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文本内容:
2019-2020年新人教版高中生物必修3第4章第3节群落的结构名校精品导学案【学习目标】
1.说出群落水平上研究的问题
2.描述群落的结构特征
3.尝试土壤中小动物类群丰富度的研究【学习重点】群落的结构特征【学习难点】描述群落的结构特征预习导航一.群落水平上研究的问题
1.同一时间内聚集在一定区域中_______________的集合,叫做群落
2.在群落水平上研究的问题有__________________________________二.群落的物种组成
1.要认识一个群落,首先要分析该群落的_________,群落的物种组成是区别________的重要特征
2.群落中____________________称为丰富度三.种间关系
1.种间关系包括______________________________________等
2.一种生物以另一种生物作为食物,称为________________
3.两种或两种以上的生物相互争夺_____________和____________等,竞争的结果常表现为____有时表现为一方_________________________,另一方__________________________
4.一种生物__________寄居于另一种生物__________的体内或_______,摄取寄主的养分以维持生活的方式叫做寄生
5.两种生物共同生活在一起,相互依存,彼此有利,叫做_____________,例如,豆科植物植物与根瘤菌之间植物供给根瘤菌_____________,根瘤菌则将空气中的氮转化为___________,供植物利用四.群落的空间结构
1.群落的空间结构包括_______________和_________________等方面
2.在垂直方向上,大多数群落都具有明显的______________________,例如,森林自下而上分别有草本植物、___________、____________,森林植物的分层与对_______的利用有关
3.垂直结构显著提高了群落利用_________________________________的能力
4.群落中植物的垂直结构又为动物创造了多种多样的__________和__________,因此动物也有类似的___________现象
5.由于地形的变化、土壤_________的差异、___________的不同、____________的不同,以及人与动物的影响等因素,不同地段往往分布着不同的种群,同一地段上种群密度也有差别,常呈_____________分布互动课堂一.群落水平上研究的问题二.群落的物种组成
1.物种组成研究意义群落的物种组成是____________________的重要特征
2.丰富度概念_____________________________特点越靠近热带地区,单位面积内的物种越_______________
3.优势种:是指群落中某些种群在数量上占绝对优势不同群落中优势种__________三.种间关系一种间斗争关系概念特点曲线举例竞争两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等,竞争的结果常表现为相互抑制,有时表现为一方占优势,另一方处于劣势一般生态需求越接近的不同物种间的竞争越____________捕食一种生物以另一种生物作为食物数量上呈现出“先增加的先减少,后增加的后减少”的不同步变化在曲线上,先达到波峰的为______________寄生一种生物寄居于另一种生物的体内或体表,摄取寄主的养分以维持生活对寄主有害,对寄生生物有利,,如果分开,寄生生物难以生存,而寄主会生活的很好(二种间互助关系概念特点曲线举例互利共生两种生物共同生活在一起,_______________________相互依存,彼此有利如果分开,则双方或者一方不能独立生存数量上两种生物同时增加,同时减少,呈现“同生共死”的同步性变化共栖互利互惠,分开后都能独立生存四.群落的空间结构一垂直结构:大多数群落在垂直方向上都有明显的____________现象二水平结构
1.分布特点_________分布
2.影响因素_______________________________________________________________________五.实验土壤中小动物类群丰富度的研究【实验原理】许多土壤动物有_______的活动能力,而且身体_______,因此不适于用_________或_______________进行调查在进行研究时,常用_________的方法进行采集、调查【实验步骤】空间分布种群数量范围和边界群落水体表面山顶丰富度北极赤道南极丰富度丰富度水底山底植物分层灌木层______乔木层地被层意义提高了____________________的能力提栖供息食场物所鸟类分层林冠层鹰、伯劳、杜鹃、黄鹂等森林中层山雀、莺、啄木鸟等森林下层画眉、八色鸫等制作_______记录调查地点的地形、环境准备诱虫器采集-原理土壤动物有_______________的特征简易采集法-方法将取到的土壤样品放在_________中,用________拨找小动物,同时用_________观察,发现体型较大的,可用_____________取出,体型较小的可用_______采集,采集后放入_______的酒精溶液中取样A.三个物种的食物资源完全相同B.物种甲与物种乙为竞争关系C.物种丙与物种甲为捕食关系D.物种乙与物种甲为共生关系采集小动物观察最好用__________,如用普通显微镜,可在_____________下观察分类借助_____查清小动物的名称,进行分类观察和分类记录计算法在一定面积的样地中直接数出__________,一般适用于_________________的群落目测估计法按预先确定的多度等级来估计单位面积上___________的多少统计和分析。