中班保育员上学期工作计划书与中班保育员个人工作计划合集

中班保育员上学期工作计划书与中班保育员个人工作计划合集中班保育员上学期工作计划书

一、做好班内的卫生消毒作为保育员要严格遵守保健医生制定的卫生消毒制度，坚持每天对幼儿接触的物品及时消毒，保持地面干净，保证班中环境的整洁天气渐渐变凉，在天气好的时候要增加开窗通风的次数和时间，保证室内空气的新鲜，为幼儿的学习和生活提供一个干净舒适的环境

二、做好幼儿的安全护理工作天气渐渐转凉，特别留意班中抵抗力弱容易患病的幼儿，多做运动多喝水，如果带来需要服用的药物，一定要向家长询问清楚服药的时间和剂量，并做好记录，服药后的空药袋要保留三天在户外活动前，检查好活动场地，准备好活动器械在户外活动的过程中，细心的护理好幼儿，随时提醒幼儿注意安全，整理好幼儿的衣服，避免有露肚皮的现象，并系好鞋带户外活动后要整理好活动器械，协助教师整队将幼儿带回，并要提醒幼儿先洗手，养成良好的卫生习惯

三、做好一日生活常规的加强工作通过一学年的培养，幼儿的各项能力有了提高，班中大部分的幼儿能遵守一日生活常规，有较好的卫生生活习惯，及初步的生活自理能力只有个别的幼儿需要老师的提醒，而升为中班后需要学习一些新的常规，做为保育员要耐心细致的培养幼儿的一日生活常规，并__坚持不断的加强幼儿的一日生活常规，使幼儿养成良好的习惯

四、做好配合班中的老师搞好各项活动的工作在平时的工作中，我会和班中的其他两位教师团结协作，除了完成好卫生工作外，在教育活动中尽可能地参与，在班内老师准备活动的过程中，我一定尽心尽力地看护好班中的幼儿，使老师能够顺利的进行教育活动，并放心地全力以赴地开展好本学期幼儿园内准备开展的各项活动在本学期的工作中，我还会认真参加每一次的培训学习，并且继续向工作经验丰富的老师请教和学习，不断进行知识的更新与积累，不断调整自己的知识结构，以便不断地提高自己的工作能力，努力工作，把这学期的工作完成好

一、养成幼儿卫生习惯的要求

1、清洁卫生习惯养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在老师的指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁

2、良好的进餐习惯要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸克服幼儿的依赖性，培养幼儿__性

3、有良好睡眠及穿脱能力能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习__，有序地穿脱衣服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯

二、配合老师开展教学活动做好课前准备，配合老师开展各项游戏活动，协助管理好班上的纪律，让老师较好地开展教学活动

三、做好家长工作及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通多征求听取家长意见，让家长配合老师开展班上教学工作

四、提高幼儿节约用水的意识我班有几位幼儿特别喜欢玩水，节约用水意识还需进一步加强针对这些喜欢玩水的幼儿进行详细教育，或举出例子怎样去节约用水，怎样珍惜每一滴水用这些方法去使这些幼儿慢慢懂得水是那么重要的我们三位老师要团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使调皮的幼儿娈成一个聪明伶俐的好孩子中班保育员个人工作计划【篇一】时光匆匆不经意间一学期又过去了在这一学期里有欢乐也有汗水有工作上的困惑也有各方面的进步这学期我调到中班，现在我对以后的工作作以下计划，以便更好地提高自己的各项工作水平

一、不断学习，经验，做好自己的保教工作社会在发展对保育员教师不断提出新的要求我们就要不断学习不断进步才能当一名合格的保育员教师在工作中努力做到和各位老师和谐相处学习他们的长处和经验不断提高自己的教育和保育水平

二、关心孩子，热心工作“爱”是无私的也是做好一位保育员的前提自从我担任了托幼班的保育员以来我是用心诠释着“爱”使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心也会像对待自己的孩子一样对待和关心每一个孩子使他们健康快乐的成长通过这段时间的工作我认为:自己所从事的职业只有热爱了才会去追求才会不断进取才会得到家长和孩子的信任

三、努力方向在过去的工作中我也存在着这样那样的缺点但我想:只要自己多学习业务知识多请教有经验的老师多和孩子们沟通心中装着孩子们相信在今后的工作中会不断进步不辜负家长的期望

四、密切__增进家园互动在家园共建方面我们知道要搞好班级工作一定要家长的配合平时我能热情对待每一位家长注意和家长沟通接送孩子时和家长聊上几句了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况家长都感觉非常温暖我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况认真听取家长建议让家长正确了解幼儿保育方面的内容了解孩子的一日生活并向家长提供一些正确的保育方式信息一起探讨一些现实中的棘手问题建立了和谐信任的家园关系时间在幼儿的成长中过去了对于我个人要学习的东西还有很多无论是教育还是保育都是我学习的目标要把好的方面坚持住不够的地方向别人学习把别人身上的精华吸取过来使自己成为德育、教育、保育都合格的教师【篇二】

一、班级情况分析本学期我班共有幼儿26名，其中有2名是新进的插班生，幼儿园中班第一学期班级工作计划通过小班一年的学习生活和锻炼，幼儿各方面都有了一定程度的进步如孩子喜欢上幼儿园，有了初步的自理能力，能够自己穿脱外衣，叠好后放进衣柜里，大部分幼儿能够使用筷子__进餐，幼儿基本上有良好的卫生习惯，知道饭前便后洗手、进餐时保持桌子干净、玩具分类收放好等，初步形成了一定的规则意识但由于孩子年龄较小，自控能力较差，甚至有些幼儿由于逆反心理驱使，不愿主动遵守规则，再加上大多数的幼儿是独生子，倍受家长的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依赖性强因此幼儿在常规习惯、自理能力、社会交往、适应性等方面仍需加强培养

二、工作目标

1、抓养成教育，将幼儿的习惯培养落到实处

2、结合中班目标化的区域活动，抓好幼儿能力培养

3、结合本园开展的早期阅读实验班，抓好幼儿倾听习惯，促语言能力的发展

三、重点工作

1、把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如喝水习惯、饭后漱口习惯、睡眠习惯、剪纸习惯、说话轻轻、拿放椅子轻轻、饭前便后要洗手的习惯、以及幼儿礼貌习惯、看书、玩玩具等习惯认真抓好

2、以快乐与发展教材为依据，结合本班实际情况，开展有效的区域活动，指导幼儿学习制定活动计划，培养幼儿学会思考，发现问题，解决问题的能力，并学会做一些力所能及的事

3、在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与区域活动有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展

4、结合本园剪纸特色，继续开展好剪纸工作，与多领域进行整合，做好幼儿的剪纸成长档案

5、以学前科语言领域中的故事教学为依托，结合本园开展的早期阅读实验班，培养幼儿能够集中注意力，耐心地倾听别人说话能主动参与听说活动，会用较为清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和要求

四、具体措施自身成长方面

1、努力提高教师自身素质和专业水平，认真学习新的指导纲要，掌握中班幼儿的年龄特点，树立正确的教育观，并转化成教育行为

2、针对本班的实际情况合理安排教学内容，抓住幼儿兴趣点开展____活动，并做好小结

3、善于观察幼儿、及时写好教育随笔，做反思型教师常规工作

1、班中两位教师认真对照《中班幼儿一日生活活动流程》自查，找出本班常规教育的薄弱环节，制定相应的教育策略，并在实践中不断反思与调整

2、加强幼儿的常规培养，通过平时随机地向幼儿讲清常规的要求，并采用多种形式进行训练，严格检查常规的执行情况，每天让幼儿轮流当好值日生，做好小主人

3、让故事引导幼儿学习常规把一些常规问题变成小故事，引导幼儿从故事中理解常规内容，按故事情景来做

4、运用标志，比赛等方式约束幼儿遵守常规让幼儿在较短的时间里理解和执行，工作计划《幼儿园中班第一学期班级工作计划》如区域活动、喝水、入厕等

5、用音乐和律动串联常规，尤其是午睡起床、区域活动结束等让幼儿减少等待和无所事事的现象，使得各环节衔接自然

6、将德育渗透于日常生活学说文明礼貌用语，如早上好您好谢谢对不起没关系请再见等；遇到客人会主动打招呼；与同伴友好相处，不打人，不骂人，不讲脏话等；在老师提醒下遵守活动常规；别人讲话时会倾听，不打断别人说话等

7、__孩子一起评价游戏，如今天玩了什么游戏？有什么高兴的事和不高兴的事？遇到了什么困难？大家一起讨论，让孩子知道怎样把游戏玩得更好！从而学制定活动规则，知道自己是中班小朋友，应该遵守自己制定的规则教育教学工作

1、依据《幼儿园教育指导纲要》，以本园计划为目标，结合本班幼儿的年龄特点及发展状况，制定出适宜本班的教育目标，班务计划、主题活动计划并保证在日常工作中逐步落实

2、根据中班幼儿活泼好动，稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡，使有__有指导的活动与自主性活动合理进行重点对幼儿动手能力进行培养和指导

3、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索*，提高幼儿的动手能力

4、根据主题活动，定期更换主题及活动区材料，结合本园特色，在教室设立剪纸作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能力

5、重视幼儿身体素质的锻炼根据周计划活动的安排，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼，并给予幼儿在户外自由活动，探索和交流的机会

6、开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的发展

7、对班内个别幼儿，及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，建立他们的自信心，提高教师对幼儿的观察能力和教学反思能力安全工作

1、秋季即将来临，我们要继续做好各项消毒、防范工作，杜绝传染疾病的发生

2、教师要细心观察孩子，发现身体不适要及时让保健医查看、诊治照顾好生病的孩子，定时给带药幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率

3、定期检查孩子的指甲，防止病从口入

4、用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行安全教育

5、做好接送工作，来园和离园时工作，确保幼儿的安全

6、做好安全自查工作，上课做到眼到、心到、手到两位老师统一思想，对幼儿进行安全教育，保证幼儿在园安全家长工作

1、以尊重家长为原则，提高教师的服务意识，做好家园__栏的定期更换工作，通过家长园地、成长手册等多种途径，促使家园教育协调一致

2、加强与家长的交流与沟通，以约访、__、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和和对我们工作的建议等

3、充分发挥幼儿成长档案的作用，让家长了解本班教学内容，并不断向家长提供新的幼教信息

4、鼓励家长积极参与助教，发挥家长桥梁的作用，在家每天利用10分钟陪幼儿剪纸，并邀请家长参与各类大型活动，让家长以点看面，对孩子及老师的工作进行了解和理解

5、给家长发一些温馨提示小通知，宣传交通安全、校园安全、饮食安全等知识，配合好幼儿园做好安全防范工作，配合好班级做好安全教育活动【篇三】通过小班一年的学习，我班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培养，幼儿的身体健康还需要老师的__等等新的学期开始了，我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，尽量做到教师开心地工作，幼儿健康地生活我班将认真贯彻好幼儿园的工作计划，把保育工作做得更科学、更具体，使每个幼儿都有进步；在教学上，认真抓好每各项活动，向活动要质量，让幼儿在动中学，提高幼儿的学习兴趣；并进一步加强班级的常规管理，培养幼儿良好的生活和学习习惯为了在新的学期中能有更大的进展，更上一个台阶，我结合班级的自身情况制订了以下计划

一、班级情况分析我班现有幼儿44名，男子28名，女16名经过一学年的学习生活，孩子们除了学习一些基本的知识外，在园生活是快活而充实的在这里，他们的自然天性得到了充分表现，而且通过我们每月的____活动，孩子的行为习惯，健全的人格和意志品质得到了初步培养，孩子们之间初步懂得了互爱谦让，互相帮助，形成了良好的班级风气大部分的幼儿能够在日常生活中用普通话和老师、同伴交谈，喜欢参加各种活动特别是在自理方面有明显的进步，有

85、2%的幼儿能__穿*袜，起床后均能自觉地整理好床铺和自身仪表这些成绩是可慰的，与家长的密切支持是离不开的，家长们很重视幼儿的早期教育，在各种活动中都涌现了许多热心家长，协助配合老师开展班级工作总结小班一学年的班级工作情况，孩子的进步是有目共睹的，但仍存在着许多不足的地方，例如幼儿爱护图书的意识差，损坏图书的现象较为严重，个别幼儿对教师还存在很强的依赖性，自信心不足针对以上情况，我们将会根据学园的工作计划、年段计划及本班幼儿的发展实际情况制定有效的措施，使孩子们都能在原有的水平上得到提高

二、主要工作任务

（一）保教工作

1、制定并认真执行合理、严谨的班级一日生活活动常规根据幼儿年龄特点，修订适合本班的一日生活活动常规，培养幼儿遵守__生活中的行为规则；懂得爱护玩具，特别是爱护图书，不撕折图书；能安静倾听老师和同伴的讲话，懂得发言要先举手，积极主动发言，不打断别人的讲话，不插嘴；与同伴友好相处，不争抢玩具、不说粗话，不随便翻拿别人的东西；知道保持地面和墙壁的整洁，在__提醒下保持手脸的干净和衣服整洁，不跪坐地板

2、以尊重幼儿为前提，通过多种途径培养幼儿的自信心在日常工作中，从每一个细节和具体活动中体现对幼儿的尊重如孩子们一入园，就对他们点头微笑、抚摸或拥抱，蹲下来和孩子们交谈，让孩子们感到老师的关爱，为他们创设安全和自由的心理环境多给幼儿积极的肯定和期望，通过开展语言活动，才艺表现活动等让幼儿来挖掘幼儿的潜能，同时注重孩子的个别差异，在活动中注意材料投放的层次性和多样性，给每个幼儿创造成功的机会与条件培养幼儿大方活泼开朗的性格

3、加强体育锻炼，开展丰富多彩的户外体育活动针对个别差异，幼儿发展能力的不同及本班幼儿的动作发展特点，采取多种多样的方式，以竞赛的形式对幼儿的各方面的薄弱点进行加强训练在期初，编出一套适合幼儿年龄特点的早操，并鼓励幼儿大胆愉快地认真做操请家长共同协助制作沙包、踺子、纸球等玩具，保证充足的户外活动时间，增强幼儿的体质

（二）教育教学工作

1、在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培养幼儿的阅读兴趣与能力，提高幼儿的讲述能力，帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习，训练幼儿讲述故事的能力

2、继续培养幼儿的动手操作能力，孩子对手工一般兴趣，本学期我们还将在折纸的同时家一些撕贴、涂色等技能训练；

3、注重对幼儿倾听习惯的培养，倾听就是细心地听取别人说话，善于倾听是一个人不可缺少的一种修养学会倾听不但是能正确完整地听取所需的信息，而且会给人留下认真、踏实、尊重他人的印象，因此，良好的倾听习惯很重要

（三）教研工作

1、通过理论学习，提高教师运用理论指导教学工作的能力

（1）结合教师的现状学习《纲要》中大班的年龄特点及教师不明白的论述进行有针对性的研讨

（2）每周做好学习记录，进行反思与实践结合优秀的案例教师共同分析案例中所渗透的理念，从理性上进行学习

（3）和教师共同搜集教育孩子的问题，并进行分析，讨论，尝试实践

（4）借助评优课、自荐课平台提高研讨和__课的能力

2、通过实践活动来提高一节教学活动的质量

（1）参与教师互听课，并进行研讨与实践

（2）参加观摩教学活动

（四）家长工作家园同步将有力地促进幼儿的发展，我班的家长对教育较为重视，这正是我班的一大优势本学年，我们将密切搞好家长工作，争取在工作中有更大的收获

1、定期召开家长会，家访以及利用入园，离园的时间，与家长交谈，及时让家长了解幼儿在园的学习情况和存在的不足之处，并与家长共同讨论，研究出有效的教育方法教育幼儿

2、我们创设的《家教园地》的定位首先是贴近家长、更多更全地反映孩子的日常生活我们的栏目设有反映幼儿园近况的信息栏、教育动态；体现教育实况的主要教育目标与内容介绍；有介绍、交流科学育儿知识的做个称职的父母；有关幼儿生长发育方面的保健之窗；同时，多增设了礼仪教育栏目还辟有温馨的我来说两句、热点空间等不定期出现的小栏目内容的丰富性与可操作性得到了家长们的__和喜爱我们通过家教园地传播着教育的信息、传递着一片温馨和关爱，走进了每一个家庭、走进了每一个家长的视眼

3、结合节日开展家园同乐以及家长开放日，早操观摩等活动，创造机会让家长参与幼儿园的各项活动，鼓励家长与幼儿自制玩具，发动家长与幼儿，老师共同布置主墙饰等，促进家园互动，增进幼儿与家长及教师的情感交流第1页共3页。