2019-2020上学期幼儿园安全工作计划与2019-2020学年上幼儿园新学期工作思路合集

2019-2020上学期幼儿园安全工作计划与2019-2020学年上幼儿园新学期工作思路合集2019-2020上学期幼儿园安全工作计划《幼儿教育新纲要》指出要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己在新的学期的里，为了使幼儿身心得到更好的发展，今后的工作开展的更好，我们将认真观测执行教育局颁发的安全工作指示精神及幼儿园有关安全工作的规律，建立__在教师之间的各种安全规章制度，健全各层之间的安全工作__机构，按照“谁主管，谁负责”的原则，层层落实签订安全目标工作，责任书，做到各项到位，责任到位经常向家长、幼儿进行安全教育，教育内容要以交通安全、消防安全和防中毒、防传染病、防盗窃、防侵害、防突发性事故为重点，加强法制教育自防自救教育与防火防灾教育，食品卫生与健康教育等，增强广__生员工的防范意识，提前消除事故隐患，提高自我保护和自救能力现结合本园实际，制定本年度安全教育工作计划

一、成立__小组进一步加强安全制度建设，建立健全安全工作的管理机制，进一步明确安全工作__小组的工作职责，完善安全工作管理网络，有目的的制订和修改安全工作管理制度，层层落实安全工作责任

二、工作措施

1、健全____，确保工作到位完善园安全工作__小组、消防工作__小组、预防传染病工作__小组及园食堂等一系列安全__定期召开各种安全工作__小组会议制定工作计划，研究实施办法，解决安全工作中的问题，布置相关的工作任务要定期检查并分析幼儿园的事故隐患，加强研究，即时处理有关问题，即时处理有关问题，把事故隐患消除在萌芽之中

2、加强宣传教育，提高安全意识__教职工认真学习上级有关安全工作文件和通报，学习本园制订的一系列安全工作规程，并针对幼儿园安全工作特点，对教职工开展消防知识、应急救生知识、保健卫生常识培训;利用家长、幼儿园和各班级的“家园之桥”宣传栏，开展安全、卫生知识教育;增强教职工和家长的安全防范意识和知识

3、建立健全__机构和有关规章制度，层层落实责任，各部门安排专门管理人员，加强幼儿园安全管理加强值班、值日教师的管理

4、要定期对幼儿午睡房、各专用教室、各办公室等重点部位进行全面检查，加强安全管理

5、要对幼儿进行交通安全教育、预防交通事故和意外事故的发生

6、要加强幼儿园值班工作，强化值班人员们的责任意识，严格遵守值班工作制度，严禁社会闲杂人员随意进入幼儿园

7、后勤人员要加强校园校舍安全检查电、水、火、大型玩具等，全面消除和杜绝幼儿园安全隐患

8、全体教师要重视食品卫生工作，有人专管坚持贯彻执行《食品卫生法》，严把食品、药品质量关，不得向无卫生许可证的单位和个人购进食品，不容许过期，变质食品进入幼儿园，防止食物、药物中毒和传染病及各类突发__、事故的发生

9、要积极配合配合派出所、教育局综合治理办，搞好幼儿园周边环境整治工作，严历打击各类扰乱幼儿园秩序的犯罪活动并且积极开展宣传教育安全活动，维护幼儿园正常教育教学工作

10、抓好幼儿日常活动的安全防范，规范教职工行为严格规定带班教师须留心观察幼儿情绪的变化，不准离开幼儿，幼儿活动须在教师的视野内等;门卫须坚守岗位，管好幼儿的进出，不准让幼儿独自出园门，不随便让陌生人进入园内努力消除幼儿日常活动中的不安全因素

11、加强发生意外事故火灾时师生自我保护教育，提高对待事故意识，并且每学期__有关人员针对火灾进行疏散演练要求教师熟练掌握“四个能力”、“五个第一时间”、“四懂”、“四会”

12、根据教育局精神，严格执行重大情况请示报告制度，凡发生重大__必须及时报告有关__和部门我们知道安全工作是一切工作中的重中之重，是一项常抓不懈的工作去年一年的幼儿园安全管理工作在教育局__的支持与帮助下;在幼儿园全体师生的共同努力下去取得了可喜的成绩，被评为“市安全和谐校园”，我们相信在新的一年里，我们会继往开来，不骄不躁，继续努力，为建设绿色校园，确保校园安全做好各项工作幼儿园安全防范工作计划无论从家长还是教师出发，谁都不愿意让幼儿受到伤害家长将幼儿交交到教师手里，希望幼儿在幼儿园里愉快安全的生活教师从家长手里接过孩子后，就得让幼儿在幼儿园里健康成长，让家长安心的工作可是幼儿年龄小，自我保护意识较差，这就意味着教师要担负起这个责任为了让家长放心的把幼儿交给我们，让每位家长都能把一个健康的幼儿接回家就总的来说班级安全工作就是幼儿身心健康发展的根本保证本学期我们班的安全工作计划如下首先我们幼儿老师将班级所存在的安全隐患进行统计归类，有以下十点

1、早上来园时偶尔有个别幼儿的书包和口袋里装有存在安全隐患的东西，如剪刀、锐利的铁片等

2、在入厕时间，往往厕所里比较拥挤，地面比较滑，容易发生推挤、打闹、滑到的事故

3、排队洗手时也是幼儿比较喜欢玩闹的时候，个别男孩子喜欢推挤前面的孩子

4、晨间活动和户外活动时，有些幼儿的鞋带松散、围巾放在地上拖着走

5、午睡时，幼儿手里的硬币、珠子等都会有发生危险的可能

6、幼儿已经大班了，个子也比较高了，教室里的插头、电灯开关，幼儿伸手就能够到

7、班级人数多，桌椅多，教室空间小，容易发生磕碰到桌椅角的危险

8、升入大班后，幼儿会用铅笔做作业，可是有些幼儿写好作业喜欢拿着铅笔到处走，尖尖的铅笔头也会伤害到幼儿

9、离园时，幼儿喜欢往教室外面挤

10、吃药安全，有些家长会把要放在幼儿书包里带过来，并没有交代老师根据以上我班存在的安全隐患，为了确保幼儿的安全，特制定班级安全防范措施如下

1、晨间来园时，检查幼儿随身携带的物品有无危险，帮助幼儿保管或让家长带回

2、入厕时，尽量避开活动结束时的高峰时间，等其他班的幼儿上完厕所再进去幼儿在厕所时，教师要提醒幼儿地滑，不推挤，同时教师也应该进入厕所里面

3、用餐前的洗手活动，教室应该事先__好，分组进行，同时教师应该站在教室门口，这样就可以兼顾教室里的幼儿和教室外排队洗手的幼儿

4、晨间活动及户外活动前首先检查幼儿着装安全，围巾、鞋带是否系好，接着检查运动器械或者玩具是否安全

5、幼儿在进入午睡室时，教师应该严格检查每一位幼儿是否把危险物品带入午睡室，带班教师应严格遵守幼儿园规章制度，带班时不午睡，时刻观察幼儿

6、加强幼儿对电的危险性的认识，在插座开关旁边贴上安全标志

7、教师来园及离园时，检查桌椅、床、玩具有否不安全，发现后及时处理幼儿教室里进行自由活动、区域活动前教师应该提醒幼儿要懂得谦让，注意安全

8、幼儿完成作业后，教师应让每位都幼儿收好自己的铅笔，整理好书包，再进行下个活动

9、离园前几分钟要__幼儿进行安静的小游戏，让幼儿在座位上等待自己的父母，老师没有报到名字的不往外走做好交__工作，不随意让陌生人接幼儿

10、幼儿服药时做到先查看吃药记录再喂药，以免误食对于一些不是家长亲手交到老师手里的药，一定在__询问过家长之后再让幼儿服用

11、对幼儿及家长进行安全教育，增强幼儿的自我保护意识向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作除此之外，班级要建立完善的班级常规，减少安全隐患教学活动时，教师严格遵守幼儿园规章制度，不闲聊，不离岗，在户外活动时，教师应密切注意幼儿的行动，每位幼儿都应在教师的视线范围之内在幼儿排队经过花坛、走廊等地方时教师应该转过身面对幼儿，提醒幼儿注意安全同时注意教室里电器及危险物品消毒液等的摆放，不让幼儿接触教师之间要互相督促，提高警惕，加强安全意识2019-2020学年上幼儿园新学期工作思路

一、指导思想以___《幼儿园指导纲要》为指针，紧紧围绕本学期市区托幼办及本园办园务计划，深入课程__，优化幼儿一日活动，扎扎实实落实大班班级、教育教学及保教计划，提高__活动和教科研能力以园本教研为核心，科研课题为载体，立足本园特点，认真致力于研究教师实践中的问题，利用每位教师的优势，互帮互学，提高教师的教育教学水平，促进我园教学质量的提高

二、工作重点1从养成教育入手，认真观察孩子，用心了解孩子，树立“一切为了幼儿发展”的教育理念，建立有利于幼儿发展的教学模式，努力改善自身的教育行为，以促进幼儿身心和谐发展

2、加强园本教研建设力度，在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索充分发挥年级组的功能，敢于创新，拓展教研工作新思路，不断改进教科研活动模式，在活动中进行实质性的探讨、研究，提升本年级组的教科研水平

3、开展各年级组互相观摩研讨活动，做好幼小衔接的各项准备工作

4、做好本年级组的保教协调工作，以便开展正常有序的教育活动进一步加强现代化教育设施的运用，充分发挥现代化教学手段的功能作用，促进教学质量的提高，争取更好的教学效果

5、__好每周六和备课时间的教科研活动，教研组成员积极开展“研讨课”、“研讨幼儿生活问题”活动

三、本学期工作目标及措施

1、教师之间增强教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化随时写出有意义的教研总结

2、利用业余时间，扩大教师的视野，抓住一切学习的机会给自己充电，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿__，加强对园本教研的研究

3、平时班与班之间进行预约交流学习探讨平时教学活动得失，鼓励教师勇于发表自己的不同见解，勇于创新，按照园务计划，期末撰写有质量的教育随笔和案例分析，

4、做好家长工作设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样根据本班幼儿的实际情况，及时填写《家园__手册》本学期继续召开家长会和家教座谈会；利用环境创设展示幼儿在园活动情况，在工作中教师以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体第1页共3页。