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2019-2020年中考物理一轮复习第三章物态变化导学案3学习目标
1、知道温度计及使用
2、理解物态变化,并在实际生活中去应用学习重点物态变化学习难点物态变化的判断、解释和应用本章考点分析主要考查的内容有
①温度计的使用及读数分析;
②运用物态变化概念、产生条件和特性,解释相关的自然现象;
③熔化、凝固和沸腾等物态变化过程的实验探究;
④熔化凝固和沸腾曲线的理解考查重点和热点归纳为物态变化的判断、解释和应用也就是运用物态变化知识去分折解答生产生活中的实际问题或自然现象学习过程
一、快乐自学梳理基础知识认真阅读读物理八年级上册第47-67页完成下列题目1.物体的叫温度在物理实验中常用来测量温度,该仪器是根据液体的舰律制成的2.正确使用温度计时要注意
①被测温度不要超过温度计的;
②玻璃泡要跟被测物体;3读数时,玻璃泡离开被测物体,且要待玻璃管内液柱后再读数视线要跟液柱上表面3.体温汁有特殊的设计,即在玻璃泡和直玻璃管之间有每次使用前都要拿着温度计把甩下去注意1每种物态变化有其特定含义,也有其变化的条件例如熔化是物质从态变成态的过程晶体熔化的条件是
①温度要达到;
②还要继续2六种物态之间的变化每两种互逆例如物质经汽化可由液态变成气态,相反物质也可经液化由气态变成液态5.固体分为体和非晶体晶体有确定的,非晶体则没有6.沸腾是在和同时发生的汽化现象沸点跟液面的气压关选填“有”或“无”在沸腾过程中,液体的温度保持7.蒸发是在任何温度下,在发生的汽化现象,蒸发时要吸热.有作用8.液体沸腾的条件是
①先是温度要达到;
②要继续9.液化的两种方法是
①②1O.物质从固态直接变成叫升华升华要热物质从气态叫凝华凝华要热霜的形成属现象
二、合作探究
1、冬天人嘴里呼出的“白气”与夏天剥开冰棒纸后冰棒周围冒出的“白气”各是如何形成的
2、下列物态变化过程中,属于吸热过程的有A.打开暖水瓶盖,从瓶口冒出的“白气’形成的过程B.放入衣箱中的樟脑球变小的过程C.冬天,室内的水蒸气在玻璃窗上形成冰花的过程D.出炉的钢水变成钢锭的过程
3、小明在做一种物质熔化的实验时,数据记录如下表所示1根据实验数据在图4—1中画出温度随时间变化的曲线2物质熔化过程中不断吸收热量,温度,该物质的熔点是℃
(3)该物质属于选填“晶体”或“非晶体”
三、当堂训练【必做题】1.温度计上的℃所表示的是;北京市1月份的平均气温是“-4.2℃”,读作2.图4—3所示的是寒暑表的一部分,它的分度值是,示数为3.苏州市图4—4所示的温度计的示数是℃我国南极科考队成功到达南极的最高点“冰穹”,该地的气温达零下8O℃以下,用图示的温度计选填“能”或“不能”测量该地的气温4.北京市小刚同学在研究“冰的熔化规律”时,得到的实验数据如下表所示1从表中数据可以看出冰熔化过程的起止时间是从第;2根据表中数据可以推断冰属于填“晶体”或“非晶体”5.永州市如图4—5所示的物态变化图中,
①②③所表示的物质状态依次是A固态、液态、气态B固态、气态、液态C液态、气态、固态D气态、固态、液态【选做题】1.给一定质量的冰加热,其温度与时问的关系如图4—6a所示若其他条件保持不变,仅将冰的质量增加,则温度与时间的关系图线正确的将变为图线2.图4—7是甲、乙两种物质的熔化图象,从图中可以得出物质是晶体,它的熔点是℃,加热6min时该晶体处于态,在90℃时处于态晶体熔化过程所需耍的时间为min课堂作业
1、武汉市请依照表中的示例完成下表
2、夏天从冰箱中取出的饮料瓶表面有一层小水珠,但过一会儿又变干了,此过程反映的物态变化是A.先汽化后液化B.先液化后汽化C.先液化后升华D.先凝华后升华
四、课后练习1.升华,升华,液化,小水珠ll.液化,凝华111Dl
111.BC11111.B1.贵阳市干冰固态CO2暴露在常温下时,它会直接由固态变为气态这种现象叫用干冰在舞台上产生出的淡淡白雾,是由于干冰使周围空气温度降低,从而使空中水蒸气遇冷形成的11.江西省天空中的云彩常常引起人们美好的遐想,那么云是怎样形成的呢当含有很多水蒸气的空气升入高空时,水蒸气遇冷成小水滴或成小冰晶,这些小颗粒很微小,能被上升空气流顶起,从而形成云填物态变化的名称111.天津市下列现象不可能出现的是A寒冷的冬天,冰冻的衣服会变干B.潮湿的夏天,从冰箱里取出的啤酒瓶上会出现小水珠C.有风的天气,游泳后从水中出来会感觉冷D.冬天,戴眼镜的人从室内走到室外,眼镜上会出现小水珠1111.贵阳市图4—8是表示晶体熔化和凝固过程的图象从图中可以看出该晶体的熔化过程是图象上的段11111.黄石市以下分析正确的是A.寒冷的冬天早晨,窗户玻璃上的冰花,是水凝固形成的B.夏天看到冰棒冒“白气”是其周围的水蒸气液化形成的小水珠C.冬天在室外看到口中呼出的“白气”是水汽化后形成的D.冷却物体时,用0℃的冰和0℃的水效果一样,是因为它们温度相同。