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2019-2020年高三第二次联考理科综合-生物试题含答案本试卷分为第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,满分300分,考试时间150分钟可能用到的相对原子质量H1C12O:16Na:23S:32Al:27Fe:56Cl:
35.5第I卷(选择题,共126分)
1、选择题本题共13小题,每题6分,每题只有一个选项符合题目要求1.关于高等植物叶绿体中色素的叙述,错误的是()A.叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中B.构成叶绿素的镁可以由植物的根从土壤中吸收C.通常,红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用D.黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由于叶绿素合成受阻引起的
2.引起世界恐慌的“非典型肺炎”的病原体SARS病毒是一种冠状病毒,结构如图所示下列有关该病毒的叙述,正确的是 A.SARS病毒属于原核细胞构成的生物B.很难研发针对这种病毒的特效药原因之一是它有高变异率C.SARS病毒体内仅有A、T、C、G四种碱基D.SARS病毒能在培养基上生长增殖3.如图甲、乙均为二倍体生物的细胞分裂模式图,图丙为每条染色体的DNA含量在细胞分裂各时期的变化,图丁为细胞分裂各时期染色体与DNA分子的相对含量下列叙述不正确的是()A.甲、乙两图所示细胞都有2个染色体组B.甲、乙两图所示细胞所处的时期分别对应图丙的BC段和DE段C.图丁中a时期可对应图丙的DE段,图丁中b时期的细胞可以是图乙所示的细胞D.有丝分裂和减数分裂过程中细胞内每条染色体的DNA含量变化均可用图丙表示4.水是生命之源,下面是有关水与生命活动的叙述,不正确的是A.丙酮酸彻底氧化分解生成CO2的过程需有水的参与B.水是有氧呼吸和无氧呼吸共同的代谢终产物C.标记有氧呼吸消耗的氧气中的氧可在水中检测到D.能够产水的细胞器有核糖体,线粒体,叶绿体等5.盐碱地中生活的某种植物,其细胞的液泡膜上有一种载体蛋白,能将细胞质中的Na+逆浓度梯度运入液泡,降低Na+对细胞质中酶的伤害下列叙述错误的是A.Na+对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用B.Na+进入液泡的方式与进入动物神经细胞的方式不同C.该载体蛋白作用的结果不利于增强细胞吸水能力D.该载体蛋白作用的结果有助于提高植物的耐盐性
6.关于人体内的细胞生命历程的说法,正确的是()A.衰老的细胞中没有基因的表达B.细胞分裂都有遗传物质的复制、都出现纺锤体、都有联会现象C.原癌基因和抑癌基因存在于机体正常细胞中D.细胞的分裂、分化、坏死对生物体均有积极的意义29.(10分)下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果,请回答相关问题
(1)该小组用装置甲(如图)来探究光照强度对光合作用强度的影响根据该图的材料及设置,可以确定该实验的因变量应该是,而自变量可以是;
(2)该小组同学从生长状况相同的棉花叶片上剪出大小、部位相同的若干圆叶片,抽取叶片细胞内的气体,平均分成若干份,然后,置于不同浓度的NaHCO3溶液中(如图乙所示),给予相同的一定强度光照,测量圆叶片上浮至液面所需时间,其记录结果绘成曲线如图丙请据此回答
①该实验的目的是___________________________________
②bc段曲线平缓的限制因素可能是_____
③若将乙装置中的NaHCO3溶液换成等量的NaOH溶液,则在开始的短暂时间内,植物的叶绿体中C3相对含量的变化情况是________3)该小组又将对称叶片左侧遮光右侧曝光(如图丁),并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移在适宜光照下照射12小时后,从两侧截取同等面积的叶片,烘干称重,分别记为a和b(单位g)则12小时内右侧截取部分光合作用制造的有机物总量是g(用字母表示)30.(10分)黄瓜中偶尔有“苦黄瓜”中国科学家研究发现黄瓜的苦味物质一葫芦素主要由两个“主控开关”控制合成,叶苦与非苦由一对等位基因A和a控制,果苦与非苦由另一对等位基因B和b控制(二者独立遗传).现将叶和果实均苦味、叶和果实非苦味的两品系进行杂交,得到F1全为叶和果实非苦味类型.进一步研究发现提高叶片中葫芦素的含量能有效抵御害虫侵害,减少农药的使用.如图是葫芦素形成的遗传机制示意图,试分析回答下列问题(l)据题推测亲本的基因型为 ;
(2)自然条件下叶和果实均无苦味的个体的基因型可能有 种;
(3)若你是育种工作者,应选育表现型为 的黄瓜,为了获得这样的黄瓜可采取杂交育种的方法让F1自交得F2,在F2中表现型符合要求的个体中纯合子所占比例为,为了获得稳定遗传的个体还需进行 ,并不断淘汰 (表现型)的个体
(4)由如图可知基因与性状的关系是基因通过控制 的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状.31.(10分)下表示细胞信息传递的三种类型请分析回答下列问题类型细胞或器官产生的信号分子信号分子传递的途径受体细胞细胞反应Ⅰ垂体激素甲血液甲状腺细胞
①Ⅱ胰岛B细胞激素乙血液多种细胞
②Ⅲ神经细胞
③突触唾液腺细胞分泌活动增强
(1)激素甲受促甲状腺激素释放激素和激素分子的调控,人在寒冷环境中,激素甲分泌增加时,细胞反应
①表现为
(2)某人因体内含有胰岛素受体的抗体而表现出高血糖症若给其注射胰岛素细胞反应
②几乎不发生,原因是_________________
(3)信号分子
③的名称是若
③能使神经元兴奋,则该神经元膜电位的变化是由外正内负变为外负内正当唾液腺细胞完成细胞应答后,信号分子分解,以终止细胞应答停止分泌唾液己知某种神经毒素能够阻止
③的分解,唾液腺细胞反应表现为
32.9分下图甲为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网图乙虚线方框内表示一个生态系统,箭头表示该生态系统能量流动的一般性模型请据图回答1图甲中北极狐占有_______个营养级2北极地区的动物在不同季节一般都有换羽(毛)的习性,这是它们受到_______填“物理”、“化学”或“行为”信息的影响而产生的适应性生理特征,是长期_______的结果3图乙中C代表生态系统成分中的_______4下表表示图乙生态系统在一年中的能量流动情况分析下表可知,流入该生态系统的总能量为______×106J,从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为_______
39.【生物——选修Ⅰ生物技术实践】(15分)同学们为了探究土壤中的微生物对尿素是否有分解作用,设计了以下实验,并成功筛选到能高效降解尿素的细菌(目的菌)培养基成分如下表所示,实验步骤如下图所示请分析回答问题KH2PO
41.4gNa2HPO
42.1gMgSO4·7H2O
0.2g葡萄糖1g尿素10g琼脂15g将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到1000mL
(1)简述土壤中可分解尿素的细菌的鉴定方法及原理在以尿素为唯一氮源的培养基中加入指示剂,细菌合成的将尿素分解为氨,pH升高,使指示剂变为红色
(2)培养基中加入尿素的目的是筛选,这种培养基属于培养基
(3)“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的和,实验中需要振荡培养,原因是
(4)实验结束后,使用过的培养基应该进行处理后,才能倒掉40.【生物——选修Ⅲ现代生物科技专题】(15分)下图是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病的过程图解请据图回答1
②所示的生物技术名称是重组细胞A培养过程中所用培养液除一些无机盐和有机盐类外,还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等成分以及等物质,并且用一定的方法激活其完成细胞分裂和发育进程
(2)图中
③所示的结构名称是其在形态上,表现为体积小,细胞核,核仁明显;在功能上具有
(3)
④所示的生物技术名称是,若想得到大量健康的胰岛B细胞基因,可利用技术
(4)图示方法与一般的异体移植相比最大的优点是没有免疫排斥反应;该种基因治疗所属类型为生物答案
1、C
2、B
3、C
4、B
5、C
6、C29.(10分,除特别标明外,每空2分)
(1)单位时间上浮叶片的数量(或浮起相同叶圆片所用的时间)光照强度(台灯与烧杯的距离)
(2)
①探究CO2浓度对光合作用速率的影响
②光照强度
③下降(1分)
(3)(b-a)(1分)
30.10分除特别标明外,每空1分
(1)aabb和AABB(2分)
(2)4
(3)叶苦果非苦1/3连续自交叶苦果苦(2分)
(4)酶(2分)31(10分,每空2分)
(1)甲状腺激素甲状腺激素分泌增加
(2)(抗体与胰岛素竞争受体),胰岛素无法与受体结合
(3)(神经)递质使唾液腺持续性兴奋并分泌唾液32.(9分,除特别标明外,每空1分)
(1)两(2分)
(2)物理自然选择
(3)分解者
(4)900(2分)18%(2分)39.(共15分,除特别标明外,每空2分)
(1)酚红脲酶
(2)目的菌选择
(3)尿素葡萄糖为目的菌提供氧气
(4)灭菌(1分)40.(15分,除特别标明外,每空2分)
(1)核移植技术血清
(2)内细胞团胚胎干细胞大发育的全能性
(3)基因工程(转基因技术、DNA重组技术)PCR
(4)体外基因治疗(1分)。