文本内容:
2019-2020年北师大版数学第五册《看日历》WORD版教案教学目标
1.知识目标进一步巩固有关年、月、日的知识
2.能力目标学会观察日历,能从日历上找到一些重大节日并熟记会计算从哪年到哪年是几周年,从哪天到哪天是几天,某年、某月、某日是星期几
3.情感目标培养学生的分析、判断和推理能力教学重点
1.能从日历上找到一些重大节日并熟记
2.会计算周年、经过天数,会根据一些相关提示推算某年某月某日是星期几教学难点计算经过时间和推算星期几教具准备投影教学过程
一、创设情境,导入新课每年当中都有许多节日,你最喜欢过哪个节日?教师把学生汇报的节日依次写到黑板上
1.为什么喜欢过“六一”儿童节?
2.其实这些节日都有它特殊的意义所以大家要牢记它们
二、探究新知,讲授新课
1.指导学生看日历随便翻开一页日历,你都知道了什么?学生交流
2.分别在今年的日历上找到各个节日,看一看各是星期几?结合各个节日的特殊意义对学生进行思想品德教育
3.用年、月、日的知识能帮助我们解决许多生活中的问题比如说同学们可以随便说一个今年的日期,老师不用看日历就能推断出这一天是星期几,不信就试试生提问,师回答你们想不想学会解决这样的问题?师交待方法先算间隔时间(天数),用天数除以7,如果没有余数,即为原星期几;如果有余数,从起始的星期几往后推出余数所表示的天数
三、巩固练习,形成能力见教材P72—练一练。