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文本内容:
幼儿园心理健康教育工作计划报告与幼儿园心理健康教育计划书合集幼儿园心理健康教育工作计划报告
一、指导思想
1、对全体孩子开展心理健康教育,使孩子不断正确认识自我,增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力;培养孩子健全的人格和良好的个性心理品质
2、对少数有心理困扰或心理障碍的孩子,给予科学有效的心理__和__,使他们尽快摆脱障碍,调节自我,提高心理健康水平,增强发展自我的能力
3、要以面向全体孩子为主,个别__为辅,让心理健康教育真正进人课堂,在课堂教学中要有别于其他学科的教学方式,主要是通过活动让孩子获得心理体验来改变自己的观念
二、具体工作
1、加强高素质教师群体的培养;
2、为了更好的上好心理健康教育课,加强__备课工作;
3、实施心理健康教育课,以面向全体孩子为主,个别__为辅
4、创建心理健康教育网络,形成以心理健康工作室、各班班主任为主的以广大家长、全体教师为辅的心理健康教育网络,为孩子的身心健康做出努力
三、具体实施教师方面
1、每学期对教师进行三次心理健康教育内容的培训形式不限,听讲座,看录像,观摩心理教育__课等等
2、上好健康教育课教师备好心理健康教育课教案,并__听课
3、组建教师心理__志愿者队伍孩子方面
1、教会孩子掌握几种放松心情的好方法
2、设立师生互动交流版面让孩子随时有表达和宣泄自己情感的地方家长方面与家长多沟通;针对部分家长__一些培训形式不限,听讲座,看录像,观摩心理教育__课等等
四、具体工作安排2—3月
1、心理健康教育工作布置;
2、心理健康教育活动计划安排;
3、班主任心理健康内容的相关培训;吴庭华4—6月
1、小班年级组心理健康讲座
2、中班年级组的心理健康讲座;
3、大班年级组的心理健康讲座;谢烽9—10月
1、对个别特殊生进行心理疏导,并做好个案研究;
2、班主任心理健康内容的相关培训;常云霞11—12月
1、教师心理健康讲座;
2、家长心理健康讲座;幼儿园心理健康教育计划书《纲要》明确指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位”为此,我们必须高度重视将促进幼儿健康视为直接目的的幼儿健康教育,切实贯彻《纲要》的幼儿健康教育思想儿童正处于迅速的生长发育时期,由于身心发育和发展尚未完善,对于各种自然环境和社会环境的适应能力较差,对疾病的抵抗力和心理压力的承受力弱,因此,对他们施行保育和教育,不仅关系到他们现时的健康成长,而且会对他们一生的身心健康产生持续的影响保证儿童身体正常地生长发育和心理健全地发展,是保护和增进儿童健康的重要方面托班幼儿抵抗力弱、易生病,自我服务能力差,针对托班幼儿的实际情况,我们为幼儿创设宽松、舒适的环境,将幼儿生理与心理保健结合起来,促进幼儿的身心健康积极做好消毒预防工作和保育工作
一、上学期发展情况上学期我班幼儿喜欢参加体育活动,初步掌握了一些走、跑、跳、爬等基本动作,有一定的协调性和灵活性在自理能力方面还较弱,能在老师的帮助下学习自己穿脱衣裤,生活习惯也有了规律,爱清洁但本学期又新增了15名幼儿,所以对他们还要进行引导与培养
二、教师的消毒预防工作和保育工作
1、每天来园后及时开窗通风,保持空气流通
2、每周清洗玩具一次,晒图书一次
3、有太阳的日子为孩子晒衣服、被子、鞋子等,减少交叉感染.做到屎尿裤子、床单及时更换,半月清洗床单一次
4、吃饭前用消毒水擦抹桌子吃饭时给孩子们喂饭,帮助幼儿剥虾壳等
5、增加户外活动的次数,以确保两小时户外活动时间
6、要求幼儿运动前后喝水及时为孩子擦汗
7、加强午睡管理,注意随时纠正幼儿的不良睡姿
8、注意观察幼儿情绪,发现幼儿身体不适,及时通知家长并配合保健医生做好疾病处理工作.加强早晚接送儿童工作,不得将儿童交陌生人,防止错接随时清点人数,坚持每天检查幼儿是否带有异物入园,发现情况及时妥善处理
三、幼儿健康目标
1、让幼儿愉快入园,能尽快适应__生活,喜欢幼儿园
2、能亲近老师、阿姨、能随老师、同伴一起活动在__生活中感到温暖,心情愉快,形成安全感、信赖感
3、知道自己的姓名、年龄、性别和身体的主要部分,并能听从__有关安全的和卫生的提示了解一些简单的自我保护方法
4、能随意活动身体,并愿意跟随老师参加体育活动,初步知道要遵守__规则
5、乐意接受洗手、洗脸、洗澡、理发、剪指甲等日常清洁要求
6、在__的帮助下学习__喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡培养良好的进餐习惯,逐步养成不剩饭菜、不偏食,能配合__穿脱衣、裤、鞋,并尝试学习穿、脱衣服的方法
7、乐意参加走、爬、钻等基本动作,能坚持走完力所能及的短途路程
8、尝试借助各种简单的器械和玩具来运动自己的身体,乐意参与收拾小型体育用具
9、学习简单的模仿动作第1页共3页。