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文本内容:
2019-2020年人教版体育与健康水平四《快乐排球》说课稿
一、说教材本课的教材内容为排球的垫球和运输球的接力游戏.均选自人教版体育与健康中水平四的教学内容球类运动是是学生都喜爱的体育项目.它具有良好的综合健身的作用能够培养学生团结协作积极进取的拼搏精神.水平四的排球垫球教学贯穿整个排球教学内容作为一个基本技术在整个教学中的比重较大本次课是排球教学的第2节课根据七年级学生的生理和心理特点及学生的认知技能水平特点确定本课垫球的重点:垫球时的击球部位的固定:难点:两臂伸直夹紧提肩.本课的教学目标:
1.认知目标:{1}了解本次课的练习方法明确排球垫球的技术原理及作用.290%以上的学生明确本次课的目标.
2.技能目标:1通过本次课的学习使85%以上的学生正确掌握排球垫球的用力顺序60%以上的学生能够较好的进行连续的垫球.2发展学生的灵敏性协调性提高学生的快速反应能力.
3.情感目标:!培养学生的积极进取顽强拼搏力争胜利的竞争意识以及团结协作吃苦耐劳的优良品质发展学生的个性提高学生的心理素质.295%以上的学生对情感目标的接受.
二、学情分析我所认教的是七年级的学生学生的年龄特点是正处在接受新事物快热点切换快身体发育快的三快特点中他们对排球有很强的新鲜感好奇心.但对基本技术的学习感到枯燥容易转移注意力.所以本次课时的教学中尽量的抓住有效的时间内让学生融入到新授内容中.由于已经有过一次排球的接触学生对垫球的基本手型和击球的点都有了很好的把握本次课解决的重难点就是在于抬肩顶肘压腕动作的强化因此本次课围绕排球展开了三个环节的教学.
三、说教学法,教法本课主要采用了讲解示范法,预防和纠正错误法,积极评价法,分层递进法,教师在教学过程中会经常用这些方法,她是体育教学中常用的基本教学法,这节课我主要采用了分层次的教学法,在学生的垫球教学中,让学生在逐步进行的时候,应该根据不同的学生有不同的要求,学生根据自己掌握的情况,可以采用不同的方式和练习形式进行,对待学生的练习难度的掌握上也可以根据不同的学生有不同的要求学生主要采用了
1.游戏法:在课的开始部分导入游戏激发学生的兴趣.
2.自主教学法:本次课借助5小组学习的方法学生之间相互观察指正让学生主动的进行探究思考启发学生养成良好的思维习惯.
3.团结合作练习法:本节课基本上以小组的形式展开的活动比较多这种教学方法的一个突出的特点是能帮助学生形成强烈的集体意识.通过小组学习一方面可以互相促进技能的提高另一方面提高课堂教学的运动密度促进学生的合作精神的培养.
四、说教学过程本课的结构上采用了依据学生的身心发展的特点采用了愉悦身心---促技强身---恢复身心三个板块来展开教学.首先在愉悦身心板块上采用了叫号报团的游戏来吸引学生的注意力提高学生的参与激情集中注意力,在学生的情绪得到有效的调动后,带领学生做准备操六节,最后做诱导练习上步徒手垫球动作,做4*8拍目的为培养学生的运动兴趣,同时,对上节课的动作进行强化让学生形成有效的动作概念,为接下来的动作做准备准备活动做好了以后.接下来的促技强身板块中分成两大块板块一:让学生以教师为圆心的圆圈中进行自垫5分钟,要求垫30—50个球,一抛一垫的练习.目的强化学生的垫球动作以及对学生在垫球中易犯的错误进行逐一的纠正指导一抛一垫的练习中重点强调垫球的时机和击球部位,解决本次课的重点然后以奥运五环的形式分成相等的五个小组.在各自的小组长的带领下进行自垫和对垫的练习练习时间大概5到8分钟,目的分到各个小组进行练习,让学生学会在小组中进行相互之间的帮助和指导,从而主动自觉的约束自己,认真的进行垫球练习一定的时间以后进行逐一的纠正.然后采用小组为单位进行连续的个人自垫比赛,激发学生垫球的积极性和参与的热情,培养学生的集体荣誉感目的在进行小组之间看谁垫的好和看哪个小组垫的多来进行小组比赛达到本课的技能目标和情感目标.本板块的第二个形式是以本课的第二个目标内容:运球接力赛具体的方法是让学生在各自的环内采用不同的线路或者同一线路把自己小组里的球当奥运火炬一样把它在各大洲之内环游一圈最后回到自己的洲内目的这个内容的设计是为了解决本次课的难点,抬肩,顶肘,压腕动作的有效形成,在强调学生做这个练习的时候一定要把手臂伸直,这是本节课设计的亮点,这样可以大大的加强了学生对伸臂动作的强化,能够建立有效的肌肉感觉同时也达到了我们的情感目标,把学生之间的齐心协力和团结互助在此教材内容里表现的淋漓尽致最后,请不同类型的学生在前面进行垫球示范,要求仔细观察,认真分析动作,然后进行评价,最后老师总结目的培养学生的观察能力,自我评价的能力,审美能力本课的最后一个板块恢复身心阶段经过了紧张激烈的拼搏以后学生的身心进入了一个相对兴奋的状态让同学们以简单自由的深呼吸放松操中自由的舒展身心放飞心情来结束本次课五.说教学特色教师通过让学生小组之间的协作来进行教学,使不同层次的同学有了不同的体验参加体育活动的乐趣,在心理和生理上有一种获得成功的喜悦感受,激发了学生的学习兴趣,本课结合了奥运会在我国召开的大背景来布置场地了教学内容,不仅让学生有新鲜干,也能激发学生的爱国热情,这是本次课的最大亮点
五、场地器材分析本校的体育设施比较齐全基本上可以做到人手一球需要器材:排球45个粉斗等.
六、课的预计预计本课的平均心率:130--150次/分最高心率165次/分.估计练习密度40%--45%左右.。