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2019-2020年九年级语文上册第2课《从罗丹得到的启示》教案沪教版五四制【学习目标】 1．了解罗丹及其雕塑作品，了解一些雕刻艺术方面的知识 2．学习本文抓住人物动作、语言、神态等描写，表现人物个性的方法 3．学习罗丹全神贯注、一往情深的艺术创新精神【重点难点】 1．重点通过人物分析，体会罗丹的专注，领悟描写的艺术表现力 2．难点材料的详略安排，首尾呼应【播放图片】【相关提示】 1．罗丹，19世纪法国最伟大的雕塑家，代表作《思想者》《沉思》《青铜时代》 2．因为茨威格写了《一个陌生女人的来信》和《一个女人一生中的二十四小时》等名篇，高尔基给他“世界上最了解女人的作家”的桂冠这位充满良知的人道主义和理想主义作家，迫于法西斯主义的统治，流亡南美，最后在悲观绝望中携妻双双结束了生命【正音正字】 媲pì 墅shù 黏nián 蹙cù 【词语积累】 微乎其微 永垂不朽 不速之客【初学课文】 1．作者从罗丹身上得到了什么启示？从文章中找出点明题目的句子专心，完成或大或小的事业的全力集中，把易于弥散的意志贯注在一件事情上的本领2．作者从哪件事里得到了启示？ 作者从观看罗丹专心修改女正身像得到启示【精读课文】 1．齐读本文的重点内容11－16段 2．划出文章中的环境描写、人物描写，理解它们的作用【思维训练】 1．这一部分，主要写什么内容？ 这一部分，主要写罗丹修改女正身像的故事） 2．已经完工的作品，罗丹为什么还要修改呢？ 3．罗丹是如何发现塑像的毛病的？ 4．如何理解“时而，他的眼睛高兴得发亮；时而，他的双眉苦恼地蹙着”？写出罗丹进入创作状态时，情感完全沉浸在艺术中，表现了他对创作的忘情和专注
5.“就像一个男士把披肩披到情人肩上那样，温存关怀地把湿布蒙在女正身像上”这句话有什么作用？写出罗丹把自己的作品当作情人，一往情深，展现了一个伟大的艺术家的气质 6．简析“还有那里……还有那里……”这是罗丹进入创作状态时，完全忘记了身边的客人而自言自语，写出他痴迷艺术创作，心里只有艺术，别无他想 ７.罗丹两次向客人道歉，这说明了什么？罗丹两次向客人道歉，写出了他的身不由己和纯真诚恳罗丹一旦进入创作状态，便全身心投入艺术之中，顾不得其他突然醒悟自己怠慢了客人，他马上真诚地道歉 ８.请为大家介绍一个世界著名的雕塑作品【课外作业】 1．整理课堂笔记，完成“学习建议” 2．通过图书馆、因特网，了解罗丹的生平和作品 3．自学《我的信念》，了解新课文的内容，完成“学习建议”。
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