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文本内容:
2019-2020年人民版高中历史必修2专题1-2古代中国的手工业经济(教案)[教学目的]
一、知识与能力掌握古代中国手工业发展的基本史实,并深入了解中国古代手工业发展的基本特征;结合课本中所提供的历史图片和内容,培养学生阅读历史文献的与能力;结合地图理解古代中国不同时期手工业中心的地理分布,培养学生的历史时空感和观察能力
二、过程与方法学生可以根据教科书中所提供的历史文献和图片及自己的观察所得,进行大胆的想象、合理的历史推理和主动的探究并尝试运用观察法、阅读法(包括历史文献、地图等)访问法、调查法等方法进行历史问题的探究和思考
三、情感态度与价值观通过本课内容的学习,知道我国古代有高度发达的手工业技能和完备的手工业部门,中国的手工业生产历史悠久、成就辉煌从而增强民族的自豪感和自信心,加深对我们伟大祖国与中华民族的热爱之情[教学重点]掌握中国古代手工业发展的基本史实我国古代居于世界领先地位的冶金技术、制瓷业、丝织业[教学难点]理解中国古代手工业发展的基本特征[教学过程]导入“要想富,挖古墓,一夜能成万元户”,这是20世纪80年代流行于河南、陕西、山西、甘肃等省份的一句顺口溜现在,这几个文物大省,群众性的盗墓挖坟以及贩卖文物之风屡禁不绝,在一些地方已经形成行业那哪些东西能成为文物?(青铜器具、铁器、瓷器等)这些都是从哪里来的?
一、家庭手工业和田庄手工业一学生阅读第一目,思考
1、什么叫手工业?
2、简述古代手工业的产生和发展
3、中国传统社会建立的基础是什么?
4、田庄经济主要包含哪些内容?有什么特点? 二讲解
1、定义手工业,是指依靠手工劳动,使用简单工具的小规模工业生产
2、中国古代手工业产生的与发展1)产生开始从属于农业,主要表现为家庭手工业原始社会晚期,随着第二次社会大分工,手工业脱离了农业,形成独立的生产部门2)发展春秋战国时期,官营手工业继续发展,逐步形成官营手工业,私营手工业、家庭手工业三种经营形态到明代中后期,江南一些手工业部门又进一步发展为资本主义简单协作的手工业和工场手工业经营形态管理方式产 品流通方式官营手工业政府直接经营、集中、大作坊武器军用品和官府贵族生活用品不在市场流通民营手工业民间私人自主经营民间消费的产品在市场流通家庭手工业农户的副业供自己消费和交纳赋税的产品剩余部分出售
3、特点依附于农业,是自然经济的重要组成部分在田庄经济中,农业是本业,手工业是副业,处于辅助地位田庄就是一个相当完备的微型社会
二、纺织业的发展中国古代的对外贸易上有一条“丝绸之路”;许多戏曲、民间传说中也有关于男耕女织的情节,如“黄梅戏”中董永和七仙女的“男耕女织”的剧情,就是自给自足的自然经济的典型体现这都说明我国古代的纺织业已经有了很大的发展
1、中国是世界上最早养蚕织绸的国家,山西夏县西阴村仰韶文化遗址出土的丝织物残片和浙江湖州钱山漾良渚文化遗址出土的丝线、丝带及丝织物表明,约在四五千以前黄河流域和长江流域已出现了丝绸的生产
2、商代,在甲骨文中已出现了关于祭祀蚕神的内容,还有负责指导蚕桑生产的专职官员商代出土文物中有“玉蚕”
3、周代,《周礼·考工记》中记载,妇女的纺织生产被称为“妇功”从事纺织生产的人与王公、士大夫、百工、商旅及农夫并列,称做“国有六职”
4、秦汉以后,我国蚕业丝织生产进入兴盛时期西汉初期实行了一系列有利于农桑的政策,促进丝织业发展汉代在考古出土中先后发现很多技巧高超、品种繁多、图案变化丰富的丝绸实物如长沙马王堆出土的丝织品汉代丝织品经过丝绸之路远销到以罗马为中心的地中海沿岸,中国因此被称为“丝国”
5、唐代中期以后,随着城市和商品经济的发展,私营纺织作坊兴起,官营纺织业也有相当大的规模
6、宋代棉花种植及棉纺织技术已经推广到闵粤等地区,丝织工艺水平也有了新的提高
7、明代蚕桑、棉花种植面积普遍扩大,丝织业出现了资本主义生产的萌芽注距今四五千年前最初的纺织品是麻和葛,后来出现蚕茧和丝织品商代有负责指导桑蚕生产的专职官员,妇女纺织生产为“国有六职”之一西周时期出现平纹织物和斜纹提花织物战国时期棉、绢、罗、纱等品种多,产量大,质量高汉代纺织品的花色达20多种,丝织品轻柔优美,通过丝绸之路行销到欧洲唐代私营纺织作坊兴起丝麻织品遍布全国各地北方以来州、毫州最著名,南方以吴越、宣州出名;另外丝织品种类增多宋代棉花种植及棉纺织技术推广到闽粤等地,丝织工艺水平有所提高明清进入鼎盛时期
(1)丝织中心—苏州、杭州
(2)民营丝织业兴盛
(3)丝织品工艺精巧,妆花缎、金宝地棉纺织业成为农民的主要副业,棉布成为广大人民的主要衣料;明代浙江嘉兴使用新式“纱绸机”;双色套印技术得以广泛传播,出现许多颜色的秋色印刷品;以生产商品为目的的纺织业兴起,苏州等地丝织业出现资本主义萌芽距今四五千年前出现蚕茧和丝织品西周时期出现平纹织物和斜纹提花织物战国时期棉、绢、罗、纱等品种多,产量大,质量高汉代品种多技术高这;丝绸之路明清进入鼎盛时期
(1)丝织中心—苏州、杭州
(2)民营丝织业兴盛
(3)丝织品工艺精巧,妆花缎、金宝地
三、先进的冶金技术
1、哪些物件可以称之为“金”?参考答案青铜器、铁器
2、这些器具的锻造经历了怎样的发展过程?1冶铜技术新石器晚期遗址中,出土了小件铜器,它们都是小件工具或生活工具,而不是主要的生产工具商周时期,青铜器的铸造工艺达到了相当高的水平商代青铜器的出土地点分布广泛,生产规模相当大西周青铜器大多作为礼制的象征春秋时期的矿井遗址中,有石质工具和铜质工具秦始皇陵出土的青铜剑和青铜镞,河北满城汉墓出土的青铜镞,表面有一层含铬氧化膜,这是一种相当先进的青铜防锈蚀的技术2冶铁炼钢技术春秋战国时期春秋晚期,出现人工冶炼铁器;河北易县燕下都遗址出土的铁器中,有经过淬火的钢件,表明当时炼钢和淬火工艺已经有所发展汉武帝时推行铁业官营制度汉代冶铁开始使用煤做燃料,供风形式由自然通风演进到人力皮囊通风,然后又到畜力马排鼓风,东汉初,南阳太守杜诗创造出以水力为动力的鼓风装置
(3)炼钢技术南北朝时期,出现灌钢法,北宋时期,有以煤作为燃料炼铁的记载 冶铜技术新时器时代出现小件青铜器夏铸造比较讲究商周繁荣(如司母戊鼎)春秋至秦汉广泛采用鎏金、镶嵌技术冶铁技术西周已能制造铁器战国铁农具推广东汉水排,用水力鼓风冶铁炼钢技术春秋晚期有钢剑魏晋南北朝灌钢法16世纪以前领先世界
四、陶瓷业的成就
1、在古董中,瓷器的比例占的比重是较大的,而且许多的质地是非常的好的,我们知道的瓷器有哪些呢? 唐代白瓷、唐三彩、越窑的青瓷、邢窑的白瓷、江西景德镇和四川大邑的白瓷、康熙年间的粉彩瓷器
2、古代中国制瓷业的发展历程及成就(按阶段进行划分) 1新石器时代山东龙山文化的蛋壳黑陶;早期的瓷器又称原始青瓷,是一种釉陶2从商代中期到东汉晚期,是陶发展到瓷的过渡阶段东汉末期墓葬中出土了青瓷器3唐代唐三彩、越窑的青瓷、邢窑的白瓷、江西景德镇和四川大邑的白瓷,长沙铜官窑首创釉下彩绘,并把绘画和诗文用于瓷器装饰唐宋以来,河北定窑、河南钧窑、江西景德镇窑、浙江龙泉窑、陕西耀州窑等闻名天下4清代康熙年间,粉彩瓷器工艺发明,并在雍正年间达到登峰造极的水平 发展过程新时器时代开始烧制陶器商代烧制出原始瓷器东汉技术成熟,青瓷、白瓷唐代形成南青北白两大系统宋代瓷窑遍布各地元代制瓷中心明清瓷都—景德镇青花瓷、彩瓷、珐琅彩影响唐朝开始输出国外明清海上丝绸之路,销往亚、非、欧各国17世纪起,世界各地开始生产瓷器 1制瓷技术的不断推陈出新原始时代的彩陶已经有相当高的工艺水平;商代烧制出原始瓷器,从商代中期到东汉晚期,是陶发展到瓷的过渡阶段;东汉末期的青瓷釉色光亮、质地纯净;唐代越窑青瓷、邢窑的白瓷久负盛名;清代粉彩瓷器工艺的发明推进了生产技术的提高2我国古代陶瓷品种不断创新的原因古代科学技术的不发展与进步;历代统治者的重视与推动;对外贸易的发展与人民日常生活的需要;劳动人民的积极创造和聪明智慧3中国古代制瓷业的世界地位
①中国是世界上最早发明瓷器的国家;
②中国的制瓷技术高超,享誉世界;
③在中国制瓷工艺的影响下,世界各地也开始生产瓷器;
④中国的制瓷在世界上具有无可替代的独尊地位 课堂小结.中国古代手工业发展的特征
1、官营手工业、民营手工业、家庭手工业三种经营形态并存官营手工业长期占据主导地位但呈现不断萎缩状态;民营手工业不断发展壮大,到明朝中后期日益兴盛起来;家庭手工业占有相当比重
2、古代中国手工业分布广,规模大,分工细,产品种类多,生产技术先进且长期领先于世界,产品远销欧亚地区,广受赞誉
3、明清时期工场手工业出现,产生资本主义萌芽[课后反思]我遇到的问题是学生对这段历史了解太少,如果不了解基本史实,谈何认识?所以在教学中我让学生课前充分预习教材内容并指导学生查阅相关的历史资料,这样,教学中才在一定程度上达到了相应的预期效果我欣喜地看到,采用这种新的课堂教学模式,可以充分调动学生主动学习的积极性,锻炼学生表达能力和思维能力学生真正成了课堂的主角,掌握了一些学习的基本方法,比如,如何上图书馆查资料,怎样有效地利用网络资源,初步运用了“论从史出”的历史学习和探究的方法另外,在教学中教师也发挥了应有的引导作用 。