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2019-2020年九年级语文上册第27课《张养浩曲二首》之水仙子咏江南教案沪教版【自学指导】1.了解张养浩的文学地位,通过诵读品味课文用词简洁、语言上口、句式整齐的特点2.体会课文的写作角度,理解动静结合的写景方法,感受这首曲子描绘的意境3.充分感受这首曲子流露出的热爱自然、关注民生的思想情感【重点难点】1.重点诵读领会古诗词情景交融的意境,了解赏析的方法2.难点体味曲中作者“爱杀江南”所蕴含的感情【正音正字】芰jì 飐zhǎn 【词语积累】烟水江南水气蒸腾有如烟雾晴岚晴天山林中的雾气画檐绘有花纹、图案的屋檐芰荷指菱角与荷花芰,菱角【朗读课文】 一江烟水照晴岚,两岸人家接画檐,芰荷丛一段秋光淡看沙鸥舞再三,卷香风十里珠帘画船儿天边至,酒旗儿风外飐爱杀江南【译文】满江的烟波和岸边山中的雾气相映,两岸人家屋檐相连江面上荷花丛生秋光恬淡,看沙鸥正在江面上飞舞盘旋时风从卷起的珠帘飘出有十里远画船儿好像从天边驶来,酒旗儿迎风招展真爱死个人啊,江南!【课文分析】张养浩的《水仙子·咏江南》是一首描写江南水乡秋光的散曲此曲写秋,曲中景物迭出,各具情态,诗情画意,风格清逸,情调欢快,音律和谐打破传统咏江南诗词的写法,描写时远时近望大江远山,写两岸人家,芰荷池塘,沙洲水禽,忽而放纵开去,极目天际之画船,倏地又收回至村落酒帘,于是一片江南秀丽风光,便一览无余流水生烟,山岚耸翠,一动一静画檐芰荷,安静恬淡,而沙鸥在舞,珠帘在卷,画船由天边驰来,酒旗在风中招展,又于宁静之中,显出一派生机首句“一江烟水照晴岚”,展示出一幅天然美景江面晴日照射,氤氲荡漾,烟水迷茫次句“两岸人家接画檐”,与一句对偶,写出在烟水迷茫中描画精雕的房舍密接不断接着作者又把注意力放到自然景物三句“芰荷丛一段秋光淡”,“淡”用得好,把温柔乡的浓郁春光冲淡了,仿佛有抿去嚣扰的意味,更增添了几许诗意盎然的摇曳之姿四句“看沙鸥舞再三”,平添了几分闲适自得的怡然之味五句“卷香风十里珠帘”,这是“十里香风卷珠帘”的倒装,化用李清照的“帘卷西风”,暗示此地的富丽,又与前面的画檐人家相呼应六七句“画船儿天边至,酒旗儿风外飐”,不仅字面相对,描述的情景也恰成对应,一方频频召唤,一方倦旅来投八句“爱煞江南”,总结心得,由客观观察转回主观感受在写景的层次上,作者由荷塘做中心,再写荷塘堤上起舞的沙鸥,然后又由荷香延伸到周围,进而延伸到天边,由中间到四周层层展开,一点到面连及整个江南前五句写景由远而近,从大到小,写家人、荷塘、水禽,第六句写远方的画船,第七句又近写村落酒店酒旗,极富条理性和层次感,表达了欢快的格调【思维训练】1.这首曲子,描绘了一幅怎样的风景图画?这首曲子,描绘了一幅江南水乡秋色图画,诗情画意,美不胜收2.用散文语言来描绘曲中的江南美景江面经晴日照射,腾起了薄薄的烟雾,岸旁的山影映入水中,氤氲荡漾,更显出烟水迷茫.之致两岸精雕的房舍密接不断,秋光疏淡放眼游观,江面上荷花丛生秋光恬淡,看沙鸥正在江面上飞舞盘旋时风从卷起的珠帘飘出有十里远画船儿好像从天边驶来,酒旗儿迎风招展静静地品味这一份无所事事的悠闲,何等怡然!3.这首曲子,哪一句直接表达了作者的感情? “爱杀江南”一句,是作者情不自禁的慨叹,直接表达了作者的感情4.这首曲子,前面七句描写景物,最后以“爱杀江南”作结,是否突兀?此曲前三句静景描写,后四句动景描写,这首曲看似客观描写,但实际处处有“我”的情感如“看沙鸥”的“看”固然是“我”看,看到他们在飞舞,流露出本人闲洒自适的怡然之味“芰荷丛一段秋光淡”的“淡”也包含着作者对景物的感受和评价有泯去了嚣扰俗丽的意味,更增添了几许诗意盎然的搖曳之姿美好的景致中寄托着作者的闲适心境和对江南的喜爱的感情七句写景,虽然不是直接抒情,但是句句都是以情写景,景中有情,否则哪能有这样美丽可爱的风景图
5.此曲在景物描写手法上主要有什么特点?以情写景,景中有情,这些景物都带有江南水乡风光的特点,景中含情
6.这首曲子,用了不少数词请作适当评析这首曲子用的数词,大多表示数量很少,可是实际表达了“很多,范围很大”的意思“一江烟水照晴岚,两岸人家接画檐”中,“一”和“两”都是表示完全的意思“芰荷丛里一段秋光淡”中,“一段”用来写荷丛,短短的“芰荷”包含无限“秋光”,蕴涵还不大吗?“看沙鸥舞再三”中,一个“三”字写出了荷塘边上沙鸥的活跃,频频轻舞“卷香风十里珠帘”中,“十”字看似范围很小,区区十里,可细细品味,可以感觉到作者笔下秋光中荷香香飘极远,何止十里?可见,本曲中“一”“两”“三”“十”等数词,都集中表现了江南风物明丽隽美的特点由于选择的数词不同,富于变化,增强了生动活泼的情韵
7.从描绘的景物、表达的情感两方面,比较《水仙子·咏江南》与柳永《望海潮》《水仙子·咏江南》描绘了一幅秋光淡淡,安静闲逸优美的江南水乡图,寄托着作者的闲适心境柳永《望海潮》描绘了一幅繁华富庶、宏伟壮丽的杭州的历史画卷,彰显了他对孙何宦途前景的美好祝愿【课外作业】1.整理课堂笔记,完成“学习建议”2.通过图书馆、因特网,了解张养浩的生平和文学成就3.预习《醉太平》,了解新课文的内容,思考“学习建议”【教学后记】。