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文本内容:
2019-2020年中考物理第八章运动和力复习导学案
一、《课标》要求
1、通过常见事例或实验,了解摩擦力
2、通过实验探究,理解物体的惯性能表述牛顿第一定律
3、知道二力平衡条件了解物体运动状态变化的原因
二、学习目标知道牛顿第一定律的内容;理解惯性及惯性定律;知道二力平衡的定义及条件;理解平衡力和相互作用力的相同点和不同点;知道摩擦力定义及产生的条件
三、学习重点和难点
1、牛顿第一定律的内容;
2、惯性及惯性定律的区别;
3、平衡力和相互作用力的相同点和不同点;
4、摩擦力定义及产生的条件
四、历年绵阳中考题(xx绵阳)38题⑸通过探究发现摩擦力的大小与物体间接触面的大小无关如图甲所示,两个完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上,在16N的水平拉力F1作用下,A、B一起向右做匀速直线运动若将甲A、B紧靠着放在水平桌面上,用水平力F2推A使它们一起也向右做匀速直线运动,如图乙所示,则F2是_____N;若要让图乙中的A、B在水平桌面上一起向左做匀速直线运动,在不撤除F2的情况下,应该在B的右端施加一大小为_____N的水平向左的推力第一课时(知识点梳理)
一、力与运动
1.牛顿第一定律一切物体在没有受到作用时,总保持________________运动状态或_______状态,这就是牛顿第一定律,通常又叫做________定律2.惯性
(1)物体具有保持________________运动状态或________状态的性质,叫做物体的惯性
(2)惯性是一切物体的固有属性,惯性的大小只与物体的________有关,而与其它无关
3.力与运动的关系
(1)运动状态的改变包括物体的________大小或________发生改变,只要其中有一个发生改变,我们就认为其运动状态发生改变了
(2)物体在非平衡力作用下它的________________要发生改变所以,力是________________________的原因,而不是维持物体运动的原因
二、二力平衡1.平衡状态分两种一是物体处于(保持)________状态;二是物体做_____________运动2.物体在几个力的作用下,如果处于平衡状态,则这几个力称为__________当物体在两个力的作用下处于平衡状态,就称作__________平衡3.二力平衡的条件是作用在物体上的两个力,大小______、方向______,且在同一条________上(即________、________、________、________).4.物体在平衡力作用下保持________________运动或_____________状态5.一对平衡力和一对相互作用力是两个不同概念的力,它们的相同点是都满足__________相等,_________相反,作用在________直线上,不同点是一对平衡力是作用在同一个物体上的,而一对相互作用力是作用在________物体上的
三、摩擦力1.定义两个互相接触的物体,当它们_______________________,就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力3.摩擦力的方向摩擦力的方向与物体_______________相反,有时起____作用,有时起____作用4.静摩擦力大小应通过受力分析,结合___________求得5.在相同条件(压力、接触面粗糙程度相同)下,滚动摩擦比滑动摩擦_____6.滑动摩擦力⑴测量原理二力平衡条件⑵测量方法把木块放在水平长木板上,用弹簧测力计水平拉木块,使木块匀速运动,读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小⑶结论接触面粗糙程度相同时,_____________________;压力相同时,__________________该研究采用了____________由前两结论可概括为滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关7.⑴理论上增大摩擦力的方法有增大压力、____________________________________⑵理论上减小摩擦的方法有减小压力、_________________、变滑动为滚动(滚动轴承)、___________________(如润滑油、气垫、磁悬浮)第二课时
(一)、背记超越中考P35知识点;
(二)、自主完成超越中考P36-37“教材回归与挖掘”;
(三)、交流与展示;
4、小结
5、课堂检测()
1、下列有关运动和力的描述或解释正确的是A.击打排球时手感到疼,是由于力的作用是相互的B.用习惯喝饮料时,嘴的“吸力”使饮料上升到口中C.跳伞运动员匀速下落时,以伞为参照物,人是运动的D.人沿水平方向推水平地面上的物体,没有推动,是因为推力小于摩擦力
2、下面关于力和运动关系的说法中,正确的是A.物体受平衡力作用时,一定静止B.物体运动方向改变时,一定受到了力的作用C.力是维持物体运动的原因D.物体受平衡力作用,运动状态会改变
3、下列事例中,属于避免惯性带来危害的是A.拍打刚晒过的被子,灰尘脱落B.锤头松了,将锤柄在地面上撞击几下,锤头就紧套在锤柄上C.汽车在行驶时要保持一定的车距D.跳远时,助跑能使运动员跳得更远
4、小雨同学通过绳子拉着一个石块使石块在水平面上匀速转动他想若石块受到的力都消失了,石块将A.立即停止运动B.落到地面上C.继续匀速转动D.做匀速直线运动第三课时
一、典例讲解【例1】用绳子拉小车在光滑水平面上运动,当绳子突然断裂后,小车的运动速度将()A.变小B.不发生变化C.变大D.立即变为零闯关点拨在光滑水平面上为理想情况小车不受摩擦力的作用,当绳子突然断裂后,沿小车运动方向没有外力的作用,根据牛顿第一定律,小车将保持绳子断裂这一瞬间的运动状态不变【例2】关于力和运动的关系,下列说法正确的是()A.同一轮船从长江驶入海洋,轮船所受的浮力增大B如果物体的运动状态发生改变,它一定受到力的作用C.静止的物体,如果受到推力的作用,它的运动状态一定发生改变D.高速公路上之所以对汽车有最大限速,原因是速度越大惯性越大【举一反三】关于力和运动的关系,下列说法正确的是()A.物体受力才会运动B.力使物体的运动状态发生改变C.停止用力,运动的物体就会停止D.力是使物体保持静止或匀速直线运动状态的原因【例3】某同学静立在磅秤上,下列几对力中属于平衡力的是()A.人的重力与磅砰对人的支承力B.人对磅砰的压力与磅秤对人的支持力C.磅秤的重力与磅秤对人的支承力D.磅秤的重力与人的重力
二、学生自主完成“自我综合评价”超越中考P39
三、订正答案,小组纠错,老师点拨第四-五课时
一、复习巩固基础知识
二、学生自主完成“自我综合评价”超越中考P40
三、订正答案,小组纠错,老师点拨
四、课堂反馈
1、下列事例中,属于避免惯性带来危害的是A.拍打刚晒过的被子,灰尘脱落B.锤头松了,将锤柄在地面上撞击几下,锤头就紧套在锤柄上C.汽车在行驶时要保持一定的车距D.跳远时,助跑能使运动员跳得更远
2、物理知识渗透于我们生活的方方面面以下的安全警示语中涉及到惯性知识的是A输电铁塔下挂有“严禁攀爬B汽车的尾部标有“保持车距C商场走廊过道标有“小心碰头”D景区水池边立有“水深危险”
3、如右图所示,弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计,物重G=1N,则弹簧秤A和B的示数分别为A.1N,0B.0,1NC.2N,1ND.1N,1N
4、一个重40N的物体放在水平桌面上,在10N的水平推力作用下静止不动则物体受到的摩擦力为N;当推力为18N时物体做匀速直线运动则摩擦力为N
5、如图所示,两个重为20N的相同物块A.B叠放在一起,受到10N的水平推力F1的作用,在水平地面上一起做匀速直线运动,则此时B受到的阻力为N
6、京京同学手中握着一个圆柱形玻璃杯(杯重忽略不计),在空中静止,杯中装有重2N的水,杯子受到的摩擦力是N;当她喝掉一半水后用力握杯子,杯子仍在空中静止,此时杯子受到的摩擦力
7、下列说法中正确的是A.投出去的铅球落地前只受重力和推力的作用B.两个力的三要素完全相同这两个力一定是平衡力C.物体在平衡力的作用下其运动状态保持不变D某物体从滑梯上滑下的过程中其机械能减小,惯性增大()
8、以下安全提示中与摩擦力知识有关的是A.请驾驶员系好安全带B.雨天路滑,驾驶员小心行驶C.天干物燥,注意防火D.在火车站站台上候车的旅客请站在安全线以外。