还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
2019年幼儿园大班周计划与2019年幼儿园大班学期工作计划合集2019年幼儿园大班周计划
一、情况分析:新的学期新的思路;新的学期新的希望中班一学年在园__的积极指引下各班严格遵守园里的各项规章制度认真执行各种计划与要求以高度的责任心与职业道德扎扎实实地做好各项工作对年级组的各项活动大家都能积极主动地参加主人翁精神很强
二、指导思想:本学期在全面领会园务计划和教研计划精神的基础上以抓常规教学为基点以研究园本课程为主、以__师幼发展为核心开展扎实有效的年级组活动并努力使年级组活动呈现内容、形式、质量、层次上的进一步提升
三、重点工作:
1.增强年级组内教师的业务学习提高教学质量不断学习摸索新课程提高教师的自觉性和积极性同时使年级组的常规管理工作更上一层台阶;
2.巩固幼儿良好的游戏行为习惯学会正确解决角色游戏中的困难并能学会评价自己和他人的游戏同时提高年级组内教师的游戏__、观察、指导、评价的综合能力;
3.提高安全责任感安全警钟长鸣;
四、目标措施:一规范一日活动环节细化大班一日活动__
1.遵守大班一日生活作息时间表学会从一日生活的细微环节入手明确一日活动各环节的要求、指导要点并且做到持之以衡;
2.重视两位老师与保育员的配合确保孩子在户外活动、__教学活动、生活活动中的安全;
3.认真__区角活动结合主题活动丰富区角活动的材料并且根据大班孩子的年龄特点全面、有序地增添相关材料加强指导和评价;二提高师幼安全责任努力做到安全警钟长鸣
1.“两教一保”密切配合把保育工作紧密的与一日教学活动相结合各个环节衔接好贯彻保教工作规范;
2.年级组强调安全教育督促加强教师、幼儿的安全意识减少并避免各类意外事故的发生;三家园__密切配合家长工作细密、精密
1.利用__、接送等机会与家长多__交换情况进一步做好上门家访、约谈工作加强家园__、沟通;
2.召开家长会听取家长意见和建议进一步完善教育教学工作继续挖掘家长中的教育资源和社会资源使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中与孩子一同__成长的快乐使家长与教师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛;
3.充分调动家委会成员使他们清楚自己的职责发挥他们的作用及时地反馈其他家长___向老师提供教育资源帮助老师实施各项活动;2019年幼儿园大班学期工作计划更新教育观念,为幼儿创设良好的师幼互动环境,树立“一切为了孩子,为了孩子一切”的教育思想,依据各领域目标合理地制定教育教学计划,让幼儿在不同水平上得到提高
二、班级概况本班共有幼儿45人,其中女孩人,男孩人,除个别幼儿中途插班,98%的幼儿是从中班直接升入大班,经过中班一学期的常规学习,幼儿在生活习惯、学习习惯都有一定的进步幼儿身体、认知、社会性三方面都有所发展,具体分析如下本班幼儿适应性较强,自理能力较高,如张玉婷,王静文,赵博,黎瑞莹小朋友年龄虽小,但自理能力很强,能__进餐,__穿衣服,__入厕洗手大部分幼儿能适应幼儿园的生活,并能参与到教学活动中,原班新生中没有幼儿出现哭闹现象,在本学期的教学中,根据大班幼儿的身体条件和心理特点,采用多表扬、多鼓励的形式,树立榜样的带头作用,充分发挥班长和值日生的带头作用,让幼儿逐渐建立在__生活中的自信心,把“我最棒、我能行”这样的话语贯穿到幼儿的一日生活当中,从而培养幼儿热爱生活,积极上进的优良品质以及幼儿活泼开朗的性格,本学期的工作重点由中班的保教并重过渡到教育为重点,让每个幼儿在自身的基础上有所提高,做好幼小衔接工作在此同时,培养幼儿的学习兴趣和日常生活常规管理,也是本学期的重点
三、教学目标以幼儿园工作规程为指针,根据园务工作计划,扎扎实实,作好保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育,增强幼儿体质,发展幼儿语言能力、绘画能力,注意智力的__,使幼儿在德、智、体、美诸方面得到全面的发展
(一)健康教学目标本学期教给幼儿一些基本的健康常识,培养幼儿良好的卫生习惯,和初步的生活自理能力,以及自我保护能力,发展幼儿的基本动作,提高幼儿的身体素质
1、会姿势正确、灵活的躲闪跑
2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳
3、能连续跳绳、能助跑跨跳
4、能边跑边接球
5、灵活的向前翻滚,会靠手肘__身体双脚用力蹬地向前爬行
6、能单手托提适量物品走、跑
(二)科学教学目标
1、喜欢操作、实验、探索、制作等活动,学习用简单的科学方法解决生活、游戏中的问题
2、能多角度观察事物,发现事物变化的简单原因及变化规律
3、了解常见动植物各部分的名称和功能,比较其异同,初步形成动植物的概念
4、感知电闪、雷鸣、彩虹等自然现象,了解阳光、空气、水等的作用及危害
(三)音乐教学目标1,充分利用电子琴的独特之处,让幼儿__不同乐器所带来的不同音色效果2,充分提高幼儿的音乐能力,感知记忆形象表现3,以音乐游戏,肢体语言来发展幼儿的音乐感知能力对能力弱得幼儿进行个别指导
四、教学手段及措施根据本班幼儿情况和幼儿的年龄特点,本学期教学使用以__法
1、把各项教学活动寓于游戏中创设两的游戏环境,提供合适的游戏场地和玩具材料,保证充足的游戏时间根据大班幼儿的年龄特点,将练习、游戏、竞赛相结合,以游戏的形式为主,寓教于乐
2、大班幼儿身心发展规律,从激__感入手,以感性认识为基础,__丰富有趣的教学活动,通过操作和游戏提高幼儿认识和表现能力
3、用生动形象的教育,协助幼儿动手动脑、动口,从中获得学习的兴趣、经验,逐步培养幼儿主动学习的良好习惯
4、注重__活动、个别活动和小组活动,既注重教育的一致性,又注重幼儿的个体差异,因材施教
(五)、家长工作目标
1、发动家长协助幼儿收集主题探究所需的各种资料,共同激发幼儿的探究欲望,促进亲子关系
2、共同培养幼儿良好的生活习惯和学习习惯
3、通过各种方式让家长了解更多的教育经验
4、针对个别幼儿的特殊习惯及时与家长沟通,采取措施,共同培养孩子良好的行为及生活习惯
5、通过各种方式让家长及时了解本班每周的教学内容及幼儿在园情况第1页共3页。