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2019-2020年九年级英语全册Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious教案1(新版)人教新目标版㈠Teachingaims(教学目标)1.掌握由that和whether引导的宾语从句2.掌握由how和what引导的感叹句的用法
3.了解有中秋节的这一传统节日以及相关传说㈡Teachingimportantpointsanddifficultpoints(教学重点与难点)Teachingimportantpoints(教学重点)
1.引导学生练习、掌握以下重点单词和短语folkgoddesssteallaylayoutdessertgardenadmiretie等
2.引导学生学会运用以下句型⑴Onenighthefoundthatthemoonwassobrightandroundthathecouldseehiswifethere.⑵Iwonderifthey’llhavetheracesnextyear.⑶IwonderWhetherJuneisagoodtimetovisitHongKong.⑷WhatfuntheWaterFestivalis!⑸Howfantasticthedragonboatteamswere!⑹HowhewishedthatChangecouldeback!.Teachingdifficultpoint(教学难点)
1.Whether和if引导的宾语从句的语序
2.感叹词how和what的区别㈢Teachingsteps(教学步骤)StepⅠRevision(复习)教师用ppt内容李玉刚演唱的《嫦娥奔月》引导同学们讲述嫦娥奔月的神话故事StepⅡPresentation(讲课)
1.教师用ppt展示图片中秋圆月、后羿射日、嫦娥飞升和中秋拜月赏月,让同学们用短语或句子来描述情景,导入3a
2.同学们阅读3a回答3a的问题;在细读短文第二段,完成3b的练习
3.利用上第一步的图片,让同学们尝试叙述嫦娥飞升的故事;并再读一遍短文,合上书完成3c的句子StepⅢPractice
1.读GrammarFocus总结宾语从句和感叹句的用法
2.4a根据例句及所给单词写出造句,注意必须是含有宾语从句的复合句
3.4b读短文,在宾语从句下划线;用宾语从句写有关于父亲节或母亲节的句子
4.4c问一下你们组的同学,他们最喜欢的节日是什么,为什么;然后你向全班同学报告要用宾语从句说出他们为什么喜欢StepⅣHomework
1.复习本本课时中的重点单词、短语和句型
2.进一步巩固复习宾语从句和感叹句
3.搜集有关于节日的英语素材板书设计Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious.WordsPhrasesStructuresfolklayoutOnenighthefoundthatthemoonwassobrightandroundthathecouldseehiswifethere.goddessshootdownstealintheshapeofIwonderifthey’llhavetheracesnextyear.dessertflyuptoIwonderWhetherJuneisagoodtimetovisitHongKong.gardenrefusetodoWhatfuntheWaterFestivalis!AdmireHowfantasticthedragonboatteamswere!tieHowhewishedthatChangecouldeback!.。