowhow_____________improvemyreadingspeed.“疑问词+动词不定式”作宾语注whattodo后不需要跟宾语howtodo后必须跟宾语
3.join/joinin/takepartinHomeworkPreviewthetexttofinishthetasksafterit.Recordafterteaching。