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文本内容:
2019幼儿教师个人研修计划与2019幼儿教师培训计划合集2019幼儿教师个人研修计划作为一名教师,我们应该具备良好的素质,那____当一名具有良好素质的人民教师这就要我们自己去努力学习,只有不断地学习、不断地充实自己,才能提高自身各方面的知识水平,培养良好的素质本人在本学期制定个人进修计划如下
一、读书学习
1、继续阅读《幼儿心理百科知识》这本书,了解2-6岁幼儿的不同心理反应以及各种常见的幼儿行为,学习及掌握相应的应对措施,并应用于班级幼儿出现的行为中去
2、阅读《给幼儿教师的101条建议——音乐》,应用于班级音乐活动中
3、认真学习《3-6岁幼儿学习与发展指南》,贯彻《指南》精神,根据《指南》要求规范教学
二、专业能力及专业技能
1、继续加强自己在琴、书、画、舞方面等最基本的技能的提高
2、增强自己在班级管理上的能力,与有经验的教师交流学习
3、坚持观察,写观察记录、教育故事、教育随笔或学习故事,并做到每天反思
4、积极参加各种专业能力的培训,跟进工作室的课题研究
三、教育研讨
1、积极地参加__工作室、国培等各种培训活动,不断地锻炼自己
2、参加园区的各种教研活动,积极探讨、研究,总结经验与不足,不断地进步
四、课题研修积极地跟进工作室的本组的小课题研究
五、专业写作
1、每天进行读书笔记和心得的撰写,积极地阅读书籍
2、每天书写教案以及教学活动反思
3、定期观察幼儿或一日活动,撰写观察记录、教育随笔或教育故事和学习故事
4、撰写一篇论文
六、交流__
1、及时__交流外出学习的收获
2、定期参与读书沙龙活动,进行阅读的__
七、示范引领,传帮带
1、以身作则,做好榜样示范作用
2、对班级老师及时的提出建议,给予帮助
3、及时的与班级教师交流,解决一些困惑,共同成长
八、成果展示
1、撰写户外体育游戏教案及实施了户外体育游戏活动,并将教案传与大家__以上就是自己的学年计划,希望自己能严格按照计划进行,不断地鞭策自己,努力提升袭击的专业租养及能力,想优秀的教师迈进2019幼儿教师培训计划XX幼儿教师培训计划范文教师是一个不断学习、不断成长的个体,而每一个个体的成长都影响着整个园所的总体发展,如何发挥教师的主动性、能动性,让教师队伍更快更好的成长起来,是一个园所发展的持久任务本着“建__师资,促园所发展”的理念,我园制订了“挖掘明星教师、培养青年教师、带动全体教师”的教师发展计划,以分层指导、多种培养的方式,梯队式培养青年教师,通过师徒结对、指导教师跟踪观察、教学研讨课的承担等途径,锻炼与提高教师教育能力与素质入园时,每位教师将与幼儿园签定“教师发展责任状”,通过自我定位与园方培养目标相结合,让教师切实__主动学习、开拓创新的积极氛围同时为了让教师乐于学习、勤于钻研、勇于探索,突显自我,树立一个优秀的榜样,我们让一批师德优、作风实、有实绩的教师,来影响带动全体教师随着计划的__,相信工作在琼海市教育幼儿园的每一位教师都将有机会成为我们这个__中最闪亮的“明星”
一、指导思想__发展和全面推进素质教育的需要,结合我园实际情况,特制订XX至XX年度我园教师园本培训计划
二、培训目的通过开展园本培训,进一步巩固教师的职业道德,巩固教师专业思想,使教师掌握必备的教育技能,树立现代教育观念,熟悉有关教育法规,不断提高科学教育理论水平和教育教学研究能力,更新知识,提高执教水平使教师树立正确的教育观、儿童观、游戏观,不断完善幼儿教师的知识、能力结构,提高其实施幼儿教育教学的能力,以促进教师专业成长近期目标使教师使教师把握现代幼儿教育基本理念,初步掌握幼儿教育教学基本功,能更好的胜任班级、园里的工作远期目标成为适应幼教__和发展需要的骨干教师、省市学科带头人、各级各类幼教专家
三、培训内容邓-小-平理论基本原理、“____”重要思想、中国共-产-党___文件精神、教师职业道德、教育法规、幼儿教育基本理论、《幼儿园教育指导纲要》,教师教学工作规范、教学技能理论知识,教学技能训练方法与途径,幼教科研基本知识幼儿园一日生活的各个环节的具体内容与要求、幼儿园__教学活动__的基本要求、游戏的__等
四、培训的层次教师培训分三个层次包括见习期培训、见习期后的适应期培训、青年骨干教师培训
五、具体措施
1、每周进行一次全园教师教育理论、业务学习,要求认真做好记录
2、定期__教师学习《纲要》的文章,采用讲座和参与式培训相结合的方式,深入领会《纲要》精神,并和工作实际相结合,把《纲要》的精神落实到每一位员工的行动中去
3、认真学习《幼儿园工作规范》,规范教师的日常用语和行为举止,努力营造一个宽松、温馨的心理氛围,使幼儿健康、快乐地成长
4、积极开展环境创设,开学初每班根据学前班、大、中、小班幼儿的年龄特点布置出有趣味性、教育性、艺术性的大墙饰和各个活动区
5、__教师参观其他幼儿园,观摩学习教育活动,开阔眼界幼教17家教-旭17谷-儿17童教育
6、积极开展教学__,推行新教材,开展说课、听课、评课为一体的实践活动,让新教材真正进入班级教学,并尝试与园本课程相互融合、相互补充,寻求新的教学方法
7、参加各级教育行政部门举办的公开课活动以及园外培训活动汲取新思想、新做法,促进本园教育教学的__
8、开展教师自学活动、要求教师认真写读书笔记、教育随笔、
9、让年轻教师向有经验、有特长的教师学习,帮助她们尽快地提高教育教学水平,同时也有利于后者自身业务水平的提高
10、通过__备课、互相观摩、专题讨论等方式,帮助教师熟悉、了解和掌握幼儿园教育教学的主要原则、基本方法和基本的__形式,能够__主持班级的教育教学活动;
11、每期举办一次教研活动,邀请全市幼教工__参加,__全园教师观摩学习,并展开讨论
12、__教师参加专题研究、学术研讨会,撰写教育教学论文或教育教学经验文章、教案设计等
13、建立促进教师发展的评价方案,__教师进行反思教学,认真写好反思记录,加强教师的研究性学习
14、探索观察、评价幼儿的途径和方法,改变以往统
一、定期、标准化、量化的评价模式,采用观察、谈话、作品分析等多种方法,全面了解幼儿的发展状况,__每一个孩子的发展
15、__多种竞赛,给不同教师提供展示自己的机会和条件
16、期末,要求每位教师写工作总结和经验文章,引导教师进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足,明确自身的优势与特长,确定自己的发展方向
五、培训管理幼教
1、要求培训教师准时到会并做好学习笔记
2、幼儿园要树立和强化教师的生存危机意识,激发教师参与培训的兴趣
3、完善考评和激励机制,建立学习、检查、考评、奖惩制度
4、展现教师培训的成果,学习交流教师中发表或获奖的好文章
5、发动每个教师制定切合自身实际的自培计划,园里根据教师个人计划提出不同的需要和目标
6、鼓励教师发挥优势与特长,保护教师的教育教学个性与风格,尊重教师的发展意愿,做到培训不拘一格第1页共3页。